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新野縣歪子鎮(zhèn)第一中心小學 楊云玲,自探提示： 默讀課文，邊讀邊思考以上問題，畫出最能體現(xiàn)作者對胡楊態(tài)度的句子，并隨時把自己的體會批注在旁邊。,它雖然有高大的身軀，但它脊梁始終是彎曲的，就像一位弓腰駝背的老人嶙峋地站立在漠漠黃沙之上。,長著千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐。 （贊胡楊） 千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。 （贊品格） 這就是生命，千年不死，千年不倒，千年不腐的生命。 （贊生命）,運用拓展：,1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 胡楊長著千年（ ），死后千年（ ），倒地千年（ ）。我獨鐘情于胡楊，是因為（ ），是因為（ ），更是因為（ ）。胡楊讓人贊頌，他有著千年不死的（ ），千年不倒的（ ），千年不腐的（ ）。作者想贊頌的是生命，千年（ ），千年（ ），千年（ ），更想贊頌的是具有這種品格的（ ）。 2.想一想，哪些人具有胡楊這樣的品性。你想對他們說什么呢？,再 見,

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