1、江蘇省邳州市第二中學(xué)三年級(jí)化學(xué)第三單元物質(zhì)考試課題一 物質(zhì)的檢驗(yàn)復(fù)習(xí)教案1一，教學(xué)設(shè)計(jì)思路新課程改革下的化學(xué)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該真正關(guān)注學(xué)生的自主、合作和探究學(xué)習(xí)。教師應(yīng)該為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生的真正需要而教學(xué)。同時(shí)，要注意在學(xué)習(xí)過程中落實(shí)學(xué)生的自主性、合作性和探究性，讓學(xué)生真正了解化學(xué)是如何學(xué)習(xí)的，真正體現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的成就感。本課主要通過學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)來實(shí)施新課程改革，教師結(jié)合實(shí)際情況仔細(xì)指出要指出的內(nèi)容。本課程的教材是從學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的材料性質(zhì)和離子識(shí)別實(shí)驗(yàn)中引入的。在使他們理解材料測(cè)試的意義和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，通過思考、討論和實(shí)驗(yàn)的實(shí)際設(shè)計(jì)，他們知道了測(cè)試純物質(zhì)的某些成分和混合物的成分的基

2、本實(shí)驗(yàn)方法和思路。很明顯，物質(zhì)定性測(cè)試的重點(diǎn)在于不同于其他物質(zhì)或某些物質(zhì)的特性特征特性或反應(yīng)，它們通過某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來區(qū)分。教材中還列出了一些學(xué)生熟知的離子特征反應(yīng)，這是物質(zhì)定性檢驗(yàn)的主要依據(jù)。此外，一些物理儀器分析技術(shù)(如色譜分析儀、質(zhì)譜儀和核磁共振光譜儀等。)在教材中介紹了物質(zhì)檢測(cè)中常用的方法，旨在拓寬學(xué)生的視野，了解儀器分析在物質(zhì)檢測(cè)和鑒定中的重要地位和作用。在這一節(jié)中，通過復(fù)習(xí)固體物質(zhì)檢驗(yàn)、普通氣體檢驗(yàn)、普通陰離子檢驗(yàn)和普通陽離子檢驗(yàn)，我們掌握了幾種無機(jī)離子檢驗(yàn)方法，并要求學(xué)生綜合運(yùn)用自己的知識(shí)和物質(zhì)檢驗(yàn)方法，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路和方法來檢驗(yàn)純物質(zhì)和混合物以及未知物質(zhì)的成分，體驗(yàn)探索性實(shí)驗(yàn)的過程

3、和樂趣，掌握物質(zhì)檢驗(yàn)和鑒定的方法和手段，進(jìn)一步鞏固利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)解決實(shí)際問題的能力。物質(zhì)檢測(cè)常見物質(zhì)的檢測(cè)常見檢查方法測(cè)試常見物質(zhì)的一般程序和想法(1)氣體檢驗(yàn)(2)陽離子測(cè)試(3)陰離子測(cè)試(4)有機(jī)物檢查(1)物理方法(2)化學(xué)方法(3)儀器分析1.固體物質(zhì)檢驗(yàn)2.無機(jī)氣體檢驗(yàn)3.常見陰離子的檢測(cè)4.常見陽離子的檢查教學(xué)流程圖：二、教學(xué)計(jì)劃問題教學(xué)目標(biāo)1.了解檢測(cè)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)的常用方法，了解無機(jī)離子的常用檢測(cè)方法。2.了解測(cè)試純物質(zhì)某些成分和混合物成分的基本實(shí)驗(yàn)方法和思路，明確物質(zhì)定性測(cè)試的重點(diǎn)在于一種物質(zhì)不同于另一種物質(zhì)或某些物質(zhì)的性質(zhì)特征性質(zhì)或反應(yīng)，這是由某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所區(qū)別的。3.培養(yǎng)

4、認(rèn)真思考、仔細(xì)觀察的習(xí)慣，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決具體化學(xué)問題的能力。強(qiáng)調(diào)物質(zhì)定性檢測(cè)的原則、方法和思路困難檢測(cè)混合物和未知物的方法和步驟教學(xué)方法引導(dǎo)啟發(fā)式方法儀器和用品多媒體平臺(tái)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖回憶：物質(zhì)測(cè)試包括哪些方面？思維：定性檢測(cè)、定量檢測(cè)和結(jié)構(gòu)確定。梳理知識(shí)點(diǎn)，系統(tǒng)化知識(shí)。概述：定性檢測(cè)可以檢測(cè)物質(zhì)的組成元素和結(jié)構(gòu)(官能團(tuán))。定量檢測(cè)，檢測(cè)某一成分(元素)的準(zhǔn)確含量。結(jié)構(gòu)測(cè)定，物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的測(cè)定。思考，記憶。加深印象。提問：我們研究了哪些物質(zhì)？氣體測(cè)試、陽離子測(cè)試、陰離子測(cè)試和有機(jī)物測(cè)試。對(duì)特定物質(zhì)進(jìn)行分類和總結(jié)(1)氣體檢驗(yàn)：氣體檢驗(yàn)是基于氣體的特

5、殊性質(zhì)所表現(xiàn)出的現(xiàn)象。必須注意的是，有些現(xiàn)象是幾種氣體共有的，例如，爆炸性氣體是可燃?xì)怏w(H2、一氧化碳、甲烷等)共有的。)；二氧化碳和二氧化硫會(huì)使石灰水渾濁。因此，在考察中，我們應(yīng)該綜合考慮性質(zhì)和現(xiàn)象。(2)陽離子檢驗(yàn)：一般可采用強(qiáng)堿溶液進(jìn)行檢驗(yàn)。它可以根據(jù)生成的沉淀物的顏色來區(qū)分。它也可以通過火焰反應(yīng)和離子的特征反應(yīng)來識(shí)別。(3)陰離子測(cè)試：眾所周知的陰離子特征反應(yīng)可用于測(cè)試。有時(shí)，強(qiáng)酸可以根據(jù)產(chǎn)品的顏色、狀態(tài)和氣味來識(shí)別產(chǎn)品。(4)有機(jī)物的檢查：有機(jī)物的存在通常是由官能團(tuán)決定的。聽一聽，記住。重組并進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。提問：檢測(cè)物質(zhì)的基本方法是什么？摘要：物質(zhì)定性檢測(cè)的基本方法主要有以下

6、幾種：(1)物理方法(1)觀察方法：通過觀察顏色、狀態(tài)、氣味、晶型、揮發(fā)性等外部特征進(jìn)行檢查。燃燒方法：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(火焰反應(yīng)、升華等)的不同。)在對(duì)象被燃燒時(shí)產(chǎn)生。水溶解法：根據(jù)被測(cè)物在水中的溶解情況進(jìn)行測(cè)試。(2)化學(xué)方法(1)加熱方式：根據(jù)物體被點(diǎn)燃或加熱后產(chǎn)生的不同現(xiàn)象進(jìn)行檢查。試劑法：選擇合適的試劑(通常只有一種試劑)與被測(cè)對(duì)象反應(yīng)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行測(cè)試。常用試劑包括：指示劑、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿溶液或氨水、鹽溶液、特定試劑等。分組方法：當(dāng)待測(cè)物質(zhì)較多時(shí)，通過選擇合適的試劑將待測(cè)物質(zhì)分成若干組，然后對(duì)每組中的物質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)。(3)儀器分析：光譜、質(zhì)譜、核磁共振等。學(xué)生回答說：(1)物理方法(2)

7、化學(xué)方法(3)儀器分析：光譜、質(zhì)譜、核磁共振等。引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)物質(zhì)定性檢測(cè)的主要方法，使知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能系統(tǒng)化、規(guī)范化。黑板上寫著：1.固體物質(zhì)檢驗(yàn)問：如果有一些固體粉末物質(zhì)，我們應(yīng)該如何檢查它們？思考并回答。進(jìn)入問題情境，激發(fā)興趣。摘要：我們可以先觀察固體顏色的初步區(qū)別，或者加水看看溶解度，或者根據(jù)特征反應(yīng)來檢查。聽著。示例：設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程來鑒別幾瓶未標(biāo)記的氯化鈉、氯化鋇、碳酸鈉和無水硫酸銅。學(xué)生思考并回答。復(fù)習(xí)常用無機(jī)離子測(cè)試方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力。評(píng)論：總結(jié)鑒定方法。聽并糾正。及時(shí)反饋。黑板上寫著：2.常見氣體的檢查提問：我們研究了什么氣體測(cè)試方法？如何測(cè)試？總結(jié)一下。想一想，舉手

8、或說出答案：復(fù)習(xí)并鞏固這一類別的材料知識(shí)。討論并總結(jié)：將澄清的石灰水引入二氧化碳中；石灰水變得混濁。將澄清的石灰水引入SO2:(1)；石灰水變得混濁。(2)引入品紅溶液；洋紅色會(huì)褪色。H2S 3360(1)應(yīng)使用濕醋酸鉛試紙或硝酸鉛試紙進(jìn)行測(cè)試；試卷變成黑色。(2)引入硫酸銅溶液；形成黑色沉淀。CO:通過熱的氧化銅，向反應(yīng)產(chǎn)物中引入澄清的石灰水；黑色粉末變成鮮紅色，石灰水變得渾濁。向待測(cè)氣體中通入空氣；無色氣體變成紅棕色。NO2和溴蒸氣(紅棕色):(1)硝酸銀溶液：NO2無明顯現(xiàn)象；有淡黃色沉淀，并產(chǎn)生溴蒸氣。(2)蒸餾水：氣體無色，無色溶液為NO2；氣體的顏色變淺，橙色溶液是溴蒸氣。討論并總

9、結(jié)。培養(yǎng)總結(jié)和掌握知識(shí)點(diǎn)的能力。練習(xí)：一種無色氣體可能含有氯化氫、二氧化碳、二氧化氮、一氧化碳、二氧化硫和溴化氫中的一種或多種。通入氯水，得到無色透明的溶液，將溶液分成兩部分，將鹽酸酸化的氯化鋇溶液加入一部分，產(chǎn)生白色沉淀；硝酸酸化的硝酸銀溶液一定有鹽酸一定有二氧化硫必須沒有二氧化碳不確定它是否含有NO2和HI學(xué)生們練習(xí)和思考。訓(xùn)練解決問題的思維和方法，鞏固知識(shí)。在黑板上寫字：3。常見陰離子的檢測(cè)問題：常見的陰離子如氯離子、硫酸根離子、硫酸根離子等。如何測(cè)試這些離子？回答：Cl-:先用硝酸酸化，然后加入硝酸銀溶液；出現(xiàn)白色沉淀。SO42-:先用鹽酸酸化，然后加入氯化鋇溶液；出現(xiàn)白色沉淀。SO3

10、2-:(1)加入鹽酸產(chǎn)生無色氣體。將氣體引入洋紅色溶液中，溶液會(huì)褪色。(2)加入氯化鋇溶液，得到白色沉淀，加入鹽酸溶解沉淀，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。復(fù)習(xí)并鞏固這一類別的材料知識(shí)。練習(xí)2。有三瓶未標(biāo)記的溶液，即鹽酸、硫酸和磷酸。嘗試最少種類的試劑和最簡(jiǎn)單的方法來識(shí)別它們。寫出具體的操作和現(xiàn)象。試劑是：具體操作和現(xiàn)象如下。練習(xí)。訓(xùn)練解決問題的思維和方法，鞏固知識(shí)。在黑板上寫字：4。常見陽離子的檢查問題：如何測(cè)試常見的陽離子，如Fe3+、NH4+、鈉和鉀？思考并回答。復(fù)習(xí)并鞏固這一類別的材料知識(shí)。投影：稀鹽酸稀硫酸氫氧化鈉溶液Fe3-紅棕色沉淀物Cu2-藍(lán)色沉淀物Al3-白色沉淀，溶解在過量的氫氧化

11、鈉溶液中NH4-刺激性氣體Ba2-氯化氨基汞農(nóng)業(yè)的氯化氨基汞-白色沉淀物很快變成黑色概述：本課程主要復(fù)習(xí)一些常見物質(zhì)和離子的測(cè)試方法。課堂練習(xí)：參考學(xué)習(xí)計(jì)劃。及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固。課后作業(yè)：附在后面。訓(xùn)練解決問題的技巧。黑板設(shè)計(jì)第3單元材料檢測(cè)綜述1.固體物質(zhì)檢驗(yàn)2.常見氣體的檢查3.常見陰離子的檢測(cè)4.常見陽離子的檢查第三，學(xué)習(xí)計(jì)劃知識(shí)梳理1.填寫以下離子檢測(cè)方法和特征反應(yīng)現(xiàn)象。NH4:SO42:娜：Cl:Cu2:2.酒精、白醋和香蕉油可以通過方法鑒別3.飽和烴和不飽和烴的有效性試驗(yàn)。4.葡萄糖是糖，淀粉是糖。你可以用或者用測(cè)試淀粉測(cè)試葡萄糖。5.化纖絲和棉可以用來鑒別。學(xué)習(xí)和培訓(xùn)A.基本功1.六

12、瓶含有Fe3、Al3、Mg2、Fe2、NH4和鈉的溶液，哪種試劑可用于鑒定()甲、氨水乙、氫氧化鈉丙、鹽酸丁、(NH4)2S2.將氯化鋁溶液一滴一滴地加入到X溶液中，老師變成白色沉淀并消失，由此可以推斷出X溶液是()a、硝酸銀溶液b、氨水c、強(qiáng)堿溶液d和強(qiáng)酸溶液3.當(dāng)向溶液中加入氯化鋇時(shí)，沒有沉淀，然后當(dāng)加入氫氧化鈉溶液時(shí)，出現(xiàn)白色沉淀。據(jù)推斷，原溶液中可能有()a、高鐵酸鹽- B、碳酸氫鹽- C、Mg2 D、Fe34.使用試劑，可以區(qū)分KCl、三氯化鋁、鋇(NO3)2、CH3COOH。使用的試劑是()氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鋇、硝酸銀5.只有水才能識(shí)別的一組物質(zhì)是()a、苯、乙酸、四氯化碳b、

13、乙醇、乙醛和乙酸乙醛、乙二醇、硝基苯、苯酚、乙醇和甘油6、以下各組溶液，只要使用試管和橡膠滴管，無需任何試劑即可鑒定為()氫氧化鉀和硫酸鋁3b，稀硫酸和碳酸氫鈉c、氯化鈣和碳酸鈉D、稀硫酸和碳酸鈉7、下列各組物質(zhì)只能用溴水來鑒別是()a、苯、己烷、己烯b、己烷、己烯和己炔苯、四氯化碳、苯酚、裂解汽油、四氯化碳和己烯8、檢查下列物質(zhì)是否被氧化和變質(zhì)，所用試劑是否正確()a、福爾馬林(石蕊試液)b、碘化鈉溶液(淀粉溶液)c、亞硫酸鈉溶液(氯化鋇溶液)d、氯化亞鐵溶液(硫氰酸鉀溶液)B.改進(jìn)培訓(xùn)3、在允許加熱的條件下，只有一種試劑能鑒別硫酸銨、氯化鉀、氯化鎂、硫酸鋁和硫酸鐵溶液，這種試劑是()氫氧化鈉、碳酸氫銨、硝酸銀、氯化鋇4.下列氣體或溶液組用括號(hào)中的試劑標(biāo)識(shí)，這是不合理的()一、二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳(洋紅色測(cè)試溶液)氯化鈉、硝酸鋇、碳酸鈉(稀鹽酸)酒精、醋酸和醋酸鈉(石蕊試液)d、硫酸、硝酸鋇、氯化鉀(碳酸鈉溶液)5、下列各組溶液，在沒有其他試劑的情況下，可以區(qū)分它們是()a、硫酸鉀、碳酸氫鉀、硝酸、氫氧化鉀b、鹽酸、硫酸氫鈉、氯化銨和氫氧化鉀氫氧化鋇、硫酸鋁、碳酸鈉、硫酸氫銨、氯化鋇、硝酸銀、硫酸鈉和碳酸