1、為了我們共同的目標,溝通、理解、合作,主講人：,第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！蹦翘焱砩?，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。 兒子上小學了。家長會上，老師說：“這次數(shù)學考試全班50名同學，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一

2、查?！被厝サ穆飞?，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！?說這話時，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的 眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學，去得比平時都要早。 孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。” 她懷著驚喜

3、的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！?高中畢業(yè)了。第一批大學錄取通知書下達時，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所大學。 她兒子從學?；貋?，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上,家長會議程,1、家

4、長會召開的意義,2、關(guān)于作息時間、課程表,3、安全教育,4、關(guān)于作業(yè),5、關(guān)于平時習慣養(yǎng)成,6、給家長的一些建議,7、關(guān)于語文學科的建議,家長會是連結(jié)家庭教育與學校教育的紐帶，在家庭與學校之間架起了一座金色的橋梁，使學校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來。,家長會召開的意義,早上 7：30 到校開始晨讀 中午10：40放學 下午 1：20 到校 傍晚 4：10 放學,關(guān)于作息時間、課程表,安全教育,1、在校安全 a 不得在課室、走廊和樓梯追逐打鬧，不得 玩打人等危險游戲； b不得攀爬護欄； c在操場活動必須注意安全； d 不得在沙池玩耍，不可以爬欄桿；,2、接送安全 家長必須和孩子約好放學的時間和地

5、點， 要求孩子放學后不得亂跑，特別注意出學校亂跑。特殊天氣如下大雨時可在教室前等家長來接。 3、在家安全 教育孩子在家不得玩水、火、電、開水等 危險的東西，外出最好不要接近水源。 孩子外出一定要經(jīng)過家長的同意。,關(guān)于作業(yè),一年級分兩種作業(yè)，一種是課堂作業(yè)，一般在學校完成。 另一種家庭作業(yè)，是老師布置孩子晚上回去完成的。第二天必須檢查，所以做完要放回書包。,要求,教育孩子堅持每天認真完成作業(yè)。 凡布置的讀書作業(yè)都要認真完成，不得敷衍了事，低年級孩子學習知識主要靠讀書，讀書聲音必須響亮。語文書內(nèi)容如每課的拼音必須讀熟（特別是四聲調(diào)，第二第三聲學生經(jīng)常都不準）。讀法包括順讀、倒讀、打亂讀。課本內(nèi)容要

6、求讀到滾瓜爛熟。 讀完課內(nèi)可多讀讀課外書，孩子有興趣的書都可以讀。,關(guān)于家庭作業(yè),書寫要求,書寫要工整，姿勢要端正，必須按照課本筆順書寫 家長每天抽時間聽寫字母、聲調(diào)、音節(jié)、生字和詞語。,回家作業(yè)一定有的，但量不會很多。 每天都要給孩子檢查后再簽名。 一是有無完成； 二是有無正確。,身直腳安。 頭端正。 眼離書本一尺。 胸離桌邊一拳。 指尖離筆尖一寸。,正確的寫字姿式,關(guān)于平時習慣養(yǎng)成,不帶玩具、零食進校門。早餐在上學前吃飽。 個人衛(wèi)生：勤洗頭、勤剪指甲、勤刷牙、勤換衣服。不要在地上打滾，下雨天不要出去玩，不要在有水跡的地方玩。不亂丟垃圾。 課堂紀律：上課鈴響快坐好拿出學習用具擺整齊，上課認真

7、聽講，不得隨意說話、搞小動作，下課收拾好桌面的東西然后上廁所。 做個講禮貌、講文明的好孩子。,給家長的建議,1、利用時間教孩子寫好名字（注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢。） 2、讓孩子在家學會打掃衛(wèi)生，如掃地、整理桌子。 3、家長幫孩子在校服、水杯等易混用品上貼好名字。（鉛筆用木制鉛筆，不要用自動筆）,4、安全教育不可少。,5、每天對照作業(yè)檢查孩子的作業(yè)完成情況并簽名以及評價完成情況。,6、做作業(yè)時，提供專門的書桌和創(chuàng)造安靜的環(huán)境給孩子。,7、讓孩子早睡早起。睡覺前家長監(jiān)督孩子準備好第二天的學習用品。不能帶零食、玩具以及危險用具如剪刀、小刀等鋒利物品。,8、合理地放置學習用品。,9、多關(guān)心孩子

8、的學習與生活，多與孩子交流。 （盡量從孩子開心的方面去著手）,10、和諧與孩子相處，與孩子共同閱歷生活。,教會孩子，使用禮貌用語，把它變成一種習慣 每天和孩子告別時，讓孩子學會跟爸爸媽媽說：爸爸，再見，或媽媽再見，你們也要說，寶寶再見?；氐郊液笞尯⒆訉W會說：“媽媽，我回來了?！迸囵B(yǎng)孩子與人相處的好習慣。比如，孩子在學校學習了一天，作為家長，回去問一問：“今天，你又認識了幾個好朋友”，不要問：“今天有沒有人欺負你？”這樣的問題，校園中兒童的地位不像在家庭中那樣，孩子不僅要收斂以自我為中心的作風，還要養(yǎng)成助人為樂、關(guān)心集體的品德，同學之間要團結(jié)友愛、互相幫助。父母不能給孩子灌輸“不能吃虧”的觀念，

9、而應教育孩子禮貌待人，讓孩子盡快地適應新的集體，這對他們學習興趣、良好性格的培養(yǎng)都是十分有益的。,要給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。初入學的孩子往往穩(wěn)定性差，注意力集中時間短，當孩子看書寫字時，家長應盡量避免在旁邊大聲講話，吸煙，看電視或搓麻將，最好坐在孩子身邊和他一起看書，既能起到督促作用，又創(chuàng)造了學習氣氛。,1、給孩子一個安靜、文明的學習環(huán)境。 2、帶孩子到書店，與她一起選購拼音讀物。 3、根據(jù)孩子的程度，每天指定一定量的閱讀任務（一篇短文、一個段落、一首兒歌）要求讀得準確流利。 4、傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會，分享他的快樂。 5、以身作則，言傳身教。,隨著學習的深入，孩子會逐漸認識許多新的生

10、字和詞語，有強烈的閱讀欲望，煩勞各位家長多帶孩子進書店，給孩子購買一些有趣的識字讀物，即強化學習效果，又養(yǎng)成好的閱讀習慣。購買書籍以內(nèi)容健康、色彩明快為宜，最好是圖文并茂，能吸引孩子的注意力。,孩子進入一年級，每天都會有相應的家庭作業(yè)，或者書面或者口頭，提醒各位家長一定堅持檢查，既幫助孩子養(yǎng)成良好習慣，又讓孩子能將每天的學習任務及時完成。根據(jù)我們的工作經(jīng)驗，作業(yè)家長簽字檢查是一個比較有效的方法，只要你說“你認真做，我等會檢查”，就算你最后僅僅是抽出一兩秒鐘簽一個名，對孩子來說也是一種很大的促動，他會比原先更認真，更仔細地去做，所以希望各位家長能夠配合我們老師盡量做到每日檢查并簽名。,在家家長怎

11、樣做1、少批評，多鼓勵，讓孩子在自信中成長。2、幫助孩子改變做事拖拉的習慣，家長要先以身作則。3、督促孩子完成作業(yè)并養(yǎng)成自我檢查的習慣。4、檢查孩子當天的功課聽懂了沒有。而不是替孩子做作業(yè)或替孩子學習。5、要讓孩子學會預習，讀生字讀句子讀文章。 6、要幫助孩子走出失敗的陰影.,近一段時間學校收費有下列幾項：學生保險費、校服費、教輔費、相片錢，大多都有收費通知單，交費時要給孩子準備正好的錢。 有校服后每周一至三穿校服。 每天晚上對照課程表帶學具，一定讓孩子參與去做。不要家長包辦。,注意事項,若聯(lián)絡(luò)方式變動，請及時通知我。 平時的作業(yè)若需要通知我會用校訊通以短信的形式群發(fā)送到您的手機中，請您一定認

12、真閱讀。并對照孩子每天抄的家庭作業(yè)對照檢查。,如孩子不能按時到校上課，請第一時間通知我。 如果孩子生病，都要在每天早上7點半前通知我孩子的身體狀況（先打電話，如果我已經(jīng)進班，請您短信通知）。 發(fā)現(xiàn)孩子患上急性傳染病，如水痘、手足口、猩紅熱等，一定及時隔離，復課要有醫(yī)院證明，交到醫(yī)務室，校醫(yī)確認后方可進班。,語文學習,低年段培養(yǎng)目標,自由表達，培養(yǎng)學生說、寫一句話或幾句話的能力。,拼音,23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節(jié),加強帶調(diào)韻母練習,識字,8課,課文,20課,認讀字：400個 四會字：100個,在生活中識字 給孩子搭設(shè)平臺 激發(fā)孩子的學習興趣,閱讀,靜態(tài)閱讀,每天都要讀書（繪本、文字）,動態(tài)閱讀（郊游、聊天、游 戲、看戲劇等）,需要說明的是，教師是人，而不是神。他們面對的是43個孩子，而不是1個孩子，在目前的教育體制下，也承受著很大的壓力，在工作中難免也有不足之處。所以，希望各位家長要多理解，多支持，協(xié)調(diào)好家庭與學校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見和建議，反映孩子在家的一些情況。 老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點。共同的愿望，那就是,一切為了孩子, 為了孩子的一切!,班主任數(shù)學老師1、重視孩子的點滴成功。 2、少看電視多看書，少玩游戲多鍛煉。 3、作業(yè)輔導要教給方法。 4、注重安全教育。