1、中考詩歌鑒賞專題復(fù)習(xí),詩歌鑒賞中考要求： 鑒賞詩歌的語言、形象和表達(dá)技巧 評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度,目標(biāo)： 1、弄清中考要求，闡釋考點(diǎn) 2、鑒賞用詞之妙、思想情感、表達(dá)技巧 3、分類別鑒賞：送別詩、寫景詩、詠史 詩、詠物詩 4、解題指導(dǎo)“三懂”,中考古典詩歌鑒賞題目特點(diǎn)： 一、古典詩歌中考試題均選自唐宋詩詞，具有經(jīng)典、規(guī)范的特點(diǎn)；考查的形式主要是客觀題； 二、中考試題均是近體詩（一般指的是在唐代創(chuàng)格定型的絕、律詩 ），且大多數(shù)是短小精悍的絕句，一般不選古體詩或其他形式的詩歌； 三、選材力避兩點(diǎn)：1、家喻戶曉的作品不選，以免給猜題押題者提供機(jī)會(huì)；2、艱澀冷僻者也不予考慮； 四、鑒賞的詩

2、歌均選自課外。故閱讀相當(dāng)數(shù)量的課外古典詩歌是做好鑒賞題目的前提。,鑒賞用詞之妙,許多詩中都有一些特別值得重視的詞，通常使全詩增色不少甚至成為詩眼。,例一： 前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。（齊己早梅） 前村深雪里，昨夜 枝開。,例二： 雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。 蜂蝶飛來（ ）過墻去，卻疑春色在鄰家。 （王駕雨晴）,一,紛紛,例三： 過松源晨炊漆公店 （宋）楊萬里 莫言下嶺便無難，賺得行人空歡喜； 正入萬山圈子里，一山放過一山攔。 問題：末句的“放過”和“攔”用的精彩，請作分析。,答：詩人運(yùn)用擬人的手法，將人生中一個(gè)問題解決，又一個(gè)問題出現(xiàn)在眼前，周而復(fù)始，永無止境這一人生哲理形象地表現(xiàn)出來，語

3、言不失委婉。,1、動(dòng)詞：在鑒賞詩歌時(shí)，我們要重點(diǎn)關(guān)照動(dòng)詞，特別是具有“多重含義”的動(dòng)詞。 例1：羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 例2：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 例3：雨去花光濕，風(fēng)歸葉影疏。（郊興）,“怨”字明顯用了擬人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。,“濺”、“驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩人感時(shí)恨別的內(nèi)心痛苦。,雨后日出，花上已沒有雨水，在日光照耀下更見滋潤，所以說“花光濕”，一個(gè)“疏”字，顯得日光從葉影透出。語言自然且極富詩情。,例四： 出 塞 （唐）王之渙 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山， 羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。,問題：上聯(lián)中“孤”字有怎樣的表達(dá)效果？,答：一個(gè)“

4、孤”字，不僅寫盡了邊塞的曠遠(yuǎn)荒涼，環(huán)境之惡劣，而且盡情傾訴了戍邊將士的疾苦，同時(shí)又委婉批評了朝廷對邊關(guān)人員不體恤、不關(guān)懷的做法。 語言宛轉(zhuǎn)深沉 。,2、修飾語：大部分為形容詞，它在詩詞鑒賞中也是關(guān)注的重點(diǎn)對象。 例1：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 細(xì)，脈脈綿綿，寫出自然造化發(fā)生之機(jī)。 例2：忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。,前兩句寫少婦經(jīng)過梳妝打扮之后，興沖沖地登上翠樓，去賞春景。這時(shí)候，作者用了一個(gè)“忽”字，取漫不經(jīng)心而恰到好處之意。所遇者：闖入眼簾的柳色，使她想起了當(dāng)年與丈夫折柳送別的場景，想起了丈夫，不禁傷感。這是一位滿臉稚氣的少婦。一個(gè)“忽”字將這種情緒上的變化寫得淋漓盡致。,3、特殊詞：

5、在詩文中，有一些詞本身與眾不同，讀者能很快找到它們： （1）疊詞：疊詞作用不外兩種：增強(qiáng)語言的韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用。 例1：楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。 （劉禹錫） 例2：千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。 （王安石）,（2）表顏色的詞：顏色一般表現(xiàn)心情，增強(qiáng)描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。 欣賞時(shí)，或抓住能表現(xiàn)色彩組合的字眼，體會(huì)詩歌的濃郁的畫意與鮮明的節(jié)奏。 例1：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 黃、翠、白、青四種顏色，點(diǎn)綴得錯(cuò)落有致，而且由點(diǎn)到線，向著無限的空間延伸，畫面靜中有動(dòng)，富有鮮明的立體節(jié)奏感。 或抓住能表現(xiàn)鮮明對比色彩的字眼，體會(huì)詩歌感情色彩的濃度。 例2：流光容易把人拋，

6、紅了櫻桃，綠了芭蕉。紅與綠道出了蔣捷感嘆時(shí)序匆匆，春光易逝的這份兒“著色的思緒”。,（3）數(shù)量詞：經(jīng)過精心選擇提煉的數(shù)量詞，可以產(chǎn)生豐富雋永的詩情。 例1：半篙流水夜來雨，一樹早梅何處春。 半篙流水夜來雨，幾點(diǎn)早梅何處春。 “幾點(diǎn)”本身并沒有什么奇特之處，但用在這里描繪逐水而流的梅花，卻符合生活的真實(shí)，也使全詩氣息流暢，韻味平添。,（4）虛詞：在古典詩詞中，虛詞的錘煉恰到好處時(shí)，可以獲得疏通文氣，開合呼應(yīng)，悠揚(yáng)委曲，活躍情韻，化板滯為流動(dòng)等美學(xué)效果。 例1：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。 盛唐詩人善于運(yùn)用虛字，王勃滕王閣序中的名句去掉“與”、“共”二字就會(huì)大為減色。,【考查解析】鑒賞詩歌的語

7、言，對詩歌語言的鑒賞一般與作品的風(fēng)格聯(lián)系在一起。 【復(fù)習(xí)方略】要對學(xué)過的詩人的藝術(shù)風(fēng)格進(jìn)行大致的歸類，并結(jié)合具體的作品來理解：如自然、質(zhì)樸、平淡、工麗、委婉、流轉(zhuǎn)、直率、奔放、雄奇、雄渾、沉郁、清幽、風(fēng)趣等。,三、檢測練習(xí) 下列詩詞中加點(diǎn)的字各有其妙處，請鑒賞分析 1、大漠孤煙直，長河落日圓（使至塞上） 2、海上生明月，天涯共此時(shí)(望月懷遠(yuǎn)) 3、氣蒸云夢澤，波撼岳陽城(臨洞庭上張丞相) 4、野曠天低樹，江清月近人(宿建德江) 5、寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲(輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪) 6、眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。(獨(dú)坐敬亭山) 7、星垂平野闊，月涌大江流。(旅夜書懷) 8、映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好

8、音。(蜀相),1、“直”寫出烽煙之勁拔、堅(jiān)毅，“圓”給人親切溫暖而又蒼茫的感覺，這兩字不僅準(zhǔn)確描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了詩人真切的感受，把孤寂的情緒巧妙地融化在廣闊的自然景象之中。2、“生”字寫出明月從海面冉冉升起的景象，富有動(dòng)感，準(zhǔn)確傳神。3、“蒸”寫出湖面的豐厚的蓄積，仿佛廣大的云夢澤都受到洞庭的滋養(yǎng)哺育，“撼”寫出洞庭湖洶涌澎湃的氣勢，極為有力。4、“低”寫出人在舟中仰望天空的獨(dú)特的視角，非常準(zhǔn)確。“近”字寫月亮仿佛也溫柔體貼，善解人意，來安撫詩人那顆孤寂的心。5、“轉(zhuǎn)”表明山色愈來愈深，愈來愈濃，山是靜止的，但憑顏色的漸變就寫出它的動(dòng)態(tài)來?！叭铡奔础疤焯臁敝猓橇鲃?dòng)的，用一“日”

9、字，令人感覺它始終如一的守恒。6、“盡”與“閑”把讀者引入一個(gè)寂靜的世界：仿佛是在一群山鳥的喧鬧聲消除之后格外感到清靜，在翻滾的厚云消失之后，感到特別地清幽平靜，寫動(dòng)見靜，以動(dòng)襯靜，烘托出詩人內(nèi)心的孤寂。7、星辰低“垂”，寫盡平野之廣闊，月隨江“涌”，寫盡大江奔流的氣勢，景象雄渾闊大。8、春草“自”碧，黃鸝“空”啼，景色幽美卻無人問津，景象荒涼凄慘。,古代詩詞中常見的思想情感 憂國傷時(shí) 1、揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽 如： 過華清宮(杜牧) 長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。 2、反映離亂的痛苦 如： 春望(杜甫) 國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連

10、三月，家書抵萬金。白頭搔更短。 渾欲不勝簪。,3、同情人民的疾苦 如：茅屋為秋風(fēng)所破歌、白居易賣炭翁。 4、對國家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂 如：杜甫登樓“花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。可憐后主還祠廟，日暮聊為梁父吟?！边@是一首感時(shí)撫事的詩。作者寫登樓望見無邊春色，想到萬方多難，浮云變幻，不免傷心感喟。進(jìn)而想到朝廷就象北極星座一樣，不可動(dòng)搖，即使吐蕃入侵，也難改變?nèi)藗兊恼y(tǒng)觀念。最后坦露了自己要效法諸葛亮輔佐朝廷的抱負(fù)，大有澄清天下的氣概。全詩即景抒情。, 建功報(bào)國 1、建功立業(yè)的渴望。 如：曹操龜雖壽 陸游書憤 早歲哪知世事艱，中原北

11、望氣如山。 樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。 塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。 2、保家衛(wèi)國的決心 如： 王昌齡從軍行 青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。,3、報(bào)國無門的悲傷 如：辛棄疾京口北固亭懷古丑奴兒少年不識愁滋味 4、山河淪喪的痛苦 如：文天祥過零丁洋 示兒陸游 死去元知萬事空，但悲不見九州同。 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁！ 5、年華消逝，壯志難酬的悲嘆 如：蘇軾念奴嬌赤壁懷古 6、揭露統(tǒng)治者窮兵黷武 如：杜甫兵車行 7、理想不為人知的愁苦心情 如：屈原涉江, 思鄉(xiāng)懷人 1、羈旅愁思 如：孟浩然宿建德江移舟泊煙渚，

12、日暮客愁新。 野曠天低樹， 江清月近人。溫庭筠商山早行 2、思親念友 如：王維九月九日憶山東兄弟 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。 蘇軾江城子十年生死兩茫茫 3、邊關(guān)思鄉(xiāng) 如：范仲淹漁家傲塞下秋來風(fēng)景異 4、閨中懷人如：王昌齡閨怨、歐陽修踏莎行候館梅殘，溪橋柳細(xì)、李白樂府(長安一片月，萬戶搗衣聲), 生活雜感 1、寄情山水、田園的悠閑 如：王維山居秋暝 孟浩然過故人莊 故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。 2、昔勝今衰的感慨 如：姜夔揚(yáng)州慢 烏衣巷(劉禹錫) 朱雀橋邊野草花， 烏衣巷口夕陽斜。舊時(shí)王

13、謝堂前燕， 飛入尋常百姓家。 3、借古諷今的情懷如：辛棄疾京口北固亭懷古,4、青春易逝的傷感 如：李清照如夢令昨夜雨疏風(fēng)驟 5、仕途失意的苦悶如：白居易琵琶行、蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有 6、告慰平生的喜悅 如： 杜甫春夜喜雨 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看江濕處，花重錦官城。 聞官軍收河南河北 劍外忽傳收薊北， 初聞涕淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在， 漫卷詩書喜欲狂。 白日放歌須縱酒， 青春作伴好還鄉(xiāng)。 即從巴峽穿巫峽， 便下襄陽向洛陽。, 長亭送別 1、依依不舍的留念 如：柳永雨霖鈴、王維渭城曲、李白金陵酒肆留別 2、情深意長的勉勵(lì) 如：王勃送杜少府之

14、任蜀川（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰） 3、坦陳心志的告白 如：王昌齡芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！驹u析】這是一首送別詩。詩的構(gòu)思新穎，淡寫朋友的離情別緒，重寫自己的高風(fēng)亮節(jié)。首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送別時(shí)的孤寂之情；后兩句自比冰壺，表達(dá)自己開朗胸懷和堅(jiān)強(qiáng)性格。全詩即景生情，寓情于景，含蓄蘊(yùn)藉，韻味無窮。,評價(jià)作品思想內(nèi)容應(yīng)注意的問題 1、了解作家的生平、思想、創(chuàng)作風(fēng)格，有助于對其作品內(nèi)容的理解和把握。 2、適當(dāng)了解某個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，同樣有助準(zhǔn)確把握這個(gè)時(shí)代的文學(xué)作品。比如，唐代國力強(qiáng)盛，他們的詩，尤其是邊塞詩，雖有塞外環(huán)境的惡劣，也有對故鄉(xiāng)、

15、親人的深切的思念，但更多的是同仇敵愾的憤慨，保家衛(wèi)國的決心，因而格調(diào)高亢，情緒激蕩。而宋代則大不相同，積貧積弱、國力衰微的大宋朝，已沒有了大唐的氣象，在知識分子的筆下，豪邁之氣少了，悲涼之氣多了，雄偉氣魄少了，家國之愁多了。 3、許多古代詩詞的前面都有一個(gè)不長的“序”，它對理解作品的思想內(nèi)容也是至關(guān)重要的，不能忽視。 4、大多數(shù)作品的思想感情不是單一的，其中可能交織著許許多多非常復(fù)雜的情感。另外，一個(gè)作家的整體創(chuàng)作趣向和風(fēng)格一般是固定的，但也不排除個(gè)別作品的特例存在。如李清照、辛棄疾等，都有其固有風(fēng)格之外的創(chuàng)作。,檢測練習(xí) 下列詩詞中均有“愁”，請分析每一首詩中“愁”的具體內(nèi)容。 1、長相思(

16、白居易) 汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭，吳山點(diǎn)點(diǎn)愁。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休，月明人倚樓。 2、菩薩蠻(辛棄疾) 郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數(shù)山。 青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。 3、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄(李白) 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。,閨中懷人之愁,國破家亡、報(bào)國無門之愁,思友之愁、失意之愁,4、武陵春(李清照) 風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)、許多愁。 5、南鄉(xiāng)子(王安石) 自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來成一夢，

17、堪愁。晉代衣冠成古丘。 繞水恣行游，上盡層城更上樓。往事悠悠君莫問，回頭。檻外長江空自流。 6、蝶戀花(柳永) 佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會(huì)憑欄意。 擬把疏狂圖一醉，對酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 7、宿建德江(孟浩然) 移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。,傷春之愁、家國之愁,昔勝今衰之愁,思念情人的孤獨(dú)之愁,羈旅之客愁,8、虞美人(李煜) 春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。 雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。 9、宣州謝眺樓餞別校書叔云(李白) 棄我去者，昨日之

18、日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。 10、對雪(杜甫) 戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨(dú)老翁。亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。飄棄樽無淥，爐存火似紅。數(shù)州消息斷，愁坐正書空。,亡國之愁,人生失意之愁,戰(zhàn)亂、山河破碎、民不聊生之愁,三、鑒賞古代詩歌的表達(dá)技巧；例： 齊安郡中偶題 杜牧 兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。 多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。 暮熱游荷池上 楊萬里 細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。 荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。 題目：這兩首詩都運(yùn)

19、用了什么表現(xiàn)手法來刻畫“荷”的形象？,鑒賞古代詩歌的表達(dá)技巧；1謀篇布局 本詩中“高高秋月照長城”與前三句寫法上有何不同？這樣的寫法有什么好處？ 從軍行七首（其二）王昌齡 琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。 撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。 【參考答案】本詩前三句均就樂聲抒情，后一句離情入景，以景作結(jié)，寓情于景；創(chuàng)造意境，含蓄無限，使詩情得到升華。 【考查解析】本題考查鑒賞表達(dá)技巧，其實(shí)質(zhì)涉及整首詩歌的謀篇布局，謀篇布局主要考慮的是形式。 【復(fù)習(xí)方略】考生要了解詩歌常見的謀篇布局：開頭的不同形式、層次和層次間的連接、結(jié)尾的不同形式。本題的實(shí)質(zhì)考查結(jié)尾的方式之一“以寫景作結(jié)”。,鑒賞古代詩歌的表達(dá)

20、技巧；2營造意境 解釋本詩第三聯(lián)的意思，并分析情與景的關(guān)系。 次北固山下 王灣 客路青山外，行舟綠水前。潮來兩岸失，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。 【參考答案】本詩第三聯(lián)是說紅日緊貼尚未退盡的夜色在江面升起，舊年還沒過完而江面上已經(jīng)春意盎然。此聯(lián)看似寫景，而晝夜輪回、季節(jié)更替、時(shí)光流逝、游人未歸的思鄉(xiāng)之情已經(jīng)暗寓其中。 【復(fù)習(xí)方略】寫作詩詞要注意創(chuàng)造意境，欣賞詩詞要注意領(lǐng)會(huì)意境，意境是詩詞必不可少的，但又不是整齊劃一的，在不同的詩詞中有不同的形式?？忌私庀旅娴倪@些形式：觸景生情、寓情于景、情景交融、情景分列、景略情在、借事明理、托物言志等。,鑒賞古代詩歌的表

21、達(dá)技巧；3運(yùn)用修辭 對本詩第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法做簡要分析。 與夏十二登岳陽樓 李白 樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。 云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。 【參考答案】本詩第三聯(lián)運(yùn)用夸張（襯托）手法寫出了岳陽樓高聳入云的情狀，同時(shí)這兩句詩想象神奇，在云間連榻，在天上“行杯”，寫出了詩人恍若置身仙境的情景。 【考查解析】本題考查鑒賞表達(dá)技巧，其實(shí)質(zhì)涉及詩歌的修辭手段。詩歌往往借助一些修辭手段來提高語言的表達(dá)效果。 【復(fù)習(xí)方略】考生要掌握詩歌中常用的修辭手段：省略、倒裝、互文、借代、雙關(guān)、比喻、夸張、對偶、襯托、重疊和反復(fù)、連珠和連環(huán)等。,鑒賞古代詩歌的表達(dá)技巧；4化用典故 前人在評論李白春夜洛城聞笛一詩時(shí)曾說，“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵。詩中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說？為什么？ 春夜洛城聞笛 李白 誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？ 【參考答案】“折柳”這首曲子寓有惜別懷遠(yuǎn)之意。本詩抒寫了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是從“折柳”曲的笛聲