1、20 真理誕生于一百個問號之后,導入,詞語,結(jié)語,問題,句子,練筆,1、見到事情的苗頭，就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢。 2、比喻有恒心，有毅力。 3、看得多了，不以為奇。 4、某種少見情況，偏有類似的出現(xiàn)，配成一對兒。,根據(jù)意思寫詞語,見微知著,鍥而不舍,司空見慣,無獨有偶,我能理解也能運用,1、夏日里的故鄉(xiāng)，偶爾烈日當空也能下著綿綿細雨，對于我們卻是 的事情。 2、面對困難我們只有 地找尋戰(zhàn)勝它的方法，才能獲得成功。,司空見慣,鍥而不舍,真理誕生于一百個問號之后。,對于這樣一個觀點，作者用了哪些事例來證明的？請用自己的話簡要地說一說。,第一件寫的是謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有

2、關(guān)。,第二件寫的是英國的化學家波義耳偶爾發(fā)現(xiàn)紫羅蘭濺到鹽酸會變紅色，最后發(fā)明了石蕊試紙。,第三件寫的是奧地利的一位醫(yī)生從兒子睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動這一現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了眼珠轉(zhuǎn)動和做夢的關(guān)系。,再請大家仔細地讀讀這三個事例，看看在寫法上、內(nèi)容上有什么相同之處？做簡單的批注。,縱觀千百年來的科學技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。,這里的“？”號和“！”號，它們各指的是什么？,具體事例中的問號“是什么？由此發(fā)現(xiàn)的真理是什么？從“問號”到“真理”的過程是怎樣的？,謝皮羅 教授,

3、（敏銳地注意到） 洗澡水的旋渦,為什么總是朝逆 時針方向旋轉(zhuǎn)？,反復的實驗和研究,水的漩渦的方向與地球自轉(zhuǎn)有關(guān),化學家波義耳,濺到鹽酸的紫羅蘭變紅色（敏感地意識到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會變紅 ）,這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應(yīng) ？,許多實驗,終于制成了酸堿試紙,奧地利醫(yī)生,睡覺時眼睛的轉(zhuǎn)動（百思不得其解）,什么關(guān)系？ 百思不得其解,反復的觀察實驗,當睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動時，他確實真正在做夢。,善于“打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。,自由讀課文最后兩個自然段，談?wù)勛约旱母形颉?對比閱讀，發(fā)現(xiàn)不同： 請同學們快速默

4、讀老師為大家準備的一個有關(guān)發(fā)明的故事，并與文中的第一個事例進行比較，看看它們在語言表達上有什么不同？,妙筆生花： 請仿照課文寫法寫一段話，用具體事實說明一個觀點。比如“有志者事竟成”“功夫不負有心人”“虛心使人進步，驕傲使人落后”等等。,學習了這篇課文，你有什么收獲？,結(jié) 語,我們已經(jīng)懂得了“真理誕生于一百個問好之后”的含義：只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。 同學們，科學發(fā)現(xiàn)的“偶然機遇”只能給有準備的人。你們是祖國的未來，世界是屬于你們的。行動起來吧，做一個“有準備的人” ！,只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解答了若干個問號之

5、后，就能發(fā)現(xiàn)真理。,發(fā)現(xiàn)真理,這句話用“只要就”的句式說明“科學并不神秘，真理并不遙遠”，發(fā)現(xiàn)真理的前提條件就是“見微知著”，能從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，看到本質(zhì)，并“不斷探索”。,首頁,句子探究,如果說，科學領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇” 只能給那些有準備的人， 給那些善于 獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。,只能給,這句話對發(fā)現(xiàn)真理的條件作了說明 ，科學發(fā)現(xiàn)中存在“偶然的機遇”，說明科學真理就存在于我們身邊，它并不神秘?！爸荒芙o”說明科學發(fā)現(xiàn)也并不容易，指出了科學真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，那就是給那些“有準備”“獨立思考”“鍥而不舍”的人。“真理誕生與一百個問號之

6、后”就是要敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅持不懈地思考，深入地解決問題。,定理：已經(jīng)證明具有正確性、可以作為原則或規(guī)律的命題或公式，如，幾何定理。定律：科學上對某種客觀規(guī)律的概括，反映事物在一定條件下發(fā)生一定變化過程的必然關(guān)系。學說：指學術(shù)上自成理論體系的主張或見解。司空見慣：看得多了，不以為奇。追根求源：追溯事物發(fā)生的根源。敏銳：感覺靈敏，眼光尖銳。無獨有偶：某種少見的情況，偏有類似的出現(xiàn)，配成一對兒。百思不得其解：百，多次；解，理解。百般思索也無法理解。打破沙鍋問到底：比喻追究事情的根底。見微知著：微，隱約；著，明顯。見到事情的苗頭，就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢。鍥而不舍：鍥，鏤刻；舍，停止。比喻有恒心，

7、有毅力。,定理：已經(jīng)證明具有正確性，可以作為原則或規(guī)律的命題或公式，如，幾何定理。,返回,定律：科學上對某種客觀規(guī)律的概括，反映事物在一定條件下發(fā)生一定變化過程的必須關(guān)系。,返回,學說：指學術(shù)上自成理論體系的主張或見解。,返回,敏銳：感覺靈敏，眼光尖銳。,返回,鹽酸：又稱“氫氯酸”。氯化氫的水溶液。非氧化性強酸。無色，有刺激性氣味。濃鹽酸在空氣中發(fā)煙，有強腐蝕性。由水吸收氯化氫而得。用于制備某些無機物和有機氯化物，也用于冶金、石油、印染等工業(yè)。,返回,司空見慣：看得多了，不以為奇。,返回,追根求源：追溯事物發(fā)生的根源。,返回,無獨有偶：某種少見的情況，偏有類似的出現(xiàn)，配成一對兒。,返回,見微知著：微：隱約；著：明顯。見到事情的苗頭，就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢。,返回,鍥而不舍：鍥：鏤刻；舍：停止。比喻有信心，有毅力。,返回,石蕊試紙：試紙之一。一般將小紙條放在石蕊溶液中浸漬再經(jīng)烘干而成。有紅色、藍色兩種。在堿性溶液中紅色的變藍色，在酸性溶液中藍色的變紅色。常用于化學實驗及化工生產(chǎn)中。,返回,返回,地球自轉(zhuǎn)：,地球繞自轉(zhuǎn)軸自西向東的