1、認(rèn)識繪畫藝術(shù)人物頭部結(jié)構(gòu)素描,石家莊市第三十五中學(xué) 范文佳 2018年5月20日,01 說 教學(xué)設(shè)計(jì),1、教材分析 2、學(xué)情分析 3、教法與學(xué)法 4、教學(xué)過程 5、板書設(shè)計(jì) 6、評價(jià)與反思,02 說 一、教材分析,1、教材內(nèi)容分析 2、教學(xué)目標(biāo) 3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),03說 教材內(nèi)容分析,在訓(xùn)練過程中，首先，要求學(xué)生具有三維立體造型想象能力和靈活的組織、運(yùn)用形體能力。其次，要求學(xué)生徒手畫的方法以線為主，組織整理形體關(guān)系。,04 說 教學(xué)目標(biāo),知識目標(biāo)：1、了解物體的形體結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)關(guān)系。 2、了解在不同透視角度、不同空間中形體機(jī)構(gòu)相應(yīng)變化的 規(guī)律認(rèn)識。 能力目標(biāo)：1、能對物體進(jìn)行分析以綜合，驚形體分

2、析為畫面的空間想 象的空間。 情感目標(biāo)：1、提高學(xué)生對各種物體造型的審美能力，陶冶情操，激發(fā) 學(xué)生更加熱愛本專業(yè)。 2、掌握作畫步驟，可著意將物體看不見的部分也畫出來， 并有選擇地將各種結(jié)構(gòu)線留在畫面中。,05 說 重點(diǎn)難點(diǎn),重點(diǎn)：教會學(xué)生如何分析和表現(xiàn)物體結(jié)構(gòu)的方法和思維該方式。 難點(diǎn)：如何把物體看不見的結(jié)構(gòu)也分析表現(xiàn)出來。,06 說 二、學(xué)情分析,認(rèn) 知 學(xué)習(xí)過幾何體 對素描有了基本的認(rèn)識 懂得光影素描的原理,不 足 動手能力差 個(gè)性存在差異 挫折感強(qiáng) 缺乏自信,07 說 三、教法與學(xué)法分析,形象直觀教學(xué)法 示范教學(xué)法 指導(dǎo)教學(xué)法 鼓勵(lì)教學(xué)法 學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能自主地探究學(xué)習(xí)、分析學(xué)習(xí)、通

3、過實(shí)際訓(xùn)練來學(xué)習(xí)。所有教學(xué)活動都以學(xué)習(xí)為主體，讓學(xué)生成為主動學(xué)習(xí)、參與解決問題的獨(dú)立個(gè)體。,08 說 四、教學(xué)過程,提出問題 復(fù)習(xí)舊課 創(chuàng)設(shè)認(rèn)知 引入新課 多媒體欣賞 講解新課 教師示范 演示教學(xué) 課堂小結(jié),09 說 提出問題 復(fù)習(xí)舊課,素描要素是什么 圖例 學(xué)生討論 老師點(diǎn)名回答 (素描的要素：三大面:黑白灰；五調(diào)子：高光、灰面、明暗交界線、反光、投影。,10 說 創(chuàng)設(shè)新知 導(dǎo)入新課,創(chuàng)設(shè)認(rèn)知沖突 觀察課件中兩幅素描作品中 不同點(diǎn)是什么 引發(fā)學(xué)生思考、討論，導(dǎo)入新課。,11 說 作品欣賞 講解新課,多媒體欣賞人物頭部結(jié)構(gòu)素描作品:指名學(xué)生那副作比較好，學(xué)生來總結(jié)。 講感念、講特點(diǎn)：1、結(jié)構(gòu)素

4、描的感念 2、結(jié)構(gòu)素描的特點(diǎn) a、線條的作用 b、線條的虛實(shí)與處理 人物頭部結(jié)構(gòu)素描常見的問題,12 說 教師示范 演示教學(xué),教師示范 學(xué)生觀摩（學(xué)生觀察思考，提出問題） 老師講解作畫步驟 1、構(gòu)圖 2、繪制人物頭像的位置 3、繪制細(xì)部結(jié)構(gòu)線 4、強(qiáng)化結(jié)構(gòu)線的表達(dá) 5、調(diào)整畫面 圖例,13 說 總結(jié)與作業(yè),這節(jié)課你學(xué)會了什么？ 學(xué)生討論發(fā)言 要把握重點(diǎn)：須注意人物頭部結(jié)構(gòu)構(gòu)造關(guān)系，及人物頭部透視規(guī)律（如近大遠(yuǎn)小、近實(shí)遠(yuǎn)虛）。 作業(yè)：畫一幅人物頭部結(jié)構(gòu)素描，要求透視正確，構(gòu)圖合理，結(jié)構(gòu)完整。,14 說 板書設(shè)計(jì),人物頭部結(jié)構(gòu)素描： 1、概念； 2、特點(diǎn)； 3、常見問題； 4、作畫步驟； 5、小結(jié) 6、作業(yè),15 說 評價(jià)與反思,在整個(gè)教學(xué)中，從多媒體引入，師生交流到老師示范。這些調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，成功第激活了學(xué)生已有的繪畫的熱情。使用先讓學(xué)生來分析，教室后講解，效果較好。在經(jīng)過了一系列鋪墊之后，學(xué)生思維活躍，對人物頭部結(jié)構(gòu)和透視的認(rèn)識分析透徹，課堂教學(xué)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。我覺得，這些學(xué)習(xí)過程，經(jīng)驗(yàn)的積累，新鮮的感受在學(xué)生進(jìn)行寫生中，發(fā)揮著不可低估的作用。對于學(xué)生來說，強(qiáng)條體驗(yàn)、