1、（首師大版）四年級科學(xué)下冊教案第五單元 設(shè)計與制作18. 搭支架一、教學(xué)目標(biāo)是：（一）知識與技能1.通過學(xué)生自己動手搭建支架，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)三角形結(jié)構(gòu)不容易變形，四邊形容易變形。2.通過學(xué)生對三角形的認(rèn)識，了解三角形結(jié)構(gòu)在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用。（二）能力1.通過學(xué)生親自搭建高塔活動，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和與人合作的能力。2.通過搭建穩(wěn)固的支架活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造性思維。（三）情感、態(tài)度與價值觀1.在搭支架的過程能夠中體驗自主設(shè)計、自主發(fā)現(xiàn)的樂趣；2.意識到小組合作的重要性。二、教學(xué)重難點：1.通過學(xué)生自己動手搭建支架，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)三角形結(jié)構(gòu)不容易變形，四邊形容易變形。2.通過學(xué)生對三角形的認(rèn)

2、識，了解三角形結(jié)構(gòu)在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用。三、材料準(zhǔn)備：牙簽每組一份，陶藝泥每組一袋，白紙每組一張。搜集生活中的三角形結(jié)構(gòu)應(yīng)動的圖片。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入。1.談話：老師從網(wǎng)上下載了一些圖片，你們認(rèn)識圖中的建筑嗎？咱們一起來欣賞一下。眼前的埃菲爾鐵塔給你們留下了怎樣的印象呢? 很高：在埃菲爾鐵塔建成之前，世界上沒有哪座塔的高度能超過200米，而埃菲爾鐵塔竟高達(dá)320米。 很美：從鐵塔的一側(cè)望過去，像個倒寫的英文字母“Y”，初到法國的人都想在埃菲爾鐵塔前留個影。 很大：知道嗎?建造埃菲爾鐵塔總共用了7000噸鋼鐵呢!請你們仔細(xì)觀看這美麗的埃菲爾鐵塔，看看它的結(jié)造有什么特點？ （觀看文字介紹）

3、埃菲爾鐵塔建于1889年,全鋼結(jié)構(gòu)，高320米，是以法國建筑師埃菲爾設(shè)計的。 埃菲爾鐵塔分為三層，從塔座到塔頂共1711級階梯，分別在離地面57米、115米和276米處建有平臺。據(jù)說，該塔共用去鋼鐵7000噸,12000個金屬部件，250萬只鉚釘而相連起來。一二樓有餐廳,三層是觀景平臺。在塔上的觀景平臺可俯瞰巴黎的全景。鐵塔設(shè)計離奇獨特，是世界建筑史上的技術(shù)杰作。 2.提問：我們來仔細(xì)觀察埃菲爾鐵塔的塔身，誰來說一說埃菲爾鐵塔的結(jié)構(gòu)有什么特點？關(guān)于它的結(jié)構(gòu)，還有什么問題嗎？ 3.學(xué)生回答并提出問題。4.談話：你們想揭開其中的奧秘嗎？下面，我們就通過搭支架來解決這個問題。（出示課題）（二）探究支

4、架的穩(wěn)固性。1.什么形狀的支架最穩(wěn)固。（1）出示：（2）談話：你們認(rèn)識這些圖形的支架嗎？誰來個大家介紹一下？那你們猜一猜這些支架哪些比較堅固，哪些又容易變形？（3）學(xué)生猜測。（4）談話：到底同學(xué)們的猜想對不對呢？這是我們該怎么辦？我們親自搭一搭，驗證一下我們的猜想，好不好？下面我們就用桌子上的陶藝泥和牙簽來搭一個簡單的支架，驗證一下，比較哪種形狀的支架不容易變形，最穩(wěn)固。（強調(diào)：搭支架時要注意：鏈接點要均勻，牙簽要插到中間位置）。（5）學(xué)生動手搭支架。（6）談話：你們可以把搭好的支架搖一搖、晃一晃，比較哪種形狀的支架不容易變形，最穩(wěn)固？（7）談話：誰來說一說你們是怎樣做的？發(fā)現(xiàn)了什么？（8）學(xué)

5、生匯報研究成果。（9）小結(jié)：通過親自動手驗證，一致認(rèn)為：三角形的支架最穩(wěn)固，不易變形。2.加固容易變形的支架（1）提問：你們有沒有辦法讓這些容易變形的支架也變得穩(wěn)固起來呢？小組討論討論，然后進(jìn)行驗證。（2）學(xué)生動手驗證。（3）學(xué)生匯報自己的做法。（4）提問：誰來說說你是怎樣做的？（讓學(xué)生到前邊展示）你為什么這樣搭？（5）學(xué)生回答并小結(jié)：（四邊形結(jié)構(gòu)中斜加一根牙簽，讓四邊形變成兩個三角形結(jié)構(gòu)，起到了支撐作用，使四邊形結(jié)構(gòu)更穩(wěn)固。三角形的穩(wěn)定性比較好。3.提問：現(xiàn)在，你們知道艾菲爾鐵塔一百多年來直立不倒的奧秘了嗎？（三）聯(lián)系生活實際：三角形在生活中的應(yīng)用：1.提問：誰來說一說，生活中哪些建筑也使用

6、到了三角形支架這種結(jié)構(gòu)？為什么采用這種結(jié)構(gòu)？。2.學(xué)生舉生活中的實例。3.教師補充：幻燈片4小結(jié)：看來，只要留心觀察，我們就會發(fā)現(xiàn)生活中更多的三角形的結(jié)構(gòu)。正是三角形結(jié)構(gòu)使埃菲爾鐵塔能聳立100多年仍然巋然不動。同學(xué)們，你們想不想也來搭一座高塔呢?（四）用牙簽建高塔1.談話：艾菲爾憑著自己的聰明才智建造出了著名的埃菲爾鐵塔，將來你們想象埃菲爾一樣也擁有自己命名的建筑嗎？2.談話：老師相信你們一定能成功。未來的小小建筑師們，我們現(xiàn)在就來搭建一座鐵塔行嗎？我們的建筑材料不是鋼筋、水泥，而是牙簽、橡皮泥。（出示制作方法）3.提出制作要求：你們能不能在10分鐘內(nèi)搭建一個即美觀又實用、用材又少的20厘米

7、高塔呢？咱們比一比看那組的高塔承受的重物最多。接受挑戰(zhàn)嗎?4.提問：你想建一座什么樣的高塔呢？小組之間先商議一下建造什么樣的高塔，商議后建造你們自己的高塔。哪組的高塔建的穩(wěn)固、結(jié)實、漂亮，你就是優(yōu)秀的建筑師，會獲得小旗作為獎勵。把它插在高塔最明顯的地方。現(xiàn)在開始。5.學(xué)生說自己的設(shè)想。（設(shè)計草圖）6.學(xué)生建造自己的高塔。分別指導(dǎo)學(xué)生。7.展示：我們都完成了自己的作品。有的同學(xué)構(gòu)思巧妙，設(shè)計與眾不同；有的同學(xué)制作精細(xì)，對建筑物中的每一個細(xì)節(jié)都精心留意，有的同學(xué)制作認(rèn)真，每一個基本結(jié)構(gòu)都十分規(guī)范。老師相信你們以后一定會成為一位杰出的建筑師，建造出中國的艾菲爾鐵塔的。8.拓展：其實建筑模型還可以用許多材料來完成如