1、歡迎來(lái)到音樂課堂,唱響心中的歌 我聽見時(shí)光的聲音,我聽見時(shí)光的聲音,思考：歌曲的旋律怎樣？作者表達(dá)怎樣的感情？,聆聽-感受,聆聽感受,我聽見時(shí)光的聲音是一首校園歌曲，中宣部精神文明”五個(gè)一“工程獲獎(jiǎng)歌曲。歌曲旋律優(yōu)美且富有時(shí)代氣息，歌曲仿佛表現(xiàn)了一位十八歲的少年已經(jīng)長(zhǎng)大，少了一份單純，多了一份跌跌撞撞的成熟；少了一份躁動(dòng)，多了一份飄飄忽忽的沉穩(wěn)；打開明亮的心房，讓自由的精靈飛越；敞開厚實(shí)的胸襟，擔(dān)負(fù)起人生的使命。歌曲，讓人產(chǎn)生興奮感、自豪感、責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到將要實(shí)現(xiàn)的自我價(jià)值，并因此而努力向上。,作品介紹,孫川，1957年出生，北京人。中國(guó)大眾音樂學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)音樂著作權(quán)協(xié)會(huì)理事、中國(guó)音協(xié)會(huì)

2、員、中國(guó)流行音樂學(xué)會(huì)理事。從1990年起大量從事音樂創(chuàng)作，迄今在中央、省級(jí)電視臺(tái)、電臺(tái)、音樂期刊和報(bào)紙發(fā)表歌曲近300余首，影視音樂多部。歌曲代表作【霧里看花】、【萬(wàn)事如意】等。 虞文琴，著名詞作家、中國(guó)音樂文學(xué)學(xué)會(huì)副主席。虞文琴:詞刊主編，著名詞作家代表作彩云歸、我聽見時(shí)光的聲音。,理解學(xué)習(xí),1、哼唱旋律，思考：有哪些地方比較難唱？,2、解決難點(diǎn)：,（1） X X X X X X X, ,嗒嗒 嗒嗒 嗒 嗒嗒,（2） X X X X X X, ,嗒 嗒啊嗒 嗒 嗒嗒,3 6 5 3 2 1,我 聽 見 時(shí) 光,同一首歌,理解學(xué)習(xí),體驗(yàn)與探索,注意：呼吸、打開口咽腔、咬字吐字、面部表情（親切、積極、興奮）。,討論：音樂力度上是怎么變化的？情緒上有什么對(duì)比？我們分別用什么樣的音色來(lái)演唱歌曲？,旋律親切質(zhì)樸、流暢動(dòng)聽，用清新、自然音色演唱，我們要認(rèn)識(shí)到將要實(shí)現(xiàn)的自我價(jià)值，并因此而努力向上，要興奮、自豪的演唱。,看看同學(xué)們還有什么好的有創(chuàng)意，用不同藝術(shù)表現(xiàn)形式來(lái)表演首歌曲？,思考：,比一比：,創(chuàng)造表現(xiàn),比一比：,中國(guó)好聲音,籌劃一次“珍惜時(shí)光”演出活動(dòng)，設(shè)計(jì)文藝演出的節(jié)目單。,作業(yè),我們已經(jīng)長(zhǎng)大，少了一份單純，多了一份跌跌撞撞的成熟；少了一份躁動(dòng)，多了一份飄飄忽忽的沉穩(wěn)