1、備課資料 一、龜免重賽與戰(zhàn)略運籌 有一則新寓言故事：兔子與烏龜賽跑兔子跑輸了以后，好好總結(jié)一下教訓(xùn)，并提出與烏龜重賽一次。賽跑開始后，烏龜按規(guī)定線路拼命地爬，邊爬邊想：這次我輸定了，不過比賽不是目的，只要我盡力而為，贏不贏都達(dá)到了鍛煉自己的目的。可當(dāng)它到了終點卻不見兔子。正在納悶之時，才見兔子氣喘吁吁地跑了過來。烏龜問：“兔老兄，難道這次又睡覺了?”兔子哀嘆到：“睡覺倒沒有，卻是跑錯了路?！痹瓉硗米忧髣傩那幸簧下肪吐耦^狂奔估計快到終點了，才發(fā)現(xiàn)跑在了另外一條路上，不得不返回岔道口重新跑，因而還是落在了烏龜?shù)暮竺妗?這則新寓言故事告訴我們：在競爭的道路上。即使你條件再好，實力再足也要依賴于明智的

2、戰(zhàn)略指導(dǎo)?？梢哉f戰(zhàn)略決定勝負(fù)。 任何研究過程，如果存在著兩個以上矛盾的復(fù)雜過程，就要全力找出它的主要矛盾。抓住了這個主要矛盾，一切問題就迎刃而解了。如果不懂這種方法。結(jié)果如墜煙海，抓不到中心，找不到解決問題的方法，就會重蹈“兔子”的覆轍。 二、好成績來自 唯物辯證法認(rèn)為。事物的發(fā)展是內(nèi)因和外因共同起作用的結(jié)果。內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是事物變化發(fā)展的條件，外因通過內(nèi)因而起作用。因此，在現(xiàn)實生活中，要學(xué)會正確地對待內(nèi)因和外因。內(nèi)因?qū)σ粋€人的發(fā)展起著決定作用。一個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的提高，首先要靠自己的主觀努力外因的作用再大，也必須通過內(nèi)因起作用而決不能撇開內(nèi)因單獨地起作用。 唯物辯證法還認(rèn)為，復(fù)

3、雜事物發(fā)展過程中所包含的許多矛盾。其地位和作用是不平衡的，其中的主要矛盾規(guī)定和影響著其他矛盾的存在和發(fā)展。因此，我們看問題、辦事情首先要抓住重點，集中力量解決主要矛盾，防止不分主次，更不能主次顛倒。 例題讀漫畫補，回答問題。1漫畫中的學(xué)生過分強調(diào)( )A外因是事物變化發(fā)展的條件B內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)C在發(fā)展中外因通過內(nèi)因起作用D內(nèi)外因同時存在，缺一不可2這幅漫畫是批評該學(xué)生( )A靜止地看問題B不從實際出發(fā)C片面地看問題D沒抓主要矛盾 簡析漫畫中的同學(xué)，為了提高學(xué)習(xí)成績，不是主要依靠自己的主觀努力，而是過分強調(diào)外因的作用；沒有抓主要矛盾，即學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，而片面強調(diào)對學(xué)習(xí)不起決定作用的影響因素

4、因此，第l題應(yīng)該選A項；第2題應(yīng)該選D項。 三、冠軍與蒼蠅 1965年9月7日，世界臺球冠軍爭奪賽在美國紐約舉行。路易斯?？怂沟牡梅忠宦愤b遙領(lǐng)先，只要再得幾分便可穩(wěn)拿冠軍了?？删驮谶@時，他發(fā)現(xiàn)一個蒼蠅落在主球上，他揮手將蒼蠅趕走了?？墒?，當(dāng)他俯身擊球的時候。那只蒼蠅又飛了回來，他起身驅(qū)趕蒼蠅。但蒼蠅好像有意跟他作對，他一回到球臺，它就又飛回到主球上來，引得周圍的觀眾哈哈大笑。路易斯，福克斯的情緒惡劣到了極點，終于失去理智，憤怒地用球桿去擊打蒼蠅。球桿碰動了主球，他因此失去了一輪機會。路易斯，?？怂狗酱绱髞y，連連失利，而對手約翰，迪瑞則愈戰(zhàn)愈勇，最后奪走了冠軍的桂冠。第二天早上，人們在河里發(fā)現(xiàn)了

5、路易斯，?？怂沟氖w，他投河自殺了! 一只小小的蒼蠅，竟然擊倒了所向無敵的世界冠軍!這一件不該發(fā)生的事情留給我們深刻的哲學(xué)啟示：唯物辯證法認(rèn)為，主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位，對事物發(fā)展起決定作用，并規(guī)定或影響其他矛盾的存在和發(fā)展；次要矛盾也會影響主要矛盾的發(fā)展和解決。我們既要善于抓住重點?！盃孔∨１亲印保辛α拷鉀Q主要矛盾，又要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧恰當(dāng)處理次要矛盾?！叭螤枛|西南北風(fēng)，咬住目標(biāo)不放松”，擊你的球，不去理它。當(dāng)你的主球飛速奔向既定目標(biāo)的時候，那只蒼蠅還能站得住腳嗎? 四、手 在“動手做”教育論壇上，中國工程院院士、華山醫(yī)院手外科主任顧玉東就“手”的功能作了一個精彩的科普報告。說起

6、“手”，這位手外科專家?舀舀不絕：“人的手太復(fù)雜了，太精細(xì)了!現(xiàn)在世界上最先進(jìn)的機器手，只能做6個簡單的動作。可人類的手有19塊手外肌，所以，人的手可以做出其他任何動物做不了的精細(xì)活兒，而且還有很多功能有待進(jìn)一步開發(fā)。俗話說：心靈手巧。得心應(yīng)手。心，實際上是指大腦，而大腦的創(chuàng)造性離不開動手實踐。手，是人腦進(jìn)化的動力。從大腦皮層顯示的信息來看，手部在大腦皮層所占的面積最大，接近13?？梢哉f，手是人的第二大腦，動手實踐是人類獲取知識和能力的最重要途徑。手指在做簡單運動時，腦血流量比不動手增加10；而做復(fù)雜、精巧的動作時，腦血流量可增加35以上。腦血流量的增加，有利于思維的敏捷?！鳖櫽駯|舉了一個例子

7、，美國古生物學(xué)權(quán)威弗爾瑪伊雖然是位盲人，但他憑借雙手的觸摸去探索世界。同樣取得了大量前所未有的成就?！艾F(xiàn)在一些高科技的發(fā)明，部分替代了手的作用但凡是要做前人沒有做過的事，都得從動手開始。”事物的發(fā)展過程不只包含一種予盾，往往是一個由許多矛盾構(gòu)成的矛盾體系或系統(tǒng)。其中必有一種矛盾，由于它的存在和發(fā)展，規(guī)定或影響著其他矛盾的存在和發(fā)展，那就是主要矛盾。因為主要矛盾在事物的發(fā)展過程中處于支配地位，起著決定作用，所以我們在觀察和處理復(fù)雜問題的時候，就要首先抓住它的毛要矛盾，集中主要力量解決主要矛盾，即要善于抓住重點。手既是人體最聰明的器官，又是人腦進(jìn)化的動力，我們要使自己聰明，要獲得知識、提高能力，一

8、切都得從動手開始。備課資料 一眼力警察：“你說有輛車把你撞了就溜之大吉?你看清那輛車的車號了嗎?”女士：“沒看清。”警察：“什么牌子？”女士：“沒看清。”警察：“什么顏色？”女士：“沒看清?！本欤骸伴_車的司機是什么穿著？”女士：“下邊穿的什么我沒看見，上身穿的是鐵銹紅純色雅茄呢新潮高領(lǐng)套頭衫，脖子上戴的是鑲寶石粉紅三環(huán)珍珠項鏈，淺棕色哈羅茲公司精致高檔貂皮披肩，頭上戴了一頂俏式福特南垂邊帽上頭還綴著好些花兒” 點評唯物辯證法認(rèn)為，事物的性質(zhì)主要是由矛盾的主要方面所規(guī)定的。那么，要正確認(rèn)識事物，就必須分清矛盾的主要方面和次要方面。分清主流和支流。只有著重把握矛盾的主要方面，才能抓住事物的本質(zhì)和

9、主流，才能辨方向、識大局。如果主次顛倒，就會混淆事物的性質(zhì)。在車禍中，對被撞者來講，看清肇事車的車牌號是主要的，司機的穿著是次要的。而這位女士竟然出事后將開車人的穿著記得清清楚楚，把一些重要特征卻忽略了，豈有不被笑之理!二、主要矛盾和矛盾的主要方面 高二學(xué)生甚至高三學(xué)生在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)“主次矛盾和矛盾的主次方面”這部分內(nèi)容時，普遍反映極難區(qū)分主要矛盾和矛盾的主要方面，在現(xiàn)實問題的解決中也不好把握二者的區(qū)別。同學(xué)們突出存在的問題是：含義不清，概念不明，理解不透，把握不準(zhǔn)。 1深刻理解含義 主要矛盾是指在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用的矛盾。它強調(diào)的是在復(fù)雜事物發(fā)展過程中。許多矛盾的

10、地位和作用不平衡，其中必有一種對質(zhì)是主要的。 矛盾的主要方面是指在事物內(nèi)部居于支配地位、起主導(dǎo)作用的矛盾方面。它強調(diào)的是同一矛盾中，矛盾雙方有主次之分，其地位和作用是不平衡的，有一方是主要方面。2把握關(guān)鍵性詞語 主要矛盾深沉用這樣的詞語：中心、關(guān)鍵、重點、重中之中、主導(dǎo)等。矛盾的主要方面常常用這樣的詞語：性質(zhì)、本質(zhì)、主流、方向、主體等。 3明確命題旨意 主要矛盾一般適用于“辦事情”，解決問題。在事物的發(fā)展過程中怎樣集中力量找出問題的關(guān)鍵，抓住重點，解決矛盾，推動事物的發(fā)展。矛盾的主要方面一般適用于“看問題”，認(rèn)識事物。在事物存在的利與弊、優(yōu)與劣、功與過、長處和短處等方面，針對事物的性質(zhì)作出評價

11、與判斷。強調(diào)對這個事物當(dāng)前狀況的認(rèn)識。思維訓(xùn)練 (1)在新世紀(jì)，我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，國際競爭日趨激烈，經(jīng)濟(jì)、科技上同發(fā)達(dá)國家的差距給我們很大壓力，我們自身還有許多困難。但同時也必須看到，我們更面對著前所未有的有利條件和大好機遇，今天擁有過去不曾或不完全具備的條件這反映了什么哲理? 簡析從文中可以看出，我們既面臨困難，又面臨機遇，這是一對矛盾。在這對矛盾中，機遇大于挑戰(zhàn)。所以反映_廠主次矛盾的哲學(xué)道理。 (2)十六大報告指出：“調(diào)整和規(guī)范國家、企業(yè)和個人的分配關(guān)系。確立勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則，完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。”這包含什么哲學(xué)道理?

12、簡析：這段話的核心是講我國的分配制度的性質(zhì)。說明了事物的性質(zhì)主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面規(guī)定的。因此包含著矛盾的主要方面的哲學(xué)道理。三、正確認(rèn)識“可燃冰”的利與弊“可燃冰”，學(xué)名叫天然氣水合物，即水合甲烷，是甲烷包在水分子中，在特殊條件下形成的透明結(jié)晶體。它無色透明，看起來像冰，可以燃燒，所以人們形象地叫它“可燃冰”。據(jù)專家預(yù)計“可燃冰”的儲量約為煤炭、石油和天然氣總和的兩倍，1立方米“可燃冰”可釋放出相當(dāng)于天然氣164倍的能量，未來純凈能源的最大一部分，也許就是這種以冰塊晶體形式存在的“可燃冰”，它極其誘人的開發(fā)前景已經(jīng)引起了世界上越來越多的國家重視。它可能成為21世紀(jì)中后期的主要能

13、源。在傳統(tǒng)的能源危機日益嚴(yán)重的今天，“可燃冰”以其豐富的儲量和極高的燃值使它有可能是賜予人類的巨大恩惠。但是，它的開發(fā)和利用也有可能給人類帶來巨大的災(zāi)禍。如一旦開發(fā)不當(dāng)，有可能摧毀海面上的石油平臺，破壞海底鋪設(shè)的輸油輸氣管道和光纜電纜，更可怕的是還可能導(dǎo)致海底崩解，觸發(fā)大規(guī)模海底滑坡，嚴(yán)重的還會引起海嘯地震。而且，“可燃冰”的主要成分是甲烷，甲烷所產(chǎn)生的溫室效應(yīng)是CO2的20倍，會嚴(yán)重破壞環(huán)境，影響整個世界的氣候，使人類的生存將受到嚴(yán)重的威脅?？梢姡凇翱扇急钡拈_發(fā)中有利也有弊，但以今天我們的認(rèn)識水平和技術(shù)條件去進(jìn)行大規(guī)模的開發(fā)和利用，顯然它給人類造成的危害要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它所帶來的利益。也就是危

14、害是矛盾的主要方面，所以，人類對它的開發(fā)利用慎之又慎，日本原定計劃到2000年進(jìn)入商業(yè)開采，至今沒有動靜；美國的1048計劃也只是要求能源部到2015年才進(jìn)行商業(yè)試開采。但矛盾的主、次方面并不是凝固不變的，二者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。這個條件就是開采“可燃冰”的技術(shù)障礙得以解決，利用“可燃冰”的環(huán)境問題得到有效地預(yù)防和控制。那時人們就可以對它進(jìn)行大規(guī)模地商業(yè)開采和利用，“可燃冰”作為傳統(tǒng)能源的替代能源，將全面造福于人類。四、伎兒作樂從前，有一位大富翁請一個能演奏好多樂曲的伎兒到府中表演，一曲曲優(yōu)美的樂曲令富翁心曠神怡。這時伎兒便趁機向富翁討賞，要富翁給他一頭牛。富翁不愿意，但并沒有直接表示，

15、而是微笑著對伎兒說：“你若是能夠照今天的曲目繼續(xù)演奏下去，晝夜不停，時滿一年，我就把牛送給你?！睕]想到伎兒毫不在意，竟反問富翁：“若我真的一直演奏下去了，您也真的一直聽下去嗎？”富翁滿以為伎兒不敢接受這種苛刻的挑釁，便答說：“當(dāng)然了，只要你能不間斷地奏樂，我就一直聽著。”“那好吧”。伎兒非常高興地接受了富翁的條件。而富翁也在暗暗得意，便舒舒服服地躺下，去等伎兒開始演奏了。只見伎兒把樂器調(diào)了調(diào)，自己又定了定神，頭一甩，演奏了起來，果然不同一般。這個伎兒一心作樂，三天三夜未曾停歇。可是，富翁卻受不了了?，F(xiàn)在他聽著一首首熟悉的樂曲，再也感受不到先前那優(yōu)美動聽的韻味了，全都成了令他煩躁難耐的噪音。終于

16、，富翁認(rèn)輸了，送給了伎兒一頭牛。（理論分析：這則故事就體現(xiàn)了矛盾主次方面在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的道理，矛盾的主次方面轉(zhuǎn)化了，事物的性質(zhì)也就改變了。故事中的伎兒開始演奏的樂曲，富翁覺得優(yōu)美動聽，是樂音，是享受。后來，在伎兒不間斷地演奏的刺激下，樂音變成了噪音，享受變成了難受。矛盾的主次方面轉(zhuǎn)化了，富翁就再也無法忍受了。）另外，還可以用量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系來分析，強調(diào)做事情要注意分寸，堅持適度原則。五、辯證地看“轉(zhuǎn)基因植物”20世紀(jì)70年代末至80年代初，科學(xué)家們相繼開始進(jìn)行地轉(zhuǎn)基因植物的研究。轉(zhuǎn)基因植物大都具有對害蟲、病毒、除草劑、逆境等的抗性，因而人類獲益匪淺，特別是隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的更快、更新發(fā)

17、展，轉(zhuǎn)基因植物的應(yīng)用范圍也更加廣泛，除農(nóng)作物、花卉的品種改良外，還可以利用植物作為生物反應(yīng)器，生產(chǎn)糖類物質(zhì)、抗體、疫苗、可降解的生物塑料及工業(yè)用酶等。如科學(xué)家們認(rèn)為香蕉最適合生產(chǎn)培植疫苗，將來孩子們可以不必為打預(yù)防針而哭泣，吃個香蕉就可以了。這樣的事在以前是無法想象的。但是轉(zhuǎn)基因植物的安全性尚未定論，人們擔(dān)心轉(zhuǎn)基因植物會不會導(dǎo)致超級毒草和致病力更強的病毒的產(chǎn)生，是否含過敏源等問題，因此不時聽到歐洲人拒絕接受轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的消息。其實，科學(xué)技術(shù)從來都具有兩面性，我們不能因噎廢食。正如唯物辯證法所講，事物是一分為二的，事物的性質(zhì)主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面不同，事物的性質(zhì)就不同。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)

18、可以培育出新的抗逆境優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的作物品種，這不僅可以滿足人類社會生活的巨大需求，而且還給人們帶來難以估量的經(jīng)濟(jì)效益。特別是我國要解決十幾億人口的吃飯難題，更應(yīng)該大力發(fā)展轉(zhuǎn)基因技術(shù)，開拓好轉(zhuǎn)基因植物的市場，從根本上提高國民在吃穿方面的生活質(zhì)量，這是主流。但是矛盾的次要方面對事物的性質(zhì)也有一定的影響，是事物發(fā)展不可缺少的因素。因此我們在推廣和應(yīng)用轉(zhuǎn)基因時應(yīng)充分注意到它的安全性、消極作用，趨利避害，興利除弊，使之很好地為人類造福。 六、受傷的雷諾行動 美國紐約市某汽車公司，在新產(chǎn)品上市之前，為推銷庫存的20世紀(jì)60年代的產(chǎn)品雷諾牌汽車，推出一次名為“受傷的雷諾”行動。這是一項先將自己的弱點暴露出來的“抓傷出售”，僅僅一天，所有的存貨就被搶購一空。 原來雷諾汽車在肉眼觀看之下，亦無任何瑕疵，但該公司卻用繃帶貼在那些必須用顯微鏡才能看得到的刮痕之處，