1、復(fù)習(xí)題復(fù)習(xí)題 （一）閱讀任您解放軍百萬大軍長江回答問題： （新華社長江前線22日22時(shí)電）人民解放軍百萬大軍，從1千余華里的戰(zhàn)線上，沖 破敵陣，橫渡長江。西起九江（不含） ，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二 十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青 陽、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的 廣大地區(qū)， 并控制江陰要塞， 封鎖長江。 （15）我軍前鋒， 業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。 4用波浪線畫出這則消息的導(dǎo)語。 （2分）第一句 5 “均

2、是人民解放軍的渡江區(qū)域”中的“均”是什么意思?這里有什么表達(dá) 作用?（3分）“均”是“全”的意思，突出我軍渡江的氣勢(shì)。 6.“西起九江（不含）”句中，括號(hào)的“不含”能否刪去?為什么?（3分） 不能。刪去后，是否包含九江就不清楚了。 7本段共15句，可分為三個(gè)層次，其劃分正確的一項(xiàng)是（A） （2分） A一一15B一一15 C一一D一一-15 8“我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微 弱”的原因是： （用原文回答） （2分） 主觀原因：另一方面都很泄氣；客觀方面：人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)。 9本段中兩句是議論句，對(duì)這兩句理解有誤的一項(xiàng)是（ D） （3分） A說明戰(zhàn)犯湯恩

3、伯指揮失當(dāng)，懦弱無能。 B揭露國民黨反動(dòng)政府拒絕簽訂和平協(xié)定的本質(zhì)。 C贊揚(yáng)我人民解放軍英勇無畏、所向披靡的英勇氣概。 D分析了西路軍當(dāng)面之?dāng)车臐⑼耸且驗(yàn)榱α可鯙槲⑷酢?（二）閱讀課文第 1-8 自然段，回答下列問題： 環(huán)境描寫。 選文第一段是什么描寫，有什么作用? 作用：不僅渲染了故事的氣氛，也給作品增添了一種戰(zhàn)斗的詩情畫意，構(gòu)成 了情景交融的藝術(shù)境界， 同時(shí)， 也交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)， 為后邊的故事做鋪墊。 防止有人給葦塘的隊(duì)伍運(yùn)送糧草等，企圖扼殺葦塘內(nèi)的抗日隊(duì)伍。 文中加點(diǎn)的“敵人的愿望”指什么？ 表現(xiàn)在他愛國抗日熱情，老當(dāng)益壯的氣概上。 選文寫老頭子的英雄性格主要表現(xiàn)在什么上?用自己的

4、話概括。 請(qǐng)?jiān)谶x文中畫出“老頭子過于自信和自尊”的語句， 并且說說這句話在文中的 作用是什么? 他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說：“你什么也靠給我；我什么也靠給水上的能耐，一切保 險(xiǎn)?！薄懊刻煲估锞幩阒棺约焊吲d也使別人高興的事”。 “過于自信和自尊”這句話點(diǎn)明了老英雄性格的核心。這句話既有非常自信自尊的意 思，又有自信過分，自尊過分的意思。全文情節(jié)，老英雄的功過都是由這一點(diǎn)發(fā)出來的。 概括選文的內(nèi)容 點(diǎn)明故事發(fā)生的背景及老頭子這一英雄形象。 “老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹”這句話中的“干瘦得像老了 的魚鷹” ，可否換成“干瘦得像老了的枯樹”？為什么？ 不能。原句表明老頭子雖瘦卻精神飽滿，充

5、滿活力、無所畏懼；改句貶義色 彩太濃，有損人物形象。 通過交代老頭子的眼睛特點(diǎn)，贊美白洋淀人民。 加點(diǎn)詞語 “過于” 是什么意思?用在這里是否含有貶義?“老頭子過于自信 和自尊”這句話在文中起什么作用? “過于”有非常的意思，老頭子自信心和自尊心都非常強(qiáng)。另一方面，確實(shí) 有過頭的意思，大女孩子之所以受傷，跟他過于自信、不夠謹(jǐn)慎是有關(guān)系的。這 些都是他過于自信以致有點(diǎn)麻痹的表現(xiàn)。 “過于自信和自尊”，是老頭子性格的核心，他的功與過，都由此生發(fā)。 結(jié)合全文，分析一下“老頭子”為什么能“像沒事人”一樣，心情悠閑地 “編算著使自己高興也使別人高興的事情”?其中的“事情”指的是什么? 老頭子樂觀、自信。

6、“事情”指如何消滅鬼子，保障部隊(duì)供給等。 選文最后一段， “敵人發(fā)了愁”的原因是什么? 他們的封鎖落了空：“每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子 的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來”。 怎樣理解“很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上”一句? 葦塘里傳出的歌聲表現(xiàn)了葦塘中的人什么樣的精神風(fēng)貌?據(jù)此，你有什么 感受? 具有革命樂觀主義精神。 只有以積極、樂觀的心態(tài)對(duì)待，才能戰(zhàn)勝一切困難，取得勝利。 4、閱讀課文第 55 自然段-末尾，回答下列問題： 語段選自小說 蘆花蕩蘆花蕩 ，作者是著名作家孫犁孫犁。 讀文段根據(jù)拼音寫出漢字或給加點(diǎn)字注音：qi( 泅泅) dng(

7、 瞪瞪) 剝（ bao bao ） 藏（cang） 這幾段文字寫老頭子主要運(yùn)用什么描寫方法 ?突出了老頭子的什么性 格? 動(dòng)作、神態(tài)描寫。突出了老頭子機(jī)智勇敢的性格。 “張皇失措”的本義是什么?這里為什么寫老頭子張皇失措? “慌慌張張，不知怎么辦才好”。 這里是老頭子為了誘惑敵人上當(dāng)故意裝害怕的樣子，表現(xiàn)出老頭子的機(jī)智。 文段交代在水里的枯木樁子有什么用意? 為后面寫水下藏有鉤子埋下伏筆。 “那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來”中加點(diǎn)詞“找”用得妙， 為 什么? 用“找”寫出了老頭子設(shè)計(jì)陷阱的 巧妙，也寫出敵人的膽怯和愚蠢。 寫老頭子敲打鬼子時(shí)，為什么又寫“鮮嫩的蘆花；一片展開的紫色的絲 絨，

8、正在迎風(fēng)飄撒”? 這里的景物描寫烘托了老頭子為大菱報(bào)仇后的輕松， 愉悅的心情。也 表明美麗的荷花淀是不容侵犯的，如果有人來犯，必然沒有好下場。 試揣摩藏在蘆花下的二菱目睹老頭子的英雄行為時(shí)的心理活動(dòng)并寫出來。 別看他這么大年紀(jì)，真是老英雄啊! 我真是小看了他。你看他，毫不畏 懼、足智多謀。剝蓮蓬吃，是在引誘鬼子。水上有血，水下頂有機(jī)關(guān)！他駕 船的本領(lǐng)神了，好像牽著鬼子的鼻子在轉(zhuǎn)。他真有本事，不用槍，一個(gè)人就 能對(duì)付十幾個(gè)鬼子，叫鬼子只有挨打的份，沒有還手的力。老英雄砸得好， 狠狠砸！大菱的仇算是報(bào)了，回去告訴大菱，讓她知道這英雄的故事，早日 養(yǎng)好傷，向老英雄學(xué)習(xí)，打敗日本鬼子。 三判斷正誤。對(duì)

9、的打“”，錯(cuò)的打“”（2 分） （1）導(dǎo)語是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容；主 體是新聞的軀干，是對(duì)導(dǎo)語內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋；背景指的是新聞發(fā)生的社 會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。背景必須獨(dú)立成段。 （ ） （2） 蘆花蕩的作者是孫犁，他所敘述的干瘦的老頭子勇敢作戰(zhàn)的故事發(fā)生在 解放戰(zhàn)爭時(shí)期的白洋淀。 （ ） （3） 蠟燭寫的是一位南斯拉夫母親將珍藏了 45 年的兩支結(jié)婚花燭，點(diǎn)在一 位蘇聯(lián)紅軍士兵的墳頭上的故事。展現(xiàn)了反法西斯陣營的軍民用血肉凝成的情 誼。 （） （4）雨果是英國作家，他憤怒地譴責(zé)了英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國的罪行，表達(dá)了對(duì)被 侵略、被掠奪者的巨大同情。 （ ） 7白崇禧

10、經(jīng)常說：“不怕共產(chǎn)黨兇，就怕共產(chǎn)黨生根?！彼桥聦?duì)了。我們?cè)?所有江淮河漢區(qū)域， 不僅是樹木， 而且是森林了。 不僅生了根， 而且枝葉茂盛了。 （1）這段話用了什么修辭手法？（1 分）比喻 （2）聯(lián)系上下文的語境，解釋這段話的含義。 （2 分） 這段話準(zhǔn)確生動(dòng)地說明共產(chǎn)黨的力量如廣袤的森林生生不息，不斷壯大，勢(shì)不可擋。 22短文兩篇課課練：復(fù)習(xí)篇 一：解釋下列句中加點(diǎn)的字 1、 有仙則名 2、斯是陋室 3、 惟吾 4、德馨 5、 鴻儒 6、白丁 7、 調(diào)素琴 8、絲竹 9、 亂耳 10、案牘 11、勞形 二：翻譯下列句子 1、斯是陋室，惟吾德馨 2、苔痕上階綠，草色入簾青 3、談笑有鴻儒，往來

11、無白丁 4、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形 5、孔子云：何陋之有？ 三：文中德馨統(tǒng)領(lǐng)全篇，是全文的文眼；作者沒有直接寫陋 室，而是從山水寫起，這是運(yùn)用起興的手法。 四：陋室究竟是如何的簡陋？作者是從哪幾個(gè)方面來表現(xiàn)其“陋”的？ 結(jié)合文章的內(nèi)容具體分析。 五： “苔痕上階綠，草色入簾青”一句中的“上”和“入”在文中有何表現(xiàn) 力？ 苔痕本來為靜態(tài)，“上”方位名詞做動(dòng)詞， 寫出了動(dòng)態(tài)；草色本來在簾外，也為靜 態(tài)，用“入”字也寫出了一種動(dòng)態(tài)。這樣就把苔痕和草色都寫活了。以苔痕上階綠的 淡雅之色，隱寓作者的恬淡之心，又馬上以青色入簾青的生機(jī)盎然點(diǎn)明恬淡中充滿生 機(jī)的仙活生活狀態(tài)。 六： 文章結(jié)尾作者為什么寫

12、到諸葛廬， 子云亭？這里運(yùn)用了什么樣的表現(xiàn)手 法？ 用諸葛廬和子云亭與陋室類比，意在以古代名賢自況，表明陋室的主 人也有古代名賢的志趣和抱負(fù)，更加突出陋室不陋。 七：文章結(jié)尾引用孔子的話，有什么含義？ 引孔子的話，再次表明自己的觀點(diǎn)態(tài)度，自己就是和孔子一類的君子，這樣更突出了 作者高潔偉岸、不隨世俗同流合污的志趣和抱負(fù)。 八：學(xué)習(xí) 這篇文章后，你覺得作者是一個(gè)什么樣的人？ 陋室銘愛蓮說練習(xí)測試陋室銘愛蓮說練習(xí)測試 一、給下列加點(diǎn)字注音一、給下列加點(diǎn)字注音(11(11 分分) ) 苔痕（）鴻儒（）案牘 （）甚蕃（） 德馨（）淤（）泥洗濯 （）清漣（） 隱逸（）褻（）玩鮮 （）有聞 二、解釋下列加

13、點(diǎn)詞（二、解釋下列加點(diǎn)詞（1010 分）分） 斯（）是陋室 鴻（）儒 無案牘之勞形（）可愛 者甚蕃（） 出淤泥而不染（）濯 （）清漣 不妖 （）不蔓 不枝（） 亭亭凈植（） 褻玩（） 三、辨別下列句中“之”字的用法（三、辨別下列句中“之”字的用法（5 5 分）分） 1水陸草木之花 之： 2予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 之： 3無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 之： 4孔子云：何陋之有? 之： 5漁人甚異之。 之： 四、根據(jù)詩文內(nèi)容填空（四、根據(jù)詩文內(nèi)容填空（2828 分）分） 1陋室銘選自全唐文，作者是唐代（朝代）著名詩人劉禹 錫。 2、 叫“銘”，后來就成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。例 如陋室

14、銘用的就是ing韻。有名、靈、馨、青、丁、經(jīng)、形、 亭 等字在句末做韻腳，讀來瑯瑯上口。 3陋室銘處處緊扣斯是陋室，惟吾德馨一句來寫，最后畫龍點(diǎn)睛 的句子是何陋之有。 4有一句詩說：“時(shí)人莫小池水淺，淺處無妨有臥龍。”陋室銘 中與這句詩意思相近的句子是水不在深，有龍則靈. 5陋室銘中寫景色之雅的句子是苔痕上階綠，草色入簾青； 寫交往之雅的句子是談笑有鴻儒，往來無白??；寫情趣之雅的句子是可 以調(diào)素琴，閱金經(jīng) ； 6愛蓮說選自周元公集，作者周敦頤，是北宋時(shí)著名的哲學(xué) 家，“元公”是他的謚號(hào). 7愛蓮說的結(jié)構(gòu)，我們可以概括為：一條線索，即以愛蓮為線索； 兩個(gè)陪襯， 即以 草木之花為蓮的總陪襯， 以菊

15、花和牡丹作為蓮 的旁襯和反襯；三種類型，即以寫三種花來寫三種人：隱逸 者、富貴者、君子。 8愛蓮說中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的 句子是蓮之出淤泥而不染， 濯清漣而不妖； 比喻君子通達(dá)事理， 行為方正， 美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植 ；比喻君子志 潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 9愛蓮說在寫作方法上是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種 寫法為托物言志，借物抒情。 五、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（五、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（1010 分）分） 1斯是陋室，惟吾德馨。 2苔痕上階綠，草色入簾青。 3予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。 4

16、中通外直，不蔓不枝。 5、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 6、孔子云：何陋之有? 六、閱讀訓(xùn)練（六、閱讀訓(xùn)練（3636 分）分） 課內(nèi)鞏固課內(nèi)鞏固 （一）（一）（1313 分）分） 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔 痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?有? 1解釋加點(diǎn)的字詞。（4 分） （1）名：（2）靈：（3） 馨：（4）鴻儒： 2這篇短文的主旨句是：斯是陋室，惟吾德馨。（2 分） 3從上文找出 3 句對(duì)偶句。（3 分） （1）苔痕上階綠草色入簾青（2）談笑有鴻儒往

17、來無白丁 （3）南陽諸葛廬西蜀子云亭 4請(qǐng)你試著對(duì)對(duì)聯(lián)。（2 分） （1）上聯(lián)：吉羊辭舊歲（2） 上聯(lián)：銀羊搖尾去 下聯(lián)：金猴迎新春下聯(lián)：金 猴駕云來 （二）（二）（1414 分）分） 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡 丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn) 益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫 ! 菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。 1解釋加點(diǎn)的字詞。（5 分） 妖： 益： 植： 鮮： 宜： 2. ：“淤泥”和“清蓮”是寫蓮花的生長環(huán)境；“中通

18、外直，不蔓不枝”是寫蓮花的體態(tài)；“香遠(yuǎn)益清”指蓮花的 香味；“亭亭凈直”指蓮花的整個(gè)形體姿態(tài)，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”是從觀 賞者的角度說的，寫她品格風(fēng)度。正因?yàn)樯徎ň哂?不染、不妖、不蔓不枝等的高貴氣質(zhì)，才會(huì)惹人喜愛，讓人肅然起敬。（3 分） 3、你能說出蓮與君子有哪些相似之處嗎？（3 分） 答：說明：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”不與惡濁的世風(fēng)同流 合污（高潔）；“中通外直”通達(dá)事理，行為方正（正直）；“不蔓不 枝”不攀附權(quán)貴；“香遠(yuǎn)益清”大名遠(yuǎn)揚(yáng)； “亭亭凈直，可遠(yuǎn)觀而 不可褻玩焉”志潔廉行，儀態(tài)端正，令人敬重（清高） 4、本文主要寫作者愛蓮，為什么還談到菊花、牡丹，用意何在？（3 分） 答：映襯手法的運(yùn)用是本文的另一個(gè)突出物點(diǎn)。在課文中，作者先用眾 多可愛的花作一般的映襯，再以菊和牡丹作重點(diǎn)映襯。菊，從正面映襯；牡 丹，從反面映襯。描寫蓮是時(shí)，濃圈墨彩，工筆細(xì)刻，卓然超群的蓮的形象， 在草木之花的背景上，在菊牡丹二花的陪襯下，在畫面