1、,圣誕節(jié),給予樹,學(xué)習(xí)要求 1.自由朗讀課文； 2.思考： （1）文中的“我”指誰？ （2）你最喜歡誰？為什么？,回家途中，孩子們興高采烈。你給我一點暗示，我讓你摸摸口袋，不斷讓別人猜測自己買了什么禮物。只有八歲的小女兒金吉婭沉默不語。透過塑料口袋，我發(fā)現(xiàn)，她只買了一些棒棒糖那種五十美分一大把的棒棒糖！我有些生氣：她到底用這二十美元做了什么？,只有八歲的小女兒金吉婭沉默不語。,因為金吉婭只給家人買了一些棒棒糖，所以沉默不語。,因為金吉婭覺得對不住家人 ，所以沉默不語。,因為金吉婭擔(dān)心媽媽責(zé)怪她 ，所以沉默不語。,從沉默不語中，我感受到金吉婭的心情是( 難過 )的。,為什么金吉婭沉默不語呢？,品

2、讀感悟,一回到家，我立即把她叫到我的房間，打算和她好好談?wù)?。沒等我問，金吉婭先開口了：“媽媽，我拿著錢到處逛，本來想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。后來，我看到了一棵援助中心的給予樹。樹上有許多卡片，其中一張是一個小女孩寫的。她一直盼望圣誕老人送給她一個穿著裙子的洋娃娃。于是我取下卡片，買了洋娃娃，把她和卡片一起送到了援助中心的禮品區(qū)?！苯鸺獘I說話的聲音很低，顯然在為沒能給我們買到像樣的禮物而難過。“我的錢就 只夠買這些棒棒糖了。可是媽媽，我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個小女孩卻什么都沒有?！?可是媽媽，我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個小女孩卻什么都沒有。,小女孩沒有圣

3、誕禮物，心里該多難過呀！ “可是媽媽，我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個小女孩卻什么都沒有?！?小女孩沒有玩伴，她多么孤單呀！ “可是媽媽，我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個小女孩卻什么都沒有?！?小女孩沒有爸爸媽媽的疼愛，她多么可憐呀！ “可是媽媽，我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個小女孩卻什么都沒有?！?可憐的小女孩一直盼望得到一個洋娃娃，她就只有這么一個小小的心愿！ “可是媽媽，我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個小女孩卻什么都沒有?！?,她一直盼望圣誕老人送給她一個穿著裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，買了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區(qū)。,從金吉婭的做法里，我體會到,我 極了，緊緊地擁抱著金吉婭。,這個圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨?我緊緊地擁抱著金吉婭。這個圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨?緊緊地擁抱,善良,仁愛,同情,體貼,如愿以償,愛心,媽媽，你在哪里？,當(dāng)圣誕節(jié)的鐘聲敲響之時，陌生的小女孩收到了金吉婭送給她的洋娃娃，她激動極了，她很想感謝金吉婭，你們能給j予她幫助嗎？你們也是有