西安交大模擬電子技術(shù)課件83.ppt_第1頁
西安交大模擬電子技術(shù)課件83.ppt_第2頁
西安交大模擬電子技術(shù)課件83.ppt_第3頁
西安交大模擬電子技術(shù)課件83.ppt_第4頁
西安交大模擬電子技術(shù)課件83.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、例1 電路如圖所示,圖中運放A和二極管D1、D2都是理想器件,穩(wěn)壓管DZ的穩(wěn)壓值為UZ。試證明調(diào)節(jié)電位器RW改變矩形波占空比時,周期T將保持不變。,練 習(xí) 題,解 由題意,畫出uO和uC的波形如下圖示。,其中,波形圖,當(dāng)uO=UZ時,uO通過D1對電容充電,當(dāng)uO= UZ時,電容通過D2 放電,可見,在改變RW滑動端位置時,T保持不變。,振蕩周期,為常數(shù),例2 在圖示矩形波發(fā)生電路中,理想運放的最大輸出電壓Uomax=12 V,最小的輸出電壓Uomin=0 V 。,(a) 畫出輸出電壓uO和電容電壓uC的波形;,(b)求出uC的最大值和最小值;,(c) 當(dāng)UR的大小超出什么范圍時,電路將不再產(chǎn)

2、生矩形波?,解 (a) 方波發(fā)生器的輸出電壓只有高、低兩種電平,電容C隨輸出電壓的極性進行充電或放電。當(dāng)uC大于運放同相端電位u+時,輸出為低電平;反之,輸出為高電平。,輸出電壓uO和電容電壓uC的波形圖,(b) 由圖可知,運放同相端電位的最大值和最小值,即為uC的最大值和最小值。,對于同相端,由KCL得,(3) 如果UcmaxU+min,電路不能產(chǎn)生方波。,Ucmax=Uomax/2=6 V,Ucmin=Uomin/2=0 V,由圖可知,當(dāng)UR3U+maxUOmax=6 V,或 UR3U+minUOmin=0 V時,電路不能產(chǎn)生方波,例3 圖示電路為一壓控振蕩器。設(shè)輸入電壓0UI6V,運放A

3、1、A2為理想器件;二極管D的正向壓降為0.6V,穩(wěn)壓管DZ的穩(wěn)定電壓為6V,它們的其它性能理想。,(a) 運算放大器A1、A2各組成什么電路? (b) 畫出uO1 和uO 波形; (c) 寫出振蕩頻率f0 與輸入電壓UI的函數(shù)關(guān)系式。,解 (a) A1構(gòu)成反相輸入積分電路,A2構(gòu)成同相輸入比較電壓比較器。,(b) 當(dāng)uO6V時,二極管D截止,電容C充電,uO1隨時間負(fù)向線性增大。,當(dāng)運放A2的同相端電位u2+過零時,比較器翻轉(zhuǎn),uO= 6V。,當(dāng)uO= 6 V時,D導(dǎo)通,uO被強制為0.6 V。C迅速放電,uO1快速正向增大。,當(dāng)u2+再次過零時,比較器翻轉(zhuǎn),uO=6 V,二極管截止,電容C充電,uO1隨時間線性下降。,周而復(fù)始,形成周期性振蕩。,由圖可知,運放A2同相端電位,令u2+=0得,當(dāng)uO6 V時,uO1 5 V,比較器狀態(tài)翻轉(zhuǎn)。,當(dāng)uO0.6 V時,uO1 0.5 V,比較器狀態(tài)翻轉(zhuǎn)。,uO1和uO的波形,(c) 由于二

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論