1、分析寂寞、總統(tǒng)府琳、教育目標和重難點、一、形象特點，體會詩人的思想感情。 二、分析詩歌意境的特點。 三、培養(yǎng)學生豐富的聯(lián)想和想象力。 四、體會提升等藝術(shù)手法的作用五、形象特征的分析。 六、使學生理解詩中“寂寞”、“寂寞”的意思。 導語設(shè)計，寂寞柔和，寂寞如溫水，如輕風，你感覺不到它。 在這個充滿硬物質(zhì)的世界里，那確實是微不足道的。 可是，孤獨本身敏感，不知疲倦的行者一樣，辛辛苦苦地尋找自己的寄居地。 它就像汪清泉一樣，意外浸潤你的身體，當你從內(nèi)心深處嘆息的時候，你意識到它已經(jīng)占據(jù)了你的精神世界，寂寞已無法挽回。 卞琳介紹：卞琳(1910.12.82000.12.2 )，出生于江蘇海門湯門鎮(zhèn)，祖

2、先江蘇溧水，曾使用筆名季陵、詩人(“漢園三詩人”之一)抗戰(zhàn)期間在各地受教，是徐志摩的學生。 對中國的文化教育事業(yè)作出了很大的貢獻。 斷章是他不朽的代表作。 莎士比亞的研究、西語教授，以及現(xiàn)代詩壇做出了重要貢獻。 在新文化運動被公認為重要的詩歌流派新月派代表詩人。 人物生涯：總統(tǒng)府琳于1929年從上海浦東中學畢業(yè)后進入北京牌高等院校英文系，接近了英吉利吉卜賽人派、法國象征派詩歌，開始了新的詩歌創(chuàng)作。 1933年畢業(yè)于北京牌高等院校英語系，在就學期間從徐志摩老師工作，得到了高度的好評，徐志摩不僅在總統(tǒng)府琳的詩編輯詩刊上發(fā)表了，請沈從文老師題寫。 從這個經(jīng)驗來看，總統(tǒng)府琳在新文化運動被公認為重要的詩

3、歌流派“新月派”的代表詩人。 卞之琳20世紀30年代出現(xiàn)在詩壇，受到新月派的影響，但他沉醉于法國象征派，善于從中國古典詩詞中吸取營養(yǎng)，形成了自己的風格。 他的詩精巧精巧，聯(lián)想豐富，跳躍性強，特別注意理性化、戲劇化和哲理化，善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)詩的內(nèi)容，更加挖掘普通人的出乎預料情深處，詩情偏向于模糊深處，意外，耐人尋味。 總統(tǒng)府琳曾擔任北京牌高等院校西方語系教授(19491952 )，中社科院文學所研究員(二級)曾擔任國務(wù)院學位委員會第一、第二屆外國文學評議組成員的中國莎士比亞研究會副會長中國作家協(xié)會理事、歷任現(xiàn)役顧問的英吉利奧克斯福特(1947192 ) 抗日戰(zhàn)爭初年訪問延安從事臨時教育，訪問

4、太行山區(qū)前方，隨軍西南大后方后，先后在昆明西南聯(lián)大、講師、副教授、定級教授，1946年在天津南開高等院校工作一年。 萩有詩集三秋草(1933 )、魚目集(1935 )、數(shù)行集(漢園集1936收入)、慰問信集(1940 )、十年詩草(1942 )、雕蟲紀歷1930-1958總統(tǒng)府琳的新詩廣泛地從中國古詩和西洋現(xiàn)代派詩中內(nèi)投射到營養(yǎng)，獨特的格，充滿智慧的閃光抗日戰(zhàn)爭期間訪問過延安和太行山區(qū)，詩風變了，歌頌人民的戰(zhàn)斗生活。 詩歌注重音節(jié)的整飭，追求文字的巧妙，表達了當時小二哥知識分子對現(xiàn)實的不滿和思考。 詩人說：“不經(jīng)過藝術(shù)過程者不能成為藝術(shù)品。 相信內(nèi)容和形式是不可分離的”。 總統(tǒng)府琳創(chuàng)作態(tài)度嚴謹

5、，精力充沛地探討“藝術(shù)過程”中的轉(zhuǎn)換和表現(xiàn)，對新詩的外部形式也有意地追求變化和創(chuàng)新，在詩的意象、內(nèi)容方面是毋庸贅言。 有些詩作被翻譯成許多文字，成為海外學者的主題研究對象。半個多世紀以來，詩人堅持不懈地進行了詩的創(chuàng)作和理論研究，成功地進行了西方許多現(xiàn)代詩形式的實驗和引進，為中國的象征手法、現(xiàn)代主義詩的發(fā)展開辟了新的景觀，具有很大的啟蒙意義和重要貢獻，并取得了相當大的藝術(shù)成就。 1 .主人翁童年期的寂寞表現(xiàn)在哪里？ (1)他家有誰？ (2)他住在什么樣的環(huán)境里？ (3)試著描寫小盆友生活的一個場面。 2 .主人翁中年的寂寞表現(xiàn)在哪里？ (1)可以描繪主人翁一天的生活。 (2)他住在什么樣的環(huán)境里

6、？ (3)人們?nèi)绾螌Υ?3 .主人翁翹辮子前的寂寞表現(xiàn)在哪里？ (1)主人翁為何死亡？ (2)死亡動作、目光接觸、心理是怎樣的？ (3)分析死亡時周圍的環(huán)境是怎樣的？形象的特征1 .寂寞中小的小盆友是怎樣的形象？詩中的“蝌蚪”“黎明表”等形象是怎樣起作用的？ 小盆友是一個貫穿“寂寞”一生的小人物形象，是“寂寞”的生涯。 “蟈蟈兒”“黎明表”等印象分別凸顯了時間的寂寞和翹辮子時的寂寞。 2 .詩的寂寞是如何形成一個境界，表現(xiàn)“寂寞”的主題，8行詩，時時刻刻描繪著從小盆友情時代到死亡的靜態(tài)、緩慢的人生，充滿著感情。 詩是由孩子寫的，似乎暗示著“寂寞”與生俱來。 長大后，白天和夜晚都很辛苦，晚上

7、也休息，總是和要不得、黎明表在一起，依然很寂寞。 最后去了光桿兒，連分娩時的這份安慰也沒能帶走。 詩把寂寞深深地挖掘了這么深。 本詩選采用了“蟈蟈兒”、“墓草”、“黎明表”等幾個形象，作為目擊和承擔主人翁的生存和翹辮子的寂寞的東西，訴說了生也寂寞、死也寂寞的生命形式，并強調(diào)了這樣的主題。 從結(jié)構(gòu)上講，跳躍性非常大，鄉(xiāng)村和城市、幼年和成年、舊和現(xiàn)代、生和死，匯總了時空的高度，匯總了主人翁的一生命運，給予了豐富的想象空間。 在宏偉的背景下，一個小人物很寂寞。 3 .“現(xiàn)在他死了三個小時，黎明表還沒有休息”“現(xiàn)在他死了三個小時，黎明表還沒有休息。 用永遠持續(xù)的黎明表襯托靜態(tài)的死，聽到時訂的針咔嗒咔嗒

8、地動的聲音，死的寂靜加深了。 把人生的寂寞寫成兩倍，表達了詩人對命運不公平的訴求。 這句話看起來像客觀冷靜的陳述，像一種事實報告，極其冷靜，但“此時不出聲”，對人心的沖擊如此強烈的不出聲的陳述，不僅是把人生的胡言亂語寫了一倍，還暗含著無聲的訴說。 回顧自己30年代初的文章，詩人說：“和許多熱情一起沒落的社會下層平凡的人，小人物。” 這首詩就是一個例子。 這句話沒有弄清楚死因，這么年輕就死了，不管是什么原因，都是來自社會和命運的不公平。 因此，鄉(xiāng)下的小盆友的悲劇命運讓詩人自身對人生感到無限的寂寞。 寂寞詩歌接續(xù)探索中國古代文人的寂寞情結(jié)：寂寞詩歌人生短命時間無限，寂寞伴隨著人的一生，中國古代文人

9、大多寂寞。 屈原是寂寞、楚國上下、燕雀烏鴉、巢堂壇西、陰陽倒座，而屈原是獨自醒來的司馬遷是寂寞、為萩史記爬到地上寫病書、蒙羞、不改變其志向、讓人困惑的上的李白是“安能眉折腰事權(quán)者” 古鎮(zhèn)有兩種聲音般的寂寞。 白天是算命先生，晚上是鎖子。 無法打破別人的夢想，夢幻般的盲人在街上走著，在一頭地一頭地前進。 他知道哪個石頭矮，哪個石頭高，哪個姑娘幾歲。 沉下別人的夢想，夢幻般的更夫在街上行走，一頭地一頭地。他知道哪塊石頭低，哪塊石頭高，哪個入口關(guān)得最嚴密。 “三更，你問哪兒，毛兒爸爸，這孩子吵得睡不著，總是在夢里哭，明天為他當算命先生嗎？ 是深夜，是寒冷的下午。 敲著鐵鏈的橋，敲著鑼，過橋，橋下的水

10、聲不斷。 古鎮(zhèn)夢作者：總統(tǒng)府琳，分析形象特征1 .“夢”指的是什么？ 如何理解“像在做夢一樣”的盲人、更夫“不能打碎別人的夢”“打碎別人的夢”？ 指不毛、封閉、空虛、迷蒙、麻木的生活狀態(tài)。 詩人從古鎮(zhèn)的蕓蕓眾生相中捕捉到盲人和更夫兩種類型，概括了凄慘的社會環(huán)境和苦難的人生命運。 盲人和更夫“敲不下去了”“敲不下去了”，表現(xiàn)了這個古鎮(zhèn)的人們沉浸在這樣的生活狀態(tài)的程度的深度，表現(xiàn)了作者極為悲痛的悲劇的感情。 古鎮(zhèn)夢是盲人，反復強調(diào)“在街上走，在一頭地一頭地。 他知道哪塊石頭低，哪塊石頭高，哪個女兒有多大年齡(哪個入口關(guān)得最嚴)”，表達什么？“哪個女兒幾歲”，表明人們追求算命先生，中國下層人民的家庭

11、擺脫了命運的嬉戲人們在命運面前有著深深的不安、痛苦和悲哀。 “哪一家關(guān)得最嚴”也會引起我們的思考：也許不知道哪一家的門關(guān)得嚴，這也許就是這首詩的妙計。 3 .如果用古鎮(zhèn)夢詩中的一句話概括這首詩的意境特征，請說出你認為哪句話最合適的理由。 寂寞。 詩人巧妙地利用盲人算命先生鑼和更夫鎖子這兩個聲音的傳達，創(chuàng)造出悲劇藝術(shù)的氛圍：在古鎮(zhèn)，白天黑夜，都是一樣的寂寞、一樣的寒冷、一樣的寂寞。 這兩種特有的聲音，產(chǎn)生了空靈、寂寞。 在這空靈、寂寞中生活的中國老百姓多么不毛、封閉、愚鈍、空虛啊。 在詩的第四節(jié)被特寫，生病的母親的話。 “三更，聽我說吧/毛兒的爸爸/這孩子吵得睡不著覺/總是在夢中哭泣/明天為他當算命先生嗎？ ”進一步加重了古鎮(zhèn)的悲劇氣氛：無論白天夜晚，人們都無法擺脫命運的捉弄，不知道是生活在夢中還是生活在夢中。 這些個正是“寂寞”的地方。 4 .“橋下流水的聲音不斷”是什么意思？ “橋下的流水聲不斷。 ”封閉的寂寞的古鎮(zhèn)中的這句話，讓人更加感到古鎮(zhèn)的“寂