高一數(shù)學(xué) 初高中銜接 1.3分式學(xué)案_第1頁
高一數(shù)學(xué) 初高中銜接 1.3分式學(xué)案_第2頁
高一數(shù)學(xué) 初高中銜接 1.3分式學(xué)案_第3頁
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河北省高碑店市第三中學(xué)高一數(shù)學(xué) 初高中銜接 1.3分式學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1明確分式的概念；2理解分式的性質(zhì)；3會分式的運(yùn)算?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：分式的性質(zhì)與運(yùn)算；難點(diǎn)：有關(guān)分式的綜合運(yùn)算問題。【學(xué)習(xí)過程】一、基礎(chǔ)知識1.分式：（1）概念：形如的式子叫分式。其中A、B為_，B中含有_。（2）分式有意義的條件：_2.（1）分式的基本性質(zhì)：。（2）分式的變號法則：3.分式的運(yùn)算：（1）乘法：（2）除法：（3）加減：二、典型例題例1：下列代數(shù)式中：，是分式的有：_ 。例2：當(dāng)有何值時，下列分式有意義（1） （2） （3） （4）例3：計算：（1）；（2）；（3）；（4）；小結(jié)：【學(xué)習(xí)檢測】1分式當(dāng)x _時分式的值為零。2當(dāng)x _時分式有意義。3 。4約分：_，_。5若分式的值為負(fù)數(shù)，則x的取值范圍是_。6計算：_。課后反思：1.3分式作業(yè)1下列各式：其中分式共有（ ）個。A、2 B、3 C、4 D、52下列判斷中，正確的是（ ）A、分式的分子中一定含有字母 B、當(dāng)B=0時，分式無意義C、當(dāng)A=0時，分式的值為0（A、B為整式） D、分?jǐn)?shù)一定是分式3下列各式正確的是（ ）A、 B、 C、 D、4下列各分式中，最簡分式是（ ）A、 B、 C、 D、5下列約分正確的是（ ）A、 B、

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