1、第四課款待，新編日語第二卷，價格語助詞，比較，評價標準例：歷史詳實，他酒量小() 體() 意思：地下鐵便于上下班，對自己地理一竅不通，提示語助詞，意思：隨便列舉。 在體言和語助詞之后，“什么”例句：渴()。 喝。 問題是困。 老師商量。 /一五一去哪兒還沒決定。 我可能會去公園。 也許會找時間一起喝茶。 有空的話，也許會打暑期工。 看電影。 吃飯的話。 禮拜日。 茶。 我放畫。 吃飯的事。禮拜日。 連接語助詞，含義：表示假定完成的條件。 一般用于口頭語，具有較強的偶然性。 用法：動詞助動詞連用形() 形容詞尾形容動詞、體言、例句、死亡論出、長假讀。 打針、預防洗澡。 游行，游課外作業(yè)。 寶當，

2、用什么？ 很冷。 私人。 區(qū)別當事人，屬于必然的依賴關系。一、所表示的條件句是自然發(fā)生、習慣的傾向、永遠不變的道理和原理。前后的句子關系是根據(jù)人的意志而轉(zhuǎn)移的。后面的句子里沒有表達說話人的意志、命令、行政許可和禁止、廣告老虎鉗、勸誘的形式，就是吃藥或者睡覺。 右拐角，站前出發(fā)。 二、說明前句的陳述是尚未成立的事實，假設成立的話，后項必然成立.經(jīng)常用于諺語、格言，或者敘述比較抽象的理論關系和一般事實.后句也一般不出現(xiàn)命令、禁止等.例：塵積()、山. 去地下鐵，有空。 大人。 表示偶然的依存關系。 前句的條件實現(xiàn)或完成，后句發(fā)生。 或者，想象后項的發(fā)生，期待。 這種發(fā)生需要一個條件，這個條件不是必

3、然且唯一的，而是個別且偶然的。 一般這個句式用于迫在眉睫的注意或警告。 文末是無限制的。 意志可以表達.百萬日元，世界旅行. 我，同學。 來電。 你來了，鬼金棒()。 天氣很暖和，很好。 老師很親切，有商量。 關聯(lián)：意思：可以，可以。 錢包掉了。 下午的會議很好。 初次見面的人是說什么來打招呼的？ 早著，乘地下鐵。 一、社長委托()。 關聯(lián)表達式： 的雙曲馀弦值。 練習：中譯日，好好休息。 剩下的工作交給我吧。 現(xiàn)在已經(jīng)很晚了。 剩下的工作明天可以做。 這件急事拜托山田就行了。 問問老師怎么樣？ 休。 后任。 聲討，剩下的工作是明天。 急事山田君委托。 老師正在聽。 ()。 句型報，意思：表示

4、傳聞。 用法：簡化字句子聽意思：例句：明天聽熱。 王加班今天聽說了。 有紅葉的味道。 例句，昔日的海聞。 王酒強聞，真的。 兩個未婚夫聽說了。 注意：香氣一般用于書面語。 聽說一般不用。 體言體言，比較：建筑物圖書館。 圖書館。 圖書館明。 意思：把“變成”。 紀念保存攝影圖片。 客廳小盆友勉強蓋房子。 布(服)。 體言體言，意思：作為，作為。 活用形：例句：及格。 萬里長城中國愛。 母親節(jié)母親。 作為留學生在這個高等院校學習。 他把書法作為興趣每天練習。 一般呼應：必用法：簡體句限制例句：金、必幸限制。 日語好的人日本好。 聰明的人不一定什么都能做。 相反，聰明的人未必什么都做不到。 做法不一定一樣。 名導演的電影不一定好看。 日本人，形容動詞同，形容詞，動詞簡體，形式名詞，意思：其中2，中，內(nèi)3，狀態(tài)持續(xù)的過程。 用法：定語(，)例句：勉強的話。 部長自帶文件。 從日本名勝歸來。 日語終于對日本文化感興趣了。 練習：中譯日，早上涼快的時候去跑步了。 想趁爸爸身體還好的時候，一起去溫泉等。離電力動車組發(fā)車還有一段時間，我們現(xiàn)在去買車站便當吧。 你最喜歡這三首曲子中的哪一首？ 她說著說著就紅了臉。 看著小說就想睡覺。 父親很健康，曾經(jīng)一起去過溫泉。 在電力動車組少的時間，現(xiàn)在在車站便當買。 喜歡三首歌。 她的話滿臉通紅。 又讀又譯！ 高橋