1、增加第三課時(shí)乘法教學(xué)時(shí)間年月日這一課的知識(shí)接觸前后教學(xué)目標(biāo)教學(xué)參考第18頁(yè)教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)要解決的具體問(wèn)題，選擇合適的估計(jì)量教學(xué)困難參考教案寫(xiě)教案一，情境的創(chuàng)設(shè)和生命的引入春天是人們旅游的好季節(jié)。當(dāng)人們?cè)诖禾炻眯袝r(shí)，他們可以呼吸春天的氣息，看到春天美麗的風(fēng)景?，F(xiàn)在，請(qǐng)告訴你的同學(xué)，當(dāng)你在春天旅行時(shí)，你喜歡去哪里？告訴你一個(gè)好消息，學(xué)校將組織學(xué)生去春游。春游期間，人們通常乘汽車、火車和其他交通工具。學(xué)生們喜歡坐火車旅行。還是你想成為一輛汽車？學(xué)生們暢所欲言(可能有很多人喜歡坐火車。老師提醒這里的學(xué)生在旅行時(shí)要注意安全的重要性。因?yàn)閷W(xué)生們非常喜歡坐火車旅行，所以這所學(xué)校打算邀請(qǐng)孩子們坐火車去北京的紫禁

2、城。在旅行之前，讓我們談?wù)勀銓?duì)火車的了解。我們都知道火車很長(zhǎng)，有幾節(jié)車廂，每節(jié)車廂可以容納很多人?，F(xiàn)在讓我們看看下面的馬車(展示課本第18頁(yè)的圖片)學(xué)生們，從圖片中你們知道些什么？二、獨(dú)立詢問(wèn)小組的合作與交流1.自學(xué)通過(guò)地圖，我們知道這列火車可以容納118人，而這列火車總共有12節(jié)車廂。多少人能下這樣的火車？列類型：11812現(xiàn)在讓我們來(lái)估算一下，談?wù)勀愕墓浪惴椒?.小組討論11812的估算方法和教師的巡視指導(dǎo)學(xué)生可以按照所學(xué)的估算方法思考：第一輪118到120，這將成為2012年的前一個(gè)問(wèn)題另一種估計(jì)方法是將118舍入到120，將12舍入到10，這樣結(jié)果就是12010=1200。討論兩種方法

3、的優(yōu)缺點(diǎn)，并比較實(shí)際計(jì)算結(jié)果在小組交流的基礎(chǔ)上，全班交流評(píng)估的過(guò)程。3.實(shí)際結(jié)果第三，提問(wèn)和回答問(wèn)題。這類問(wèn)題的估計(jì)方法是什么？首先找出兩個(gè)因子的近似值，然后將兩個(gè)因子的近似值相乘。第四，特殊訓(xùn)練18頁(yè)的“試一試”1.11819 12020=14400(件)2.118193354335411819=2242(件)先獨(dú)立完成，然后集體評(píng)論，讓學(xué)生在評(píng)論時(shí)談?wù)撛u(píng)估的過(guò)程V.課堂總結(jié)你從這一課中學(xué)到了什么？六.綜合培訓(xùn)1.估計(jì)以下問(wèn)題795 6024 879 1882 7952 60248 8719 188222.在小組中進(jìn)行評(píng)估競(jìng)賽，并寫(xiě)下評(píng)估結(jié)果。(1) 1242 3251 8462 9353(2) 2849 5768 4637 3719(3) 4834 1621 9337 32583.用計(jì)算器計(jì)算兩組問(wèn)題(1)和(2)，并將結(jié)果與估計(jì)結(jié)果進(jìn)行比較。你能找到什么？問(wèn)：為什么第(1)組的估計(jì)結(jié)果小于準(zhǔn)確值？第(2)組的估計(jì)結(jié)果都大于準(zhǔn)確值？(1)兩個(gè)因子在“四個(gè)半”后相乘，而(2)兩個(gè)因子在“五個(gè)條目”后相乘。(4.請(qǐng)用計(jì)算器計(jì)算(3)組問(wèn)題。你能看出什么？它為什么在這里5.第19頁(yè)，問(wèn)題1、2和3