1、中考小作文,一、議論文小片斷,1、首先亮出自己的觀點(diǎn) 2、運(yùn)用一到兩種論證方法，具體論證論點(diǎn) （所舉論據(jù)要和論點(diǎn)保持一致，要具體有力地證明論點(diǎn)） 3、總結(jié)全段，再回到論點(diǎn)上。,誠(chéng)信，是我做人的底線和原則。 古語(yǔ)有云：“言必信，行必果”，“君子一言，駟馬難追”?？扇缃?，誠(chéng)信之花卻漸漸凋零。請(qǐng)永遠(yuǎn)不要忘記“三聚氰胺”之痛，也請(qǐng)永遠(yuǎn)記得謝延信為了履行諾言，付出了33的忠貞與孝心。無(wú)論在哪個(gè)年代，誠(chéng)實(shí)守信永遠(yuǎn)是支撐人性的基石。,“瑕疵”不會(huì)妨礙一個(gè)人的魅力。人或事物不可能盡善盡美，“白璧”與“微瑕”往往結(jié)伴而行。力能扛鼎的項(xiàng)羽因妒賢嫉能而自刎烏江，威震華夏的關(guān)云長(zhǎng)因剛愎自用“大意失荊州”，精明能干的周

2、公瑾因氣量狹窄而英年早逝這些千古流芳的風(fēng)流才俊，正是因?yàn)椤拌Υ谩钡拇嬖诙蔑@其魅力。（論點(diǎn)1分，結(jié)合課內(nèi)外積累論述2分，語(yǔ)言表達(dá)2分，共5分）,示例：“常想一二”是達(dá)觀者的人生態(tài)度。霍金的病痛把他固定在輪椅上，但他卻用僅能活動(dòng)的手指和一顆感恩的心探索宇宙之門；面對(duì)官場(chǎng)的黑暗，陶淵明選擇信步田園，聆聽鳥語(yǔ)的呢喃、微風(fēng)的淺吟，在揮筆間流淌出東籬的菊花。只有擁有“常想一二”的豁達(dá)，才能造就非凡的人生。（論點(diǎn)1分，積累2分，語(yǔ)言1分，思路1分）,堅(jiān)守一份寂寞為最美。司馬遷在接受酷刑后幾乎無(wú)人問(wèn)津，可他卻忍辱負(fù)重，數(shù)十年如一日默默編撰史記，終“究天人之際，成一家之言”；季羨林在文革中顛沛流離，處處是白眼

3、冷落，可他卻寵辱不驚，去留無(wú)意，于寂寞中寫出牛棚雜憶，晚年著作等身，成為“學(xué)界泰斗”。是啊，“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，堅(jiān)守一份寂寞，是如蘭般高潔的情操，是如梅般美麗的品格，堅(jiān)守寂寞，使人生價(jià)值得以體現(xiàn).,21閱讀下面消息，寫一則微評(píng)論。要求：觀點(diǎn)鮮明，言之成理，不超過(guò)150字。（8分） 近日，“媽媽網(wǎng)”上有個(gè)叫“甜媽”的網(wǎng)友很火，網(wǎng)上熟悉她的人都喊她“瘋媽”。她女兒寫有關(guān)“桃花”的作文，卻不知道桃花長(zhǎng)啥樣。于是她在北碚區(qū)農(nóng)村包下一座山，想讓女兒和小伙伴們?cè)隗w驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自然，描繪自然。 （選自2014年4月24日重慶晚報(bào)）,（8分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): 一類卷（8分）：觀點(diǎn)鮮明，議論有較強(qiáng)的針對(duì)性

4、，條理清晰，語(yǔ)言流暢。 二類卷（76分）：觀點(diǎn)明確，議論有一定的針對(duì)性，條理清楚，語(yǔ)言通暢。 三類卷（54分）:觀點(diǎn)尚明確，有議論，條理基本清楚，語(yǔ)言通順。 四類卷（30分）：觀點(diǎn)模糊，缺少議論，條理欠清楚，語(yǔ)病較多，不足50字。,為“瘋媽”包山教女點(diǎn)贊 最近，有個(gè)叫“甜媽”的網(wǎng)友很火，網(wǎng)上熟悉她的人都喊她“瘋媽”：孩子寫作文桃花，不知道桃花長(zhǎng)啥樣，什么味道，“女兒對(duì)大自然太陌生了?！庇谑巧蟼€(gè)月，她索性在北碚區(qū)農(nóng)村包下一座山，想讓女兒和小伙伴們?cè)隗w驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自然，描繪自然。 乍一聽，還以為又是個(gè)土豪炫富的故事，仔細(xì)閱讀新聞后，一種感動(dòng)和敬佩油然而生。我為這位“瘋媽”點(diǎn)贊，不僅贊她對(duì)女兒的付出，更

5、贊的是她對(duì)教育的認(rèn)識(shí)以及為了教女付出的行動(dòng)。 教育問(wèn)題是大問(wèn)題，紙牌屋里有這樣一幕，新總統(tǒng)上任后首先要改革的就是教育，因?yàn)檫@是對(duì)全社會(huì)來(lái)說(shuō)最重要的一件事情。暫且不論教育制度的差別，讓我們平心靜氣的看看我們現(xiàn)在的教育。從幼兒園開始到大學(xué)、研究生甚至博士畢業(yè)，整個(gè)教育過(guò)程雖然歷經(jīng)1925年不等，但是模式是一成不變的，在學(xué)校跟著老師學(xué)習(xí)，放假休息，雖然有的學(xué)生大學(xué)起假期實(shí)習(xí)、打工，但是很少聽說(shuō)有種地的。況且在城市長(zhǎng)大的孩子，被包圍在鋼筋混凝土中，想種地去哪兒呢?我們不能只責(zé)怪現(xiàn)在的孩子麥苗韭菜傻傻分不清楚，他想去田野撒丫子瘋跑的時(shí)候你是不是在讓他上補(bǔ)習(xí)班，是不是在讓他學(xué)特長(zhǎng)?,我從來(lái)不想去批判制度，

6、因?yàn)楫?dāng)前中國(guó)現(xiàn)實(shí)情況下，指出不合理的地方太容易，但是想找到一個(gè)十分合理完美的解決辦法實(shí)在太難。教育問(wèn)題不是說(shuō)學(xué)習(xí)西方經(jīng)驗(yàn)，取消高考，減負(fù)就能解決的。我們應(yīng)該想的是現(xiàn)在情形下，我們能做什么?“瘋媽”聽到孩子不知道桃花長(zhǎng)啥樣后，帶著孩子去體驗(yàn)自然了，我想她首先想到的是給孩子一個(gè)童年，以及不同的教育方法。看著報(bào)道里講孩子去除草、種植、挖土豆，去做這些30年前每個(gè)孩子童年都會(huì)做的事情，我想到了一個(gè)人，莫言。他在回答為什么能寫出這么好的作品時(shí)候，說(shuō)，是饑餓。沒有真實(shí)的經(jīng)歷而無(wú)病呻吟絕對(duì)寫不出好作品，一如報(bào)道中孩子不識(shí)桃花樣，怎能寫出一篇好的桃花作文?會(huì)不會(huì)寫桃花是綠色的?,“瘋媽”的大手筆不是沖動(dòng)，是對(duì)

7、教育理性思考和實(shí)踐后的決斷。當(dāng)過(guò)老師的她為了輔導(dǎo)孩子嘗試了很多辦法，包括辦作文班，這也是一次試水。在教育的問(wèn)題上，我們只能一步步探索，那些把聚焦點(diǎn)都集中在包山就是土豪，如此大手筆值不值的人們，請(qǐng)你們冷靜下來(lái)，想想你的孩子，他們離自然有多遠(yuǎn)?難道你真的想讓他們從電腦屏幕上去認(rèn)知這個(gè)世界?或許我們沒有這個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力去包山教子，但是我們可以抽時(shí)間帶他們出去走走，看看這個(gè)世界本來(lái)的樣子。,六、說(shuō)明文小片段怎么寫,這是一個(gè)構(gòu)造簡(jiǎn)單、制作精細(xì)的人工鳥巢。它是一個(gè)30厘米高、17厘米寬、19厘米厚的木盒子，由普通的木板釘合而成。盒子的上部做成斜坡，使雨水不會(huì)集存；前端開一個(gè)直徑約5、6厘米的圓洞，讓小鳥出入；

8、背板上下各長(zhǎng)出一小截，便于把鳥巢固定在樹上。小鳥住在里面，有了溫馨的家園，安寧的港灣。（抓住特征1分，說(shuō)明內(nèi)容2分，說(shuō)明方法1分，語(yǔ)言表達(dá)2分）,17.示例1：圈點(diǎn)批注是一種很好的讀書方法。這種方法其實(shí)包含兩種不同的方式。一種是圈點(diǎn)，也就是在書中勾畫出自己喜歡的詞語(yǔ)、句子或是段落，便于記憶和以后查找；另一種是批注，也就是在書上的空白處寫出自己讀書的心得感受。,“吟哦諷誦而后得之”是讀書的一種基本方法?！耙髋吨S誦”，就是要放聲讀，讀得正確、流暢，沉浸其中，讀出文章的味道來(lái)?！暗谩?，是說(shuō)“讀”了以后，能理解文章的意思，把握作者的寫作意圖，品味出作品的妙處。要達(dá)到有所得的目的，就要求能讀中悟，悟后讀

9、，讀后思，把感悟、理解、欣賞統(tǒng)一起來(lái)。,（2）下圖是中國(guó)青少年校園足球（CSF）活動(dòng)的標(biāo)志。請(qǐng)結(jié)合圖案和文字具體介紹該標(biāo)志的設(shè)計(jì)意圖。（4分）,示例：圖案以足球?yàn)橹黧w，足球上標(biāo)明“CSF”，意為中國(guó)青少年校園足球；給足球畫上翅膀，寓意騰飛、活力和足球運(yùn)動(dòng)帶給學(xué)生的快樂(lè)?！瓣?yáng)光體育，快樂(lè)足球”8個(gè)字，點(diǎn)明校園足球的宗旨和意義；這幾個(gè)字錯(cuò)落排列，富有動(dòng)感，顯示出活力與快樂(lè)。（言之成理即可?！皥D案”“文字”一方面2分，共4分）,5.中國(guó)郵政于2015年1月10日發(fā)行一枚以“拜年”為主題的特種郵票。仔細(xì)觀察這枚郵票，完成下面的任務(wù)。（共6分）,（1）用說(shuō)明的表達(dá)方式介紹郵票畫面的主要內(nèi)容。（4分） （

10、2）請(qǐng)從內(nèi) 容方面對(duì)春聯(lián)“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”做簡(jiǎn)要賞析。（2分）,（1）示例:這枚郵票畫面的主體是兩個(gè)可愛的卡通兒童拜年形象。人物兩邊是門墩和春聯(lián)，背后是兩扇打開的大門。門內(nèi)有一方照壁，照壁上貼著羊形象的年畫，中間是一個(gè)“?！弊?。（內(nèi)容要圍繞“兒童拜年”“春聯(lián)” “?！比齻€(gè)關(guān)鍵點(diǎn)說(shuō)明。）,（2）示例:這副春聯(lián)表現(xiàn)了辭舊迎新、春回大地的情境.表達(dá)了人們對(duì)增壽添福的期盼和祝愿。,12成都美食，名揚(yáng)四海。成都每年都要舉辦各種形式的美食活動(dòng)。其中“成都美食節(jié)”是最受歡迎的活動(dòng)之一。請(qǐng)根據(jù)要求完成題目。（12分）,（1）下圖是一位設(shè)計(jì)師以紅辣椒為元素設(shè)計(jì)的成都美食節(jié)標(biāo)識(shí)，請(qǐng)分條說(shuō)明其含義。

11、（4分）答：（2）請(qǐng)為“成都美食節(jié)”活動(dòng)寫一則宣傳語(yǔ)，要求突出成都美食的特點(diǎn)，體現(xiàn)蓉城人民的熱情，有一定文采，不超過(guò)20字（含標(biāo)點(diǎn)）。（4分）答：（3）在成都美食節(jié)上，今日成都記者正在采訪活動(dòng)主辦方負(fù)責(zé)人，請(qǐng)你根據(jù)采訪情景和回答的內(nèi)容，補(bǔ)出所提的問(wèn)題。（4分）,答:美食節(jié)的圖案標(biāo)志是由兩根辣椒構(gòu)成的嘴唇形狀，而美食美味則是主要通過(guò)味覺表現(xiàn)。所以這個(gè)嘴唇的圖案標(biāo)志也與美食節(jié)的主題非常吻合。構(gòu)成美食節(jié)圖案標(biāo)志的是兩根鮮紅的辣椒，突顯出四川成都美食以辣椒為主要構(gòu)成元素，這是四川成都美食的特色。,答:千古蜀人情似火，萬(wàn)年美食辣如炙。【這道題考查的是語(yǔ)言組合的綜合能力，句子既要簡(jiǎn)單凝練，還要不脫離主題。

12、往往很多考生在考場(chǎng)上都不能自如應(yīng)對(duì)，在平時(shí)應(yīng)該多加練習(xí)?？紙?chǎng)上應(yīng)該先做答案，再追求句子的精美程度。,成都美食能名揚(yáng)四海，吸引食客，一方面在于它味美獨(dú)特，麻辣鮮香，滋味無(wú)窮；另一方面在于美食背后深厚的文化內(nèi)涵，品嘗到的是美食，更是美食背后悠久的歷史。下一步，我們會(huì)借助全球化發(fā)展的契機(jī)，以美食搭臺(tái)，大力推進(jìn)美食與文化、科技、旅游的融合創(chuàng)新，充分發(fā)揮成都作為聯(lián)合國(guó)科教文組織認(rèn)定的“美食之都”的品牌影響力，以此提升成都的城市魅力。,小猴子的外形特征 體重1.550kg。吻部突出，兩顎粗壯，牙齒32枚，鼻孔朝前向下緊靠，手足均有5個(gè)指、趾，具扁平的指甲，均能直立。,猴子是一種活潑機(jī)靈、惹人喜愛的動(dòng)物。它

13、的外形十分有趣。一張?zhí)易有蔚拿婵咨?，嵌著兩顆閃著金光的眼睛，整天骨碌骨碌地直轉(zhuǎn)，好像在打著什么主意。那小小的鼻子又塌又扁，而鼻孔卻很大。鼻子下面有一張尖尖的大嘴巴，可愛極了！一身棕色的毛，仿佛是件毛皮大衣，披在猴子身上。最引人注目的還是他那光光的、紅紅的屁股。據(jù)說(shuō)，是猴王過(guò)火焰山的時(shí)候燒紅的。上面長(zhǎng)著一根又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。最有趣的還在后頭呢！它的四肢前面長(zhǎng)后面短，一雙鋒利的爪子長(zhǎng)在中間。如果一不小心，被它的爪子抓到的話，準(zhǔn)會(huì)留下一條血印子。,散文小練筆,【小作文】（10分） 亞里士多德說(shuō)：大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的。請(qǐng)你從“視覺角度”或者“聽覺角度”（二者都用也行）描寫大自然中的一處美景。

14、字?jǐn)?shù)不少于80字。,小作文：解析：從題目要求上來(lái)看，“視覺角度”要寫出看到大自然中的美麗景色。“聽覺角度”則是要寫出所聽到的大自然的聲音。這樣分析來(lái)看，可以寫一處美麗的自然景色，也可以寫大自然的某一個(gè)季節(jié)等等。,學(xué)府公園的秋天,踩著滿徑的黃葉，裹著一路的菊香，秋姍姍而來(lái)，叩響了季節(jié)的門。 它從一片綠里帶黃的落葉中潛入，驅(qū)散夏季的酷熱。它是那高遠(yuǎn)澄凈的天空，它是那纖塵不染的池水，它是那纏綿悱惻的雨絲，它是那皎潔無(wú)比的滿月，它把學(xué)府公園裝點(diǎn)成金色的殿堂。 九月的公園，仍有著夏的余韻。蛙聲蟲鳴逐漸稀落了，只有寒蟬依然在柳樹上鼓噪著它的樂(lè)章。水面殘荷點(diǎn)點(diǎn)，成熟了的蓮蓬開始從夏日的夢(mèng)中醒來(lái)。玫瑰和月季仍

15、然吐著芬芳，在漸冷的秋風(fēng)中延續(xù)著青春的美麗。桂花開了，在舒朗的月夜中散發(fā)著陣陣幽香。 秋天學(xué)府公園是一篇童話，是一首贊歌，是我心中的天堂。,8.小作文(10分)仔細(xì)閱讀下面的文字，在第二段冒號(hào)之后續(xù)寫一段文字,要求：字?jǐn)?shù)不少于130個(gè)字； 內(nèi)容要寫得合情合理，而且要與給出的文字銜接、對(duì)應(yīng)。,我們應(yīng)當(dāng)喜歡青年人，因?yàn)樗麄兒枚嗟胤街档梦覀儗W(xué)習(xí)。你看：青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。他們最少保守思想，敢想敢干，勇于創(chuàng)新；而且有一種大無(wú)畏的精神，什么困難也嚇不倒他們。但是，他們也有弱點(diǎn)，這就是他們往往急于求成，做事浮躁，甚至蠻干。這一點(diǎn)我們應(yīng)當(dāng)警惕。（第一段冒號(hào)之后共110個(gè)字） 我

16、們也應(yīng)當(dāng)喜歡老年人，因?yàn)槔夏耆吮戎嗄耆?，有他們突出的?yōu)點(diǎn)：,10語(yǔ)文活動(dòng)（4分） 請(qǐng)從下面兩幅圖中任選一副，仔細(xì)觀察并認(rèn)真思考后，說(shuō)說(shuō)自己從圖中讀出了什么。 （讀出的內(nèi)容要求合理、具體）,這幅圖選取了自然一隅展現(xiàn)春之韻味。一枝雪白的梨花，一對(duì)呢喃的新燕，幾只振翅的雛兒，朦朧在霧氣里熹微的晨光。閉了眼，仿佛置身于滿園春色之中，虛實(shí)之間，蘊(yùn)藉了春之含蓄與希望。畫面中，綴于枝頭的梨花，有的綻放，有的含苞，有的嬌羞，有的坦然，似乎在與陽(yáng)光挑逗。立于垂露斜欄的春燕，有的歡呼，有的私語(yǔ)，有的沉靜，呼朋引伴，好像在與春風(fēng)和鳴。動(dòng)靜之間，連綿著春之情韻與生機(jī)。這是虛與實(shí)的相間，動(dòng)與靜的結(jié)合，新生與成熟的對(duì)話

17、，畫意與詩(shī)情的交融，沒有迷人眼的亂花，沒有沒馬蹄的淺草，光影之間，訴說(shuō)著春之韻味。 “春情不可言，艷艷令人醉?！庇f(shuō)還休，卻無(wú)止無(wú)休。一隅而知天下事，這就是春之韻味。只要我們有一雙睿智的眼睛，人間處處皆春色。,這幅圖濃縮了漢字“伴”之深意，形象地演繹了“伴”與“半”之間，有“人”無(wú)“人”的大相徑庭。有“人”之伴，是配合，陪伴；無(wú)“人”之半，是缺失，孤獨(dú)。 缺人尚可嗎？缺“人”，親情只剩一“半”。其樂(lè)融融的門庭，只留下蹣跚行進(jìn)，傴僂提攜的身影；只留下煢煢孑立，形影相吊的守望?？粘驳睦先?，期盼的是兒女繞膝、含飴弄孫的那份天倫之樂(lè)。留守的兒童，期盼的是父母朝夕相伴、無(wú)微不至的疼愛。缺“人”，尊老愛幼

18、的中華民族傳統(tǒng)美德也隨之缺失。 缺“人”友情只剩一“半”。山高水長(zhǎng)的路途，只留下踽踽獨(dú)行的身影。朋友是心與心穿行的紐帶，朋友是寂寞時(shí)默默陪伴你的那個(gè)人，傷心時(shí)將你攬?jiān)趹牙锏哪莻€(gè)人，摔倒時(shí)向你伸出手臂的那個(gè)人。人生旅途，握住友人的那雙手，不離不棄，你的天地會(huì)更高更遠(yuǎn)。 有“人”為伴，并不單單是一個(gè)家庭、一個(gè)孩子的期盼，更是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)的共同追求！,頒獎(jiǎng)詞訓(xùn)練,綜合性學(xué)習(xí)（6分）閱讀所提供材料，結(jié)合你對(duì)辛棄疾的了解，參照示例，為辛棄疾寫一段80字左右的推薦詞。,【材料】 辛棄疾生于金宋亂世，21歲就統(tǒng)帥數(shù)千人馬與金軍激戰(zhàn)。歸宋后，他在危難之際，率 五十騎直闖五萬(wàn)人的叛軍大營(yíng)，生擒叛將張安國(guó)。任湖南安撫使期間，辛棄疾親自組建了一支飛虎軍，三十年內(nèi)一直是南宋國(guó)防軍的一支勁旅。辛棄疾所寫的治國(guó)方略美芹十論，在政治軍事上極具價(jià)值。辛棄疾后因主戰(zhàn)被彈劾罷免，曾有