1、鑒賞詩歌表達(dá)技巧 之 抒情手法,這首詩歌運用了何種抒情手法？,“汝果要學(xué)詩 先懂詩家語”,間接抒情,直接抒情,抒情手法,一、直接抒情,也叫直抒胸臆，作者或作品中的人物，不借助于任何別的手段，直接地表白和傾吐自己的思想感情，以感染讀者，引起共鳴。,如“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”，表現(xiàn)了詩人的傲氣和不屈,其中當(dāng)然也流露著對權(quán)貴的蔑視。,優(yōu)點：感情直白顯露，讓人一目了然，感染力強(qiáng)。,敘事抒情 借事抒情 即事感懷,間接抒情,托物言志借物抒情 托物寓理,用典抒情 詠史抒懷 詠史言志 借古諷今 借古喻今借古鑒今 借古抒懷 懷古傷今,歷史上的人、事、物,觸景生情 借景抒情 以景襯情 寓情于景/情景

2、交融 以景結(jié)情,景,事,物,二、間接抒情,蜀 相 杜甫 丞相祠堂何處尋? 錦官城外柏森森。 映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。,練 習(xí),通過寫景來抒情,通過用典來抒情,間接抒情,直接抒情,提問方式：這首詩用了怎樣的抒情方式？,提問變體： 1、請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。 2、這首詩無一“情”字，卻處處含“情”，試分析本詩抒情的特色。 3、詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？ 4、本詩的景物描寫與作者情感是否協(xié)調(diào)？,萬變不離其宗,1、借景抒情,景,指作者帶著強(qiáng)烈的主觀感情去描寫客觀景物，通過景物來抒情。借景抒情

3、的“情”專指熱愛、憎惡、贊美、快樂、悲傷等感情。,閱讀下面一首唐詩，按要求答題。（06福建卷） 端居 李商隱 遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。 階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。 注 端居：閑居。素秋：秋天的代稱。 問：這首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點？請簡要分析。,這首詩第三、四句的最大特點是借景抒情（1分）。詩人借助對“青苔”、“紅樹”以及“雨”景、“月”色的描寫（1分），賦予客觀景物以濃厚的主現(xiàn)色彩，營造出了冷寂、凄清的氛圍 （1分）， 表達(dá)了悲愁、孤寂和思親的情感（1分）。,（4分）,登科后 孟郊 昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思天涯。 春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。 這首詩是如何抒

4、發(fā)感情的？,（一）樂景寫（襯）樂情,以詩人策馬奔馳于春花爛漫的長安道上的得意情景，描繪出詩人神采飛揚的得意之態(tài)。,（三）樂景寫（襯）哀情,（二）哀景寫（襯）哀情,2. 以景襯情,春行即興 李華 宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。 芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。,在景物描寫中融人了作者的主觀感情，使詩歌達(dá)到“物我合一”,分不清哪是“景”，哪是“情”。,整首詩寓情于景，全詩都是寫詩人行經(jīng)宜陽時親眼所見的暮春景色，是安史之亂后荒寂的景色。在景物描寫中， 滲染著詩人感傷，哀愁的心情。,3.寓情于景（情景交融）,詩歌的結(jié)尾以“景物”來傳達(dá)、折射、暗示(暗喻)出作者的感情、寄托、抱負(fù)。,4. 以景結(jié)情,江

5、城子 乙卯正月二十日夜記夢 蘇軾 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。 千里孤墳，無處話凄涼。 縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。 夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。 相顧無言，惟有淚千行。 料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。,遙隔千里，松岡之下，亡人長眠地下， 冷月清光灑滿大地，這是一種怎樣孤寂凄哀的情景啊， 念及此情此景的詞人亦不免肝腸寸斷。,鑒賞詩歌的景和情,答題要點： 1、從“景”的角度： 通過聯(lián)想、想象展現(xiàn)詩中所描繪的畫面。 概括景物所營造的氛圍特點（一般兩個雙音節(jié)詞） 2、從“情”的角度： 分析作者的思想感情。 判斷“景”和“情”是否和諧一致。（一致：借景抒情、情景交融；不一致：反襯） 引入

6、術(shù)語，總結(jié)該詩的思想感情。,是通過描寫客觀事物來表達(dá)自己思想感情。它的特點是，只描寫物象，不直接抒情，作者將所要表達(dá)的思想感情寄寓在對物象的具體描繪之中，通過比喻、擬人、象征等方式，委婉曲折地表現(xiàn)作者的思想感情。,物,1、借物抒情,賞牡丹 劉禹錫 庭前芍藥妖無格, 池上芙蕖凈少情。 唯有牡丹真國色, 花開時節(jié)動京城。,運用反襯手法，寫芍藥的“無格”，芙蕖的“少情”，來反襯牡丹的高貴富麗，表達(dá)了對牡丹的喜愛、贊美之情。,托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、愛好、愿望、要求等。,2、托物言志,石灰吟 于謙 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。,詩人托物言志，通過開

7、采石頭燒成石灰的過程及結(jié)果，抒發(fā)了自己不畏艱難困苦的堅貞情操和清正磊落的高潔思想。 于謙為官廉潔正直，曾平反冤獄，救災(zāi)賑荒，深受百姓愛戴。明英宗時，瓦剌入侵，英宗被俘。于謙議立景帝，親自率兵固守北京，擊退瓦剌，使人民免遭蒙古貴族再次野蠻統(tǒng)治。但英宗復(fù)辟后卻以“謀逆罪”誣殺了這位民族英雄。這首石灰吟可以說是于謙生平和人格的真實寫照。,在詩歌中援引史實，使用典故，借以表達(dá)某種特定的含義，以抒發(fā)某種思想與情感 。用典可以拓展意境，使詩詞情意顯得含蓄，達(dá)到言簡義豐的效果。,歷史上的人、事、物,1、用典抒情,如夢令 嚴(yán)蕊（南宋中葉女詞人） 道是梨花不是；道是杏花不是。白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。曾記，曾記

8、，人在武陵微醉。 問：簡要回答末句用了什么抒情手法？由此可知這首宋詞抒寫的是什么事物?,答：“人在武陵微醉”是用典抒情。用了“武陵人”的典故，出自晉代文學(xué)家陶淵明的桃花源記，由此可知這首宋詞抒寫的是桃花。,詠史詩中常見的表現(xiàn)手法，借歷史上的事件來諷喻當(dāng)朝。,臺 城 劉禹錫 臺城六代競奢華，結(jié)綺臨春事最奢。 萬戶前門成野草，只緣一曲后庭花。,全詩運用了借古諷今的表現(xiàn)手法，以臺城這一六朝帝王起居臨政的地方為題，敘寫了六朝縱情作樂的荒淫生活，與野草叢生的凄涼景象形成了鮮明對比，把嚴(yán)肅的歷史教訓(xùn)化作了觸目驚心的具體形象，寄托了吊古傷今的無限感慨。,2、借古諷今,3、敘事抒情 、借事抒情、即事感懷,指詩

9、人就某件事抒發(fā)情感或發(fā)表議論，抒發(fā)自己的感慨。 1、 秋思張 籍：洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意無窮。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。 2、江南逢李龜年 杜甫 :歧王齋里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。 3、贈汪倫：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。,曲筆,曲筆是古代詩詞常用的一種表達(dá)技巧，即詩人不直抒自己內(nèi)心的情感，而是從對方著筆，展開想象，是推進(jìn)一層的寫法。也稱之為“對寫”。 這樣寫顯得情深意厚，并給人以無限的回味和遐想。,月 夜 今夜鄜州月，閨中只獨看。 遙憐小兒女，未解憶長安。 香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。 何時倚虛幌，雙照淚痕干。,邯鄲冬

10、至夜思家 白居易,邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。 想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。 這首詩后兩句運用了什么描寫手法？請簡要分析。,這首詩后兩句運用了曲筆描寫手法，寫想家，不是直接寫自己如何想念家人，而是換一種角度，把自己的思念轉(zhuǎn)化成對方的思念，極寫家里人如何想念自己，使思念之情加倍突出。,6今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月 7我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤（墨梅王冕） 8 咫尺的天南地北，霎時間月缺花飛。手執(zhí)著餞行杯，眼閣著別離淚。剛道得聲保重將息，痛煞煞教人舍不得。好去者，望前程萬里 9 滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰飛？從今別卻江南路，化作啼鵑帶血歸。,指出下

11、列詩句的抒情手法： 1知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？詩經(jīng) 2遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，凄凄滿別情。 3忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。 4前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。(登幽州臺歌 唐陳子昂 ） 5 復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。,1直接抒情,6寓情于景,2借景抒情（哀景哀情）,7托物言志,3觸景生情,4直接抒情,8直接抒情,9用典抒情 觸景生情,5借事抒情,14垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。（虞世南蟬） 15勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。謝亭送別 16上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。

12、 17宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。,10 憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否 11 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。 12 江碧鳥逾白， 山青花欲燃。今春看又過， 何日是歸年？ 13殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。,11借景抒情（樂景寫樂情）,12借景抒情（樂景寫哀情）,13借景抒情（哀景寫哀情）,14托物言志,10 用典抒情,15樂景寫哀情,16 直接抒情,17 借史抒情,18 昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。 千巖萬壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤瀑布聯(lián)句 20美人自

13、刎烏江岸，戰(zhàn)火曾燒赤壁山，將軍空老玉門關(guān)。傷心秦漢，生民涂炭，讀書人一聲長嘆。,19托物言志,20 借史抒情,18借景抒情（樂景寫征人離鄉(xiāng)之哀/以哀景寫哀）,(2011年高考江西卷)閱讀下面這首詩按要求回答問題。（8分） 清明 佳節(jié)清明桃李笑，野田荒蕪自生愁。 雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。 人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公候。 賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘?！咀ⅰ看嗽娮饔谠娙吮毁H宜州期間。士：指介之推，春秋時晉人。從晉文公出亡十九年，功成后拒絕做官，隱居錦山被燒死。（1）這首詩首聯(lián)寫景抒情有什么特點？（4分） 【答案】運用擬人、對比的修辭手法，描寫清明時節(jié)兩種不同的景色，以樂景寫哀情，哀景襯

14、哀情。,清明時節(jié)，桃李含笑盛開，但野田荒墳卻是一片凄涼，另人哀愁的景象。春雷驚天動地，驚醒了蟄伏的龍蛇，春天雨水充足，郊外原野上的草木長得很柔嫩。過去有個齊國人在墳?zāi)骨捌蚯蠹榔烦漯嚕丶覅s向妻妾炫耀，說富人請他喝酒與此相反，晉國志士介子推不貪公侯富貴，寧可被火焚死也不下山做官。悠悠千載，賢愚混雜，誰是誰非？最后都是掩埋在長滿野草的荒墳中。詩人由清明的美景想到死者，從死想到了生，想到人生的意義。詩人指出，人生各不相同。他感嘆地說，雖然無論智愚高低，最后都是篷蒿一丘，表現(xiàn)了詩人對賢愚混雜、是非不分的世道的憤慨；表現(xiàn)出詩人一種無奈的超脫。,（2011江蘇） 閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 春日憶李白 杜甫 白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。 渭北春天樹，江東日暮云。何時一樽酒，重與細(xì)論文。 注：庾開府、鮑參軍：指庾信、鮑熙，均為南北朝時著名詩人。 渭北、江東：分別指當(dāng)時杜甫所在的長安一帶與李白所在的長江下游南岸地區(qū)。 論文：此處指論詩。 “渭北春天樹，江東日暮云”一聯(lián)表達(dá)了什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？（4分） 【答案】表達(dá)了雙方翹首遙望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自