1、皇帝的新衣，請指出以下圖片的來源，這些作品有什么共同之處？作者：安徒生，體裁：童話，小火柴女孩，海的女兒，丑小鴨，拇指姑娘，童話是一種兒童文學，塑造形象，反映生活，通過豐富的想象力，幻想和夸張教育兒童的思想。童話導論，1。將文本作為一個整體來理解，并在不同的角色中情緒化地閱讀文本。2.澄清故事，分析人物。3.把握這項工作深刻的思想意義。漢斯克里斯蒂安安徒生(公元1805-公元1875年)是19世紀丹麥文學的巨匠，也是世界著名的童話作家。在過去的150年里，他的160多個童話被翻譯成140多種語言，并從丹麥傳播到世界各地。漢斯克里斯蒂安安徒生出生在一個鞋匠家庭。他的童年很貧困。他早年寫詩、戲劇和

2、小說。他在1835年開始寫童話。著名的童話包括丑小鴨、海的女兒、賣火柴的小女孩、拇指姑娘和皇帝的新衣。皇帝的新衣服是由漢斯克里斯蒂安安徒生從中世紀西班牙的民間故事中移植過來的。它最早出現(xiàn)在14世紀的唐曼努埃爾的盧卡諾伯爵的第七章中，講述了一個國王被平反的故事，標題是裸體國王。從西班牙民間故事到皇帝的新衣，作者在原有故事的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了自己的想象力，并精心進行了再造。炫耀能干的先生的滑稽頭銜，令人震驚的欽差大臣的回音，宣、中國、居、乙、辛、嗨、H、J，令人震驚的：這使人非常吃驚(大多指發(fā)生在社會上的事情)。echo :(詞語、動作)跟隨他人(通常是貶義的)。找出課文中的主要人物。2.總結(jié)這篇

3、文章的故事內(nèi)容。以不同的角色閱讀：1.把握人物的身份和個性特征。2.處理速度、語調(diào)和語調(diào)。讀課文：由角色皇帝：語調(diào)傲慢的說謊者：油嘴滑舌的老大臣：假裝冷靜的官員：假裝是一個孩子：天真和簡單的儀式官員：溫和的語氣敘述者：友好的語氣。2.盡量用簡潔的語言概括故事的開始、發(fā)展、高潮和結(jié)尾。展示新衣服，看新衣服，喜歡新衣服，做新衣服，揭開新衣服，分析人物(根據(jù)語言，動作，心理等)。):1 .()皇帝。2.()部長。3.()的人民。4.()的說謊者。5.()的子女。為什么皇帝、大臣和人民不說真話？2.為什么孩子們敢說實話？讓孩子揭穿謊言有什么意義？用一句話概括這篇文章的內(nèi)容？原則上，被欺騙的人總是有同情

4、心的，皇帝和大臣都被騙子欺騙了。你同情他們嗎？為什么？說實話需要勇氣，有時也需要付出代價。如果你在那里，你會做什么？這給我們?nèi)祟悗砹耸裁磫⑹?？作為一個人，你應(yīng)該敢于面對現(xiàn)實，保持童心，無私無畏，敢于說實話。如果每個人都有更多的真誠和更多的愛，那么這個世界將會變得更加美好。說實話需要勇氣，有時是要付出代價的。它以欺騙開始，以欺騙結(jié)束。圍繞新衣，描繪了封建統(tǒng)治階級上層人物的荒誕和荒誕，揭露了他們的虛偽、愚蠢和頹廢的本質(zhì)。笑聲過后，我們開始認真思考。在現(xiàn)實生活中，如何保持純真的童心，不虛偽，不虛偽，敢說真話，敢說真話，保持我們的社會純潔，讓我們的社會變得更好?；实刍貙m后，你學習這篇文章有什么收獲？你知道把鹿稱為馬的故事嗎？皇帝，大臣，人民，孩子