1、a o e,聲調(diào),上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了拼音中的這三個(gè)字母，也知道了四個(gè)聲調(diào)，這節(jié)課我們一起來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)拼音中的其他字母！,人教版 語(yǔ)文 一年級(jí) 上冊(cè),2 i u y w,第一課時(shí),第二課時(shí),第一課時(shí),觀察情境圖，說(shuō)說(shuō)你看到了誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁础?衣服,烏龜,小魚(yú),曬衣服,游來(lái)游去,吐泡泡,i,u,i,讀準(zhǔn)音,衣服,開(kāi)口度小，兩唇呈扁平形，上下齒相對(duì)。,u,烏龜,這是一只什么？,開(kāi)口度很小，舌頭向后縮。,小魚(yú),這是什么？,嘴唇撮成圓形，像吹笛子，舌尖抵住下齒背。,第一單元我們學(xué)習(xí)過(guò)漢字“一”和“五”，你來(lái)結(jié)合圖片說(shuō)說(shuō)哪些數(shù)量是“一”“五”的景物吧！,一件衣服,一個(gè)男孩,一棵樹(shù),一只烏鴉,一條小河,一條

2、魚(yú),一只烏龜,五朵花,識(shí)記形,再觀察這幅圖，看一看字母是什么形狀的？,讀一讀，看看圖，再看看i你發(fā)現(xiàn)了什么？,i,讀一讀，看看圖，再看看u你發(fā)現(xiàn)了什么？,u,讀一讀，看看圖，再看看你發(fā)現(xiàn)了什么？,手指操做起來(lái)，小手幫忙記形狀。,生活中的“i u ”，觀察形狀記一記。,i,u,i,占上中格，兩筆寫(xiě)成。,2,1,先寫(xiě)豎“ l ”，寫(xiě)在中格，上下頂格；,再寫(xiě)點(diǎn)“ ”寫(xiě)在上格靠近第二線的地方。,學(xué)書(shū)寫(xiě),u,1,2,注意從中格的中間起筆，往上行筆，再寫(xiě)成半圓。,1,2,占上中格，四筆寫(xiě)成。,先寫(xiě)u，再寫(xiě)“”，寫(xiě)在上格靠近第二線的地方，四筆寫(xiě)成。,3,4,我會(huì)寫(xiě),學(xué)拼讀來(lái)鞏固,小兒歌,草兒青青樹(shù)兒綠。（

3、）,灰屋頂，綠墻皮（ i ）,烏鴉和我是鄰居。（ u ）,你會(huì)用小手做出下面字母的形狀了嗎？再來(lái)一遍吧！,i,u,i u 和a o e一樣，都有四聲。一起來(lái)讀一讀它們的聲調(diào)兒歌吧！,學(xué)聲調(diào) 讀四聲,小i標(biāo)聲要注意，先摘圓帽再標(biāo)調(diào)， 。 上標(biāo)調(diào)要注意，兩點(diǎn)千萬(wàn)別忘記。 。,i,i,我會(huì)讀,醫(yī)生,阿姨,椅子,會(huì)議,u,火車(chē)嗚嗚叫。,蜈蚣,小紅愛(ài)跳舞。,我們愛(ài)公物。,池塘淤泥。,魚(yú)兒水中游。,下雨了。,玉米成熟了。,課中操-兒歌,5313|55|51,阿 姨你好 i i i,3212|33|31,烏鴉唱歌uuu,5656|53|11,魚(yú)兒吐泡,學(xué)課文 用拼音,圖上都有誰(shuí)？圖畫(huà)里的景色怎么樣？用自己的

4、話說(shuō)一說(shuō)吧！,先看一看圖上都有什么？,圖上有一個(gè)小男孩，一只烏鴉，一條魚(yú)和一只烏龜,你覺(jué)得圖片里的風(fēng)景怎么樣？,圖中有漂亮的房屋，還有小河，草地風(fēng)景很美麗。,用幾句話把圖上的內(nèi)容連起來(lái)編個(gè)小故事吧！,一、認(rèn)認(rèn)、讀讀、連連。,課堂演練,二、猜猜看，是哪幾個(gè)字母？,牙齒對(duì)齊（ ）（ ）（ ） 小魚(yú)吐泡（ ）（ ）（ ） 一只烏鴉（ ）（ ）（ ）,i,i,i,u,u,u,三、我連線可細(xì)心了。,第二課時(shí),上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了三個(gè)單韻母i u ，你知道嗎？小i和小u還有自己的爸爸媽媽呢？我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下它們吧！,y,w,圖中藏著我們今天要學(xué)習(xí)的兩個(gè)聲母，你能把它們找出來(lái)嗎？,讀一讀，看看圖，看看y你發(fā)

5、現(xiàn)了什么？,y,讀準(zhǔn)音,讀一讀，看看圖，看看w你發(fā)現(xiàn)了什么？,w,識(shí)記形,再觀察情境圖，看一看字母是什么形狀的？,y,讀一讀，看看圖，再看看y你發(fā)現(xiàn)了什么？,w,讀一讀，看看圖，再看看w你發(fā)現(xiàn)了什么？,手指操做起來(lái)，小手幫忙記形狀。,生活中的“y w”，觀察圖片記一記。,y,w,y,1,2,占中下格，兩筆寫(xiě)成。,先寫(xiě)右斜，再寫(xiě)左斜，左斜要長(zhǎng)些，伸到下格一半處，兩筆寫(xiě)成。,學(xué)書(shū)寫(xiě),w,1,2,占中格，一筆寫(xiě)成。,W由兩個(gè)“v”組成，不要寫(xiě)得太寬，“v”讀作斜下斜上。,我會(huì)寫(xiě),學(xué)拼讀來(lái)鞏固,小兒歌,醫(yī)生、衣服y y y。,烏鴉、屋頂w、w、w。,你會(huì)用小手做出下面字母的形狀了嗎？再來(lái)一遍吧！,y,

6、w,我會(huì)拼,w,y,i,u,yi,wu,yu,y,i,yi,大 y 帶小 i，一對(duì)好兄弟，兩人在一起，仍然讀作 yi。,w,u,wu,大 w 帶小 u， 一對(duì)好兄弟， 兩人在一起， 仍然讀作 wu。,y,yu,小 見(jiàn)大 y， 脫帽行個(gè)禮， 去掉兩點(diǎn)還讀 yu。,我會(huì)讀,衣服的“衣”（ ） 阿姨的“姨”（ ） 椅子的“椅”（ ） 容易的“易”（ ）,y,y,y,y,烏鴉的“烏”（ ） 姓吳的“吳”（ ） 五個(gè)的“五”（ ） 錯(cuò)誤的“誤”（ ）,w,w,w,w,迂回的“迂”（ ） 小魚(yú)的“魚(yú)”（ ） 下雨的“雨”（ ） 參與的“與”（ ）,y,y,y,y,看誰(shuí)讀得又快又準(zhǔn),w,y,y,w,y,y,y,w,w云飛，下y啦， y下班回不了家。 來(lái)了y個(gè)小娃娃， 他把y衣送給她。,結(jié)構(gòu)梳理,i,u,y,w,yi,wu,yu,比喻,課堂演練,一、讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，再