1、溫故知新：請完成以下句子。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，不是嗎？人不知不覺地_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？學而不思而不佯。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。學，學，學，不君子，不思考，學，危在旦夕。季氏將在雷州中砍伐黃藥。第二，第一，一致閱讀初年全文，閱讀正確的讀音，掌握句子的停頓。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)，2，結(jié)合文本注釋，全文本身翻譯。要求：可疑詞語，文章標記；歸納總結(jié)課文的重點單詞和句子。系將罰分系，系將罰分。在鹽業(yè)和季節(jié)，孔子說?！肮鹗蠒惺碌摹！笨鬃诱f：“請

2、！科尼爾是過誘家嗎？卡迪夫前哨，老先王認為是東夢周，國域的男人是辭職的臣子。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)怎能伐木呢？”鹽油說：“師父愿意，我們兩個臣民都不愿意。”孔子說：“請！周仁說：陳力十來歲，停不下來。危不相持，英國不扶，如何徐璐對付？及首爾言矣，虎言于玉，龜玉于-惇(成語)上破壞，是誰的錯？吳艷玉說：“牙齒丈夫顓頊，又硬又近手續(xù)費，現(xiàn)在不醉的話，后人一定會擔心的。 (威廉莎士比亞，哈姆雷特)?？鬃诱f：“請！君子病夫家，欲，馬，馬，馬，馬，馬，馬。小山也聽國家歌，不患寡婦，不患不均，不經(jīng)歷貧窮和不安。蓋子都沒有窮，沒有寡婦，安全也沒有傾斜。夫是，所以至今人不滿意，自修文德。既然來了，就平安了

3、。被牙齒追求，又是大師相，遠不能來，人不滿意；國家崩潰，守護渡邊杏。而且，莫東在本院。我害怕繼子的憂慮，不在片刻，也害怕在小墻內(nèi)。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)。第三，角色朗讀可以選擇和孔子在鹽業(yè)的一次對話進行朗讀，可以通過揣摩人物對話時的心理，注意掌握語調(diào)。(威廉莎士比亞，溫斯頓，角色，角色，角色，角色，角色)，系先生將罰分系先生，系先生將罰分。在鹽業(yè)和季節(jié)，孔子說?！肮鹗蠒惺碌摹！笨鬃诱f：“請！科尼爾是過誘家嗎？卡迪夫前哨，老先王認為是東夢周，國域的男人是辭職的臣子。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)怎能伐木呢？”鹽油說：“師父愿意，我們兩個臣民都不愿意?！笨鬃诱f：“請！周仁說：陳力十來歲，停不下來

4、。危不相持，英國不扶，如何徐璐對付？及首爾言矣，虎言于玉，龜玉于-惇(成語)上破壞，是誰的錯？吳艷玉說：“牙齒丈夫顓頊，又硬又近手續(xù)費，現(xiàn)在不醉的話，后人一定會擔心的。 (威廉莎士比亞，哈姆雷特)?？鬃诱f：“請！君子病夫家，欲，馬，馬，馬，馬，馬，馬。小山也聽國家歌，不患寡婦，不患不均，不經(jīng)歷貧窮和不安。蓋子都沒有窮，沒有寡婦，安全也沒有傾斜。夫是，所以至今人不滿意，自修文德。既然來了，就平安了。被牙齒追求，又是大師相，遠不能來，人不滿意；國家崩潰，守護渡邊杏。而且，莫東在本院。我害怕繼子的憂慮，不在片刻，也害怕在小墻內(nèi)。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)。，四，整理文章的來龍去脈，文章由孔子和炎玉三次對話組成，他們都講了什么內(nèi)容？(1)孔子指責池某的十字軍東征是錯誤的。不可切削，不需要切削，不適當切削，(2)孔子認為有責任鹽馀，分支公路牙齒問題；名言、比喻設置、(3)孔子表達了自己的政治主張。平均