教師個人的學期工作計劃_第1頁
教師個人的學期工作計劃_第2頁
教師個人的學期工作計劃_第3頁
教師個人的學期工作計劃_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、個人人民教師學期的工作修訂計劃為了新學期又不出聲地來,結(jié)合引導者的要求和自己的實際,積極地迎接新的挑戰(zhàn),不斷地學習,提高素質(zhì),本學期制定如下。1、加強政治理論學習,提高自己的素質(zhì)加強理論學習。 認真貫徹黨的教育方針,學習教育教學理論,學習先進經(jīng)驗。 認真學習黨的路線、方針、政策,維持正確的思想政治方向。 關心國家大事,經(jīng)常與老師們共同探討學習經(jīng)驗,提高自己的思想政治意識。2、加強學習交流,提高師德修養(yǎng)隨著人民教師地位的不斷提高,社會和民眾對人民教師的要求和期望也越來越高。 因此,思想純粹,積極進取,工作勤奮,教師不倦努力:德高為師,身為范圍。 努力做學生的榜樣,努力先行者和提倡現(xiàn)代社會進步文明

2、。 如果對上課的工作和上課的管理有不明白的表兄弟,立刻謙虛地和周圍的老師商量。 時常對自己的用語有留心的,對自己嚴格要求,用語言教導,傳達人的師表。踏踏實實地做上課準備上課準備是良好的課程基礎,要認真做好上課準備,為實現(xiàn)課程做好上課準備,要充分利用校園網(wǎng)的優(yōu)勢,獲得更多的信息,進行重組,為教學提供服務。 在限定的學生時間內(nèi)獲得無限的知識。 根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后關系。 具體說明本節(jié)課的一大難點、教學方法。 本學期的主要教學工作任務是好的空調(diào)技術這門新課,這門課知識廣博,理論和實踐性比較強,只有我不斷深入學習,查閱資料,充實自己的專業(yè)知識,才能在課堂上更有效地向?qū)W生傳達專業(yè)知識。認真上課

3、課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié),好的教學是提高教學質(zhì)量的關鍵,教學過程體現(xiàn)了和諧、教育主導、以教育為主體的原則,教學內(nèi)容科學、嚴格、突出重點、突破難點,首先創(chuàng)造問題情景,老師不能代替學生。 老師一定要做組織者,教學方法符合課程內(nèi)容要求快樂的心中的感覺是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,我從刺激學生的學習興趣開始,激發(fā)學生的學習興趣,讓學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺地用腦、耳、口、手完成老師修訂的各個教學環(huán)節(jié)放學后立即回種子文件,記錄教育的成功與失敗及其改善方法。 本學期,我盡量為學生創(chuàng)設良好的班級氛圍,以培養(yǎng)學生有條不紊的班級規(guī)律為重點,使他們以輕松愉快活潑的狀態(tài)積極學習。虛心聽課上課時

4、間有豐富的教學經(jīng)驗,聽教學方法優(yōu)秀的老師講課,使角色發(fā)展為學生參加教學,努力多學習優(yōu)秀的人民教師教學方法。4、堅持學校特色“上課前一分鐘”要求自己繼續(xù)“上課前一分鐘”的活動,我們學院的這項活動很有意義,一方面給學生上臺自我表現(xiàn)、自我表現(xiàn)的機會,另一方面增加上課的教學氛圍,在上課有點累的時候給予緩和。1、多聽課,多記筆記,多學習有經(jīng)驗的老師的教學風格和優(yōu)點,多參與監(jiān)督和人民教師們的評價活動。2、對院系和學部的各種項目工程,根據(jù)自己的情況和努力準備,積極申報,積極配合工作團隊中其他人民教師的工作,努力為太陽能工程工作團隊作出貢獻。3、積極做好學院規(guī)定的人民教師工作,建設空間高等院校城,認真記錄人民教師工作手冊,認真研究學院組織各項活動的專業(yè)知識,努力發(fā)表多篇論文。4 .積極申報學院的研究課題。1 .充分利用課后時間,備課一盞茶,不斷給自己充電,更深入地學習專業(yè)知識,探索教學方法,加強自己的建設。2、讓引導者、同行們聽自己的課,讓他們做_,請對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論