1、，頭部健康體操，游戲規(guī)則：改變平時的習(xí)慣，改變一般思維，做與要求相反的動作。老師說伸出左手，學(xué)生就要伸出右手。聽老師的口令，集體完成。(1)抬起頭，(2)坐下，(3)向左拐，(4)抬起左手，(5)搖搖頭，(6)向右拐，大象現(xiàn)象，在印度和泰國，馴養(yǎng)者在大象或大象的時候用鐵鏈把大象綁在水泥柱或鋼柱上，直到大象變成大象，容易掙脫鏈子為止結(jié)論：大象被鏈子拴著，大象習(xí)慣性地被拴著。、積極的角色、消極的角色、同學(xué)們做同一類型的問題時，你很清楚。下次見到你，我馬上做。另外，我們騎自行車快的時候，前面突然出現(xiàn)了一只小狗，我們就要剎車了。容易僵化事故，妨礙和扼殺我們自己的潛在才能。問題思維，習(xí)慣的形成，(威廉莎

2、士比亞，哈姆雷特，戰(zhàn)爭)有人問拳擊師?！澳愕墓Ψ蚨既ツ牧耍俊比瓝魩熡憛挼囟? 哎呀，我妻子，每次和我吵架，總是不按路數(shù)招供，我的權(quán)法就沒用了！(威廉莎士比亞哈姆雷特)。“權(quán)師精通權(quán)術(shù)，不能打贏戰(zhàn)爭，但遇到不按勞進攻的妻子，就無能為力了。”(威廉莎士比亞，哈姆雷特，戰(zhàn)爭)，總結(jié)，習(xí)慣的形成，“但是如果是閱讀，限制在教科書的觀點和立場上觀察問題，不僅不能給予力量，還會扼殺我們的創(chuàng)新能力。”因此，在學(xué)習(xí)知識的同時，要保持思想的靈活性，不要熟記一些規(guī)則，而要集中精力學(xué)習(xí)基本原理，這樣知識才有幫助。打破事故的局勢，2020/7/27，7，事故的大考驗，大觀門：Round 1: q:小明怎么打水？比我想的

3、要多！2020/7/27，9，小明如何利用A，B，C的三個空杯子減去D的水需求？A B C D第一組：7 23 2 12第二組：21 127 3 100第三組：14 163 25 99第四組：18 43 10第五組：9 42 6 21第六組：20 59 4 31第七組：23 49 3 20第八組：15 39！2020/7/27，11，2020/7/27，12，答案在這里，對嗎？2020/7/27，13，奇怪的“等式”，3=5 9 4=1，1，什么情況下等式成立？1，先找到答案的同學(xué)發(fā)表了答案。該組加5分，倒圓角2.2:1，2，9點加4點等于1點。大觀門：圓形3: q:如何只能做一個，10110

4、2=1，數(shù)量對比！2020/7/27，16，103-102=1 101-100=1 101-102=-1 101-1021 101-1021(101-;1021)；2020/7/27，17，發(fā)散思維訓(xùn)練，紙夾的用途，2020/7/27，18，紙夾的100茄子用途：2020/7/27，19，劃時代的思維對此，設(shè)計師們?yōu)榱藰?gòu)思自己的作品絞盡腦汁。其他人忙得團團轉(zhuǎn)時，其中一名設(shè)計師迅速把自己的房間扔出窗外，引起了行人的搶劫。他的計劃是什么？創(chuàng)新思維的特點：1，獨創(chuàng)性(廣告)2，靈活性(取水問題)3，追求異性(101-102=1問題解決)4，流暢性(9:4線)5，聯(lián)想性，1，1對主題的正確理解不影響對

5、答案的探索，可以進一步思考是否有更簡單的答案。(威廉莎士比亞，泰姆派，書)不滿足于一個茄子答案，謀求問題解決3，不要因為害怕多嘗試錯誤或嘲笑錯誤的可能性而放棄想法，要大膽地想象4，知識的廣度和內(nèi)在厚度，從而增加創(chuàng)新的可能性。所謂見多識廣，2020/7/27，22，事故局勢：你看到了什么？(思維靈活的訓(xùn)練)，思維靈活：指人的思維不受一種茄子方式的束縛，可以根據(jù)情況變化，從事物的其他方面和其他角度考慮問題，不闖死胡同。克服事故的單一性，從多種可茄子方案中選擇最好的方案，善于解決問題。知識的視角：啊，在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，有沒有需要靈活性才能解決的事情？牛頓，蘋果公司的萬有引力，G=mg，思維的

6、獨創(chuàng)性：大膽突破日常生活，大膽創(chuàng)新的創(chuàng)造精神。知識的觀點：逆向思維，怕天放晴，沒有人買小兒子做的雨傘。怎樣才能使媽媽高興？到處都是創(chuàng)造之地，每天都是創(chuàng)造之時，每個人都是創(chuàng)造之人。(威廉莎士比亞哈姆雷特)黃子韜辛格Thank You！解決生活中的很多實際問題并不取決于我們擁有的知識量和數(shù)量，更重要的是我們需要勇于創(chuàng)新的思維和勇氣。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，勇氣名言)同樣，在我們的日常學(xué)習(xí)中，打破思維定勢，大膽創(chuàng)新，才能成為創(chuàng)新的學(xué)習(xí)者。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)人生因創(chuàng)造而變得有趣、有趣、快樂。(幸福諺語)、游戲、思維加速、思維訓(xùn)練、要求：全班分成三組，每組選擇一個號碼，號碼下面有相應(yīng)的標題。想

7、出答案的學(xué)生發(fā)表答案，分享交流經(jīng)驗，為什么能快點想出答案呢！回應(yīng)快速、優(yōu)秀、準確的大集團，可以獲得10分的獎勵。1，3，2，1，袋子里有紅豆和綠豆，張爺爺把袋子里的豆子倒在地上，紅豆和綠豆突然分離了。為什么？2.三位名人為人類立下了不朽的功，其中一位對醫(yī)學(xué)做出了巨大貢獻，一位著名的化學(xué)家，一位受到世界關(guān)注的核物理學(xué)家。有一天，三個人乘坐同一熱氣球突然在氣球上起了風(fēng)暴，推了其中一個，這樣才能保證其他兩個人的安全。牙齒三個人中要犧牲哪一個？1，一位公安局長在茶館和一位老人下棋。正當困難的時候，一個孩子跑來，孩子趕緊對公安局長說?！澳惆职趾臀野职殖臣芰?。”老人問?！把例X的孩子是誰？公安部局長回答說。這是我兒子。“打擾一下：兩個牙齒打架的人和公安局長有什么關(guān)系？二、五歲的小明沒見過他爸爸。他父親是某邊防部隊的軍官。一天，小明跟著媽媽去巴士車站接爸爸，車到了，車上下來了三個軍官模樣的人，小明一眼就認出了誰是爸爸。為什么呢？1，宴會上主人拿出一瓶酒，告訴我酒瓶被瓶塞堵住了，沒有插頭工具，瓶子也不能損壞，人們怎么能喝瓶里的酒呢？一個聾啞人去商店買錘子，他先用左手做錘子釘，握著兩個手指放在柜