乘法公式第3課時(添括號).ppt_第1頁
乘法公式第3課時(添括號).ppt_第2頁
乘法公式第3課時(添括號).ppt_第3頁
乘法公式第3課時(添括號).ppt_第4頁
乘法公式第3課時(添括號).ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、溫泉中學(xué)有效教室教學(xué)案、人教新課標、15.2乘法式(第課)、帶括號的法則、一、學(xué)生學(xué)的學(xué)習目的、帶括號的法則。 在加括號的規(guī)則中添加括號。 二、學(xué)生如何學(xué)習學(xué)習過程、復(fù)習題：讓學(xué)生們完成以下運算，括號法則(1)4(52)(2)4-(5)(3)a(bc)(4)a-)由于4-(5 2 )的值相等，(1) 452=4(52 ) (2) 的左邊沒有括弧，加上括弧實際上是把括弧倒過來，所以在加上括弧時，如果括弧的前面是正號，括弧中包含的項目是不變的記號。如果括弧的前面是負號，即使括弧中包含的項目改變了符號，加法也不變的情況，減法也改變的情況，練習題基本問題： () (x 5 1)2，解： (3x5)即(

2、2) (a b c ) 2.解3360 (1) (x2y-3 ) (x-2 y3)=x (2y3) x-(2y-3 )=x 2 (ABC )2=(ab ) c2=(ab )2(ab ) cc2=a2abb2a c2b c2=a2b2c2ab2AC .總結(jié)：知識點總結(jié)： 2、我體會到轉(zhuǎn)換思想的重要作用，學(xué)習數(shù)學(xué)其實是利用轉(zhuǎn)換獲得新知識。 例如，學(xué)習解決從繁忙到簡單的轉(zhuǎn)換、從困難到容易的轉(zhuǎn)換、從已知到未知的轉(zhuǎn)換等，1、能夠利用括弧定律來變形整式，有效利用乘法公式進行修正，如果進行括弧定律的括弧前面是負的，在去除括弧后，括弧中的各項全部問題的方法技巧：添加括號等同于刪除括號。 加上括號沒有變化。 刪除不變。 三、學(xué)生如何學(xué)習本堂檢查，對照目

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論