1、教育實踐摘要3篇教育實踐摘要3篇實習(xí)日期臨近的時候，我懷著期待的心情等著，但當(dāng)那天真的到來的時候，我有點不安，但是當(dāng)我進(jìn)入道外機(jī)構(gòu)幼兒園的時候，我的心突然放下來了。這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。時間像白色的幼崽一樣匆匆而過，每天早晨帶著丁香花的香氣出發(fā)，直到它掉下來，這個月就這樣結(jié)束了，再回顧和孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們一起過生日，一起玩。實習(xí)對我們來說真是個好機(jī)會。不僅能清楚地看到自己的能力，還能找到與書完全不同的知識面。古人說：“聽不如看。不如看?！?。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)一個人能發(fā)展得這么強(qiáng)大，當(dāng)然不是出自想象，也不是一步一步地發(fā)展，而是如何一步地發(fā)展。(威廉莎士比亞，哈姆雷

2、特)在這個月左右的實習(xí)期間，我們從各方面了解了自己將來工作的性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。一個月的實習(xí)，第一次和幼兒親密接觸。這次實彈練習(xí)對我?guī)椭艽?。我愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，也親自嘗到了在一線奮斗的幼兒教師們的辛苦。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國電視電視劇)實習(xí)使我第一次投身社會活動，和別人交往。和孩子們建立良好的關(guān)系，讓他們愛你，害怕你。愛是讓孩子們都喜歡你，喜歡你組織的活動，害怕。就是讓孩子們滿足你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了幾種與幼兒相配的茄子方法，這也是很難得到的財產(chǎn)。實習(xí)使我的思想逐漸成熟，行動收斂了很多。今后我會繼續(xù)努力，不斷彌補(bǔ)自己的不足，提高功能水平。這個月不僅是我人生寶貴的回憶，也是

3、我另一個人生的起點。我相信在未來的教育生涯中，我會做得更好。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)通過這次實習(xí)得到的東西可能會終生受益。在這次實習(xí)中，我第一次認(rèn)識到，喜歡孩子，要有很多耐心、細(xì)心和愛。這就是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。最近我學(xué)到了很多幼兒園的實際操作經(jīng)驗。這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為了我寶貴的財富，這段時間我嘗試了很多人生的不同處境，它教會了我執(zhí)著、堅持、奮斗、理解、珍惜。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，生命)這是我在學(xué)校學(xué)不到的。這次實習(xí)是對我很有益的磨練和嘗試。在這次實習(xí)中，我第一次認(rèn)識到，喜歡孩子，要有很多耐心、細(xì)心和愛。這就是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。最近我學(xué)到了很多幼兒園的實際運(yùn)營經(jīng)驗

4、。這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為了我珍視的寶貴財富。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國電視電視劇)這段時間，我嘗試了很多人生的不同處境，它教會了我執(zhí)著、堅持、奮斗、理解和珍惜。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，生命)這是我在學(xué)校學(xué)不到的。剛進(jìn)幼兒園，才發(fā)現(xiàn)原來在學(xué)校學(xué)的知識、理論的東西和實踐經(jīng)驗不足。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)一個月來，我真正發(fā)現(xiàn)保育院的工作也很辛苦。也很重要。總結(jié)了一些茄子經(jīng)驗。首先，搞好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒接觸細(xì)菌的機(jī)會。每天要用消毒毛巾擦拭嬰兒可能接觸的地方。特別是嬰兒的飲水場容易繁殖細(xì)菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收到罐子，早晨擺放罐子之前，要用消毒毛巾擦拭。幼兒玩具、書桌和椅子、坐墊、

5、餐桌、椅子都定期用84消毒液消毒。教室、洗衣房的地板和臟東西一起擦，地板上有水，避免幼兒滑倒。為幼兒營造清潔衛(wèi)生的環(huán)境，同時讓幼兒養(yǎng)成保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作很辛苦，但也要非常細(xì)心才能做好保育工作，要經(jīng)常檢查衛(wèi)生狀況，廁所地板要保持干凈。防止幼兒滑倒。我在實習(xí)中擴(kuò)大了見聞，我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師很難，做幼兒教師更難。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)也知道了自己的不足。我們必須回到學(xué)校去豐富知識，填補(bǔ)差距。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們就像鎖一樣。老師就是開那把鎖的主人。真正進(jìn)入孩子們的世界，發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們。牙齒世界是天才的世界。(阿爾伯特愛因斯坦)和孩子們在一起很有趣，我真的

6、很想你。我們也當(dāng)了一次張老師！經(jīng)過實踐后，我才意識到要成為真正合格的幼兒教師并不容易。我意識到，現(xiàn)在學(xué)的知識是不夠的。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來，像一朵冰花一樣，穿得很緊，很甜蜜。我想用我的熱情和孩子們的安心交換。我想用我的真心和孩子們的快樂交換。我想用我的堅定來交換所有人的同意。只有壞老師，沒有壞孩子。幼兒學(xué)校本來是需要愛的專業(yè)。對待天真的孩子，我們更要以媽媽般的心態(tài)保護(hù)他們。簡短的實習(xí)醫(yī)生，我進(jìn)一步堅定了自己的選擇。通過實踐，我更深刻地理解了一位幼兒教師的工作。更深入地了解大班級牙齒年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點，作為幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如

7、何對幼兒教師、社會發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師要我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為合格教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時要遇到什么額外的任務(wù)。只要自己能，就要堅持好的方面，不足的地方要像別人一樣學(xué)習(xí)，吸收別人的精華。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)實習(xí)期間最大的感覺是理想和現(xiàn)實的差異很大。在我寫了一份教案，在腦海中認(rèn)真模擬了多次上課的過程和情景后，我以為那門課會很好，但事實并非如此。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)掌握課堂時間、各階段的聯(lián)系、幼兒情緒的動員、維持課堂秩序等不確定因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象的更高的要求。而且這些也是我今后需要注意和改進(jìn)的方面。我把實習(xí)期間

8、的小點聯(lián)系起來了。這么短的一個多月里，我的觀念，我的心，我的能力都在逐漸變化。其中，作為新教師，必須意識到要警惕驕傲和狂躁。要始終采取對待自己工作的態(tài)度，重視經(jīng)驗的積累，觀察有經(jīng)驗的老師如何上課。這是成長的過程，也是必經(jīng)的過程。如果自己的態(tài)度謙虛，仔細(xì)觀察，適當(dāng)?shù)匚眨欢苋〉眠M(jìn)步，提高和發(fā)展。我們是孩子的老師，同樣的孩子也是我們的老師。在他們身上，我已經(jīng)看到了失去的一面。(約翰肯尼迪)這次實習(xí)有苦有甜，有喜有悲，但在實際教育活動中，不僅能有實際經(jīng)驗，還能帶來成為幼兒教師的自覺和壓力。書是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗是我們的工具，實踐是綜合機(jī)。為了讓我們在每次教育活動中充分發(fā)揮自己的才能，讓自己有自己的

9、教授風(fēng)格，當(dāng)然這也不是一夜之間就能完成的。前輩們叫前輩們的原因是走了比我們多的路，也要完成從一個學(xué)生到合格老師的轉(zhuǎn)換，完成從合格老師到好老師的轉(zhuǎn)換，最后完成從好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)換。也許牙齒三次轉(zhuǎn)換會耗費(fèi)我們很多時間和很多精力，但這就是人生。這就是作為教師的基本人生。人生的種子已經(jīng)種在我們的心里。以后可以和我的學(xué)生、自然教授學(xué)生、家長自由對話的時候，種子開始生長，花開的時候。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)在這里，我非常感謝我的導(dǎo)師，她把我當(dāng)作朋友，她教了我很多不知道的事，為我提醒了我憂慮。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)遺憾的是天真的孩子們。他們的笑臉總是映在我的腦海里，和他們在一起，漸

10、漸找到失去的雅蒂。最后希望他們能在自己的天空飛得大約高。茁壯成長。我還記得如何以忐忑和希望進(jìn)入XX小學(xué)，當(dāng)初自己有多大斗志，站在講臺上自我介紹時的緊張和不知所措。不知不覺兩個月到了最后階段，只留下了所有的回憶，變圓了。沉積了兩個月，不僅是對教育事業(yè)的崇敬，也是對學(xué)生的深切熱愛及其責(zé)任。以下是我對牙齒兩個月的實習(xí)和生活的總結(jié)。第一天去實習(xí)學(xué)校的時候，我們都去得很早。學(xué)校要求我們8點以前來學(xué)校，但我們7點30分以前已經(jīng)在那兒等了。因為有兩次實習(xí)，我們對XX小學(xué)并不陌生。陌生的是我們的心情和“老師好”背后的壓力感。第一天沒有實質(zhì)性的工作，只是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們妹妹開一個簡單的會議，把我們分配給每個地圖

11、教師。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，學(xué)生)以及與自行指導(dǎo)老師溝通，簡單了解班級情況。這可以說是整體的認(rèn)識。第二天才忙。我們的教育實習(xí)主要包括幾個茄子方面。(a)教育工作第一周主要是上課。聽了地圖老師的課，聽了以后要反省。如果我來上牙齒，我會怎么辦，學(xué)生會給我什么反應(yīng)？另一件事是批改作業(yè)。因為是高年級語文，所以作業(yè)特別多。下周，我開始上雜課，主要是鍛煉自己的膽量，熟悉班上的學(xué)生，努力記住他們的名字和學(xué)習(xí)如何掌握教室規(guī)律。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，學(xué)生)也許是因為我是實習(xí)生，不是主修科目，不需要加入考試范圍，所以紀(jì)律可能不是很好掌握。(David aser，Northern Exposure(美國電視

12、電視劇)，特別是在青少年衛(wèi)生地圖課上，有些學(xué)生不能打開課本，有些學(xué)生在那里笑。所以上課的時候不斷強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，講課。整個課程結(jié)束后，課程沒有結(jié)束，自己又很累了。對于課程，我有以下幾種茄子體驗。第一，平時離學(xué)生太近會渡邊杏，只有樹立老師的威信，才能有教室紀(jì)律。第二，理論和實踐最終是有區(qū)別的。畢竟，每個學(xué)生都有自己的個性和自己的想法。因此，作為教師，必須參加廣泛的狩獵，以免學(xué)生提問。要防止自己看起來完全不知道。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)第三，課程內(nèi)容必須掌握好，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的知識也要知道。當(dāng)我登上夏日絕句的告示時，問學(xué)生：你是怎么理解從句的？他們竟然能回答。問他們是否學(xué)過絕句，說都學(xué)過，但不知道那是什

13、么。最后，不得不自行回答，它是我國古代的一種詩歌體裁。第四，備課的重點不是準(zhǔn)備老師，而是準(zhǔn)備學(xué)生。學(xué)生會有什么反應(yīng)，老師該如何指導(dǎo)。說夏日絕句這首詩的時候，介紹了項羽的事跡，還介紹了當(dāng)時的歷史背景。結(jié)合開球，你認(rèn)為項羽是什么樣的人？學(xué)生們的反應(yīng)都很積極，他們的答案大部分是：他很堅強(qiáng)。很勇敢。機(jī)智過人。他的愛國精神很強(qiáng)。牙齒答案都不錯。最終，在一千名讀者的眼里，有一千個哈姆雷特，但結(jié)合詩句，我想要的答案是“英雄”兩個字，用于概括前兩個句子。所以，這里把我的手弄得一團(tuán)糟，引出我想要的答案花了很長時間。在實習(xí)過程中，我上了十幾節(jié)課，回顧了十幾節(jié)牙齒和審查作業(yè)后，我意識到了我的不足。第一，彈性不夠強(qiáng)。

14、第二，我的聲音不夠大。(后來買了擴(kuò)音器，牙齒問題解決了。）第三，在講授知識點的時候，突破重點難點的同時，不要讓學(xué)生自行發(fā)現(xiàn)和探索，不要忽視他們的自學(xué)能力。第四，導(dǎo)游詞不豐富，是同一個問題，不會改變想法，不會改變語法。(b)班主任老師日：作為班主任老師工作室實習(xí)的重要工作，在前任班主任老師葉老師的指導(dǎo)和幫助下，我順利地完成了所有的工作。(David asels，Northern Exposure(美國電視電視劇)，在實習(xí)的第一周，我組織了本班的重大活動，主題是“愛校園，從我開始”。在學(xué)生的反應(yīng)中，我知道了我設(shè)計的重大活動的優(yōu)缺點，但取得了一定的效果。班主任的工作主要包括每周一檢查學(xué)生穿校服戴紅圍

15、巾的情況，帶領(lǐng)他們參加升旗儀式，管理好紀(jì)律。每周一的品德課總結(jié)上周的情況，稱贊好現(xiàn)象，批評壞行為。每周三下午的預(yù)備課督促大家聽收音機(jī)，周三下午2點小組現(xiàn)場課，有主題的話，還要組織重大活動。剩下的要檢查衛(wèi)生及清潔區(qū)域的清潔情況，是否有戴紅色圍巾和不良現(xiàn)象，在上課時間多注意班內(nèi)的情況，做好學(xué)生的思想教育及與后進(jìn)生的溝通，積極引導(dǎo)他們。班主任的工作通常是從早上7點40分開始來學(xué)校進(jìn)教室，下午通常5點以后離開學(xué)校。剛開始相當(dāng)興奮，后來太累了。我們沒有住在學(xué)校，所以每天跑四次。不遠(yuǎn)，踩了自行車10多分鐘，但每天在實際的路上跑了一個小時左右，最后真的覺得累了。(David aser，Northern Ex

16、posure，美國電視劇，學(xué)校名言)牙齒期間，他帶領(lǐng)班干部出了二期黑板報紙。上周中隊，我組織了以“感謝”為主題的反會活動。讓學(xué)生懂得感恩，感謝生活給我們的一切，好好感謝父母，這不是理所當(dāng)然的。通過實踐，我第一次嘗到了作為教師的酸甜苦辣，也更加體會了成為教師的責(zé)任。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，學(xué)生)通過實踐，我發(fā)現(xiàn)作為教師，我必須勤奮踏實，務(wù)實，以最高的精神埋頭工作，不斷豐富自己的知識。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，學(xué)生)我認(rèn)真總結(jié)了實習(xí)經(jīng)驗，為明天升教育職做了扎實的準(zhǔn)備。以后我一定會盡最大努力成為優(yōu)秀的教師。轉(zhuǎn)眼間3個多月的實習(xí)生活也結(jié)束了。我記得剛開始的時候，由于對實習(xí)學(xué)校的各種茄子不合適，我每天

17、都在等實習(xí)結(jié)束的那一天。而且牙齒的日子真的到來了，在牙齒短短的三個多月里，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不知不覺地熟悉了這里的環(huán)境，融入了牙齒群體，已經(jīng)把自己當(dāng)成了牙齒集團(tuán)的一部分。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國電視電視劇)想到自己要離開，就這么舍不得。看到一起度過3個多月的學(xué)生和老師，以后好像再也見不到了，真的不想去了。David aser，Northern Exposure(美國電視電視劇)，這里的一切都很親切，自己的學(xué)生都很可愛。看他們惋惜的眼神，真想留下來。時間過得真快。3個多月就這樣過去了。想起牙齒短短的3個月里發(fā)生的事和自己經(jīng)歷的事，真的學(xué)到了很多。實習(xí)是大學(xué)階段很重要的事。實習(xí)鍛煉了我們的實踐教授能力。提高對教育事業(yè)的認(rèn)識。在實踐中體會到教書育人的重大責(zé)任。在牙齒三個多月的實習(xí)期間，我向我的地圖老師努力學(xué)習(xí)。認(rèn)真聽取老師們對我的評價和建議。好好聽老師的