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1、登上地球之巔,字音學(xué)習(xí),詞語(yǔ)積累,文章中心,文章結(jié)構(gòu),本文質(zhì)疑,美圖欣賞,萬(wàn)用卡,字音學(xué)習(xí),詞語(yǔ)積累,本文以時(shí)間為序，記敘了四位勇士攀登珠穆朗瑪峰的經(jīng)過(guò)?？梢苑譃槿齻€(gè)部分：,第一部分（第1至第8自然段），四名勇士登上第二臺(tái)階。 第二部分（第9至第15自然段），劉連滿因?yàn)檫^(guò)度疲勞停止攀登，他冒著死亡的危險(xiǎn)，將氧氣留給隊(duì)友。 第三部分（第16至第23自然段），三名勇士在氧氣用完的情況下登上了峰巔。,速讀課文，簡(jiǎn)要復(fù)述四名登山隊(duì)員突擊主峰的經(jīng)過(guò)。,中國(guó)登山隊(duì)隊(duì)員在突擊主峰時(shí)遇到哪些困難？,（6）高山反應(yīng),（1）山路險(xiǎn)峻,（2）天氣嚴(yán)寒,（3）缺乏氧氣,（4）身體虛弱,（5）黑夜登山,中國(guó)登山隊(duì)員靠什

2、么克服這些困難的？,靠的是堅(jiān)強(qiáng)的意力、堅(jiān)韌的毅力、團(tuán)結(jié)合作和勇于犧牲的精神。,本文敘事，詳略得當(dāng)，說(shuō)說(shuō)文章重點(diǎn)寫了什么？為什么要詳寫？,（1）詳寫征服“第二臺(tái)階”的經(jīng)過(guò)。因?yàn)檫@一“臺(tái)階”被外國(guó)探險(xiǎn)家認(rèn)為是不可逾越的，1924年英國(guó)赫赫有名的登山家馬洛里和歐文就是在這一帶失蹤的。中國(guó)登山隊(duì)員逾越“第二臺(tái)階”表現(xiàn)了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志和大無(wú)畏的精神，表現(xiàn)了他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。,（2）詳寫劉連滿同志寧可自己犧牲也要把氧氣留給同志的事跡。表現(xiàn)他舍己為人的犧牲精神。,課文中有不少描寫自然環(huán)境的句子，請(qǐng)找出來(lái)，想想它們?cè)谖恼轮衅鹗裁醋饔茫?作者除了盡力渲染惡劣的自然環(huán)境外，還不時(shí)用閑筆描寫美麗的珠穆朗瑪峰的景色。這些描寫使讀者有身臨其境的感覺(jué)，在閱讀的緊張之余還可以求得放松，來(lái)欣賞一下美麗的珠峰景色。這在閱讀效果上可稱為

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