1、第一單元,主題：豐富多彩的生活,1、我們的民族小學(xué) 2、金色的草地 3、爬天都峰 4、槐鄉(xiāng)的孩子,1、我們的民族小學(xué),1、坪壩 穿戴 打招呼 蝴蝶 孔雀舞 銅鐘 粗壯 鳳尾竹,1、我們的民族小學(xué) 這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤，做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。,2、金色的草地,2、玩耍 使勁 假裝 絨毛 朝代 這些 釣魚 觀察 花瓣 手掌 合攏 有趣,2、金色的草地 花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵

2、合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。,a）課文寫了哪兩件事？,第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。 第二件：我發(fā)現(xiàn)了草地會變色及其變色的原因,b）草地為什么會變色？,蒲公英的花瓣就像我們的手掌，會張開、合上，花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。）,C）這篇課文主要表現(xiàn)了什么？,表現(xiàn)了作者和弟弟快樂的童年生活。,3、爬天都峰,3、峰頂 似乎 白發(fā)蒼蒼 仰起臉 咱們 奮力 小辮子 居然 勇氣 爬天都峰,3、爬天都峰 啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，

3、真叫人發(fā)顫!,爬天都峰課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善于互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵，共同進(jìn)步的道理。,練習(xí)冊p6,a）老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？,他們都從對身上汲取力量，獲得了勇氣和信心， 最終爬上了天都峰。,b）天都峰有什么特點(diǎn)？,一是高，高的如上青天。 二是陡，陡得似直上直下。,4、槐鄉(xiāng)的孩子 槐鄉(xiāng)的孩子課文描寫了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過，贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質(zhì)。,a）槐鄉(xiāng)的孩子可愛表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：,1）他們勤勞懂事，從小就知道分擔(dān)父母的辛勞，不伸手向父母要錢，靠自己的勞動換取學(xué)費(fèi)。,2）他們吃苦耐勞，以苦為

4、樂，有很強(qiáng)的自立精神。,3）采摘槐米雖然非常辛苦，但是孩子們以苦為樂。,1、坪壩 穿戴 打招呼 蝴蝶 孔雀舞 銅鐘 粗壯 鳳尾竹 2、玩耍 使勁 假裝 絨毛 朝代 這些 釣魚 觀察 花瓣 手掌 合攏 有趣 3、峰頂 似乎 白發(fā)蒼蒼 仰起臉 咱們 奮力 小辮子 居然 勇氣 爬天都峰,選擇正確讀音,坪壩(bi b) 敬禮(jn jng ) 使勁(jng jn) 似乎(s sh) 蒲公英(p p) 釣魚(dio gu) 發(fā)顫(zhn chn) 汲取(j x ),炊煙(cu chu) 槐樹(hui gu),似sh( ) s( ) 晃hung( ) hung( ) 都du( ) d( ) 假ji( )

5、ji( ),相xing ( ) xing ( ) 發(fā) f ( ) f ( ) 朝cho ( ) zho ( ) 好ho( ) ho( ),選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞,辯 辨 辮,爭（ ） ?。?）子,分（ ） （ ）論,（ ）解 （ ）別,發(fā)（ ） （ ）析,辯,辮,辨,辯,辯,辨,辮,辨,選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞,長 常 嘗,品（ ） （ ）鮮,經(jīng)（ ） （ ）方形,（ ）一口 時（ ）,（ ）發(fā) （ ）試,嘗,嘗,常,長,嘗,常,長,嘗,選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞,查 察,檢（ ） 體（ ）民情,（ ）看 （ ）顏觀色,（ ）找 覺（ ）,觀（ ） （ ）資料,查,察,查,察,查,察,察,查,選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞,帶 代

6、 戴,老一（ ） （ ）紅領(lǐng)巾,（ ）路 （ ）表,（ ）領(lǐng) 領(lǐng)（ ）,穿（ ） （ ）手表,代,戴,帶,代,帶,帶,戴,戴,形近字組詞,釣鉤 攏擾 仰迎 奮備 招召 些此,坪蘋 耍要 尾眉 峰逢 蒼輪 仰柳,課文我最熟 1、這就是我們的民族小學(xué)，一所邊疆的民族小學(xué)，（ ）的（ ），掛在大青樹（ ）的枝干上，（ ）的影子,在（ ）的粉墻上搖晃 2、花朵（ ）時，它是（ ）的，草地也是（ ）的；花朵（ ）時，（ ）被包住，草地就變成（ ）的了。 3、這時候，窗外十分安靜，（ ）不搖了，（ ）不叫了，（ ）停在花朵上，好像都在（ ）。 4、填標(biāo)點(diǎn)：我站在天都峰腳下抬頭望（ ）?。?）峰頂這么高（

7、）在云彩上面哩（ ）我爬得上去嗎（ ）,小兒垂釣（ ） ， 。 ， 。,語文園地一,第二單元,主題：名人故事,5、灰雀 6、小攝影師 7、奇怪的大石頭 8、我不能失信,5、灰雀,郊外 散步 胸脯 面包渣 或者 不敢 可惜 低頭 誠實(shí),5、灰雀 公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。,1、列寧是怎樣對待小男孩兒的，小男孩是一個怎樣的人？,列寧尊重、愛護(hù)小男孩，小男孩是一個誠實(shí)、知錯就改的人。,2、列寧對灰雀的愛和小男孩對灰雀的愛有什么不同？ 列寧的愛是給灰雀自由，小男孩的愛是奪去灰雀的自由，列寧才是真正的愛鳥

8、。,6、小攝影師,6、突然 按照 擺弄 準(zhǔn)備 側(cè)過臉 膠卷 一輛車 秘書 雜志社 高爾基,3、小男孩擺弄了很久很久，說明什么？,第一說明小男孩很認(rèn)真給高爾基拍照； 第二說明高爾基很有耐心地等小男孩。,高爾基是著名（ ）。 他（ ）的好品質(zhì)讓我們感動。,文學(xué)家,關(guān)心愛護(hù)小男孩,7、奇怪的大石頭,7、著名 藏在后面 悄悄 躲閃 土坑 臥進(jìn) 推動 旅行 考察 秦嶺 遺跡 研究 震驚,這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個很深很深的大坑。可它為什么沒臥進(jìn)土里去呢？,李四光是一個怎樣的人？,李四光有著善于發(fā)問、勤奮、思考、不斷探索的好品質(zhì),4、李四光是怎么提問題的？,這么重的大石

9、頭從天上掉下來，力量一定非常大。 它應(yīng)該把草地砸一個很深很深的坑，可它為什么沒得臥進(jìn)去呢？ （善于思考，提問很有邏輯性）,宋慶齡有著怎樣的好品質(zhì)？,誠實(shí)守信,5、郊外 散步 胸脯 或者 不敢講 低著頭 誠實(shí) 面包渣 可惜 6、突然 按照 擺弄 準(zhǔn)備 側(cè)過臉 膠卷 一輛車 秘書 雜志社 高爾基 7、著名 藏在后面 悄悄 躲閃 土坑 臥進(jìn) 推動 旅行 考察 秦嶺 遺跡 研究 震驚,課文我最熟 5、公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是_，一只胸脯是_。它們在樹枝間_，_，非常_。 男孩看看列寧，說：“會回來的，_。它還活著?！?6、他仔細(xì)_著高爾，咧開嘴笑了，然后用手指說沙發(fā)，說“請

10、您坐在這兒看報(bào)紙。” 7、 _是我國著名的地質(zhì)學(xué)家。 這么重的大石頭從天上掉下來，力量_。它應(yīng)該_。可它_？ 他終于明白了，這塊大石頭是_。,（列寧）,（毛澤東）,（周恩來）,（宋慶齡）,（高爾基）,聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。,世上無難事，只要肯登攀。,為中華之崛起而讀書。,任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。,讀讀背背：,書籍是人類進(jìn)步的階梯。,語文園地二,積累,不畏艱險(xiǎn)，勇于進(jìn)取,學(xué)習(xí)目的,刻苦勞動,讀書學(xué)習(xí),是的小男孩站起來鞠了躬請讓我進(jìn)去吧,我的發(fā)現(xiàn)：,小男孩擺弄了很久說一切準(zhǔn)備停當(dāng),一定會飛回來男孩肯定地說,， ：“ ?！?“ ！” 。,“ 。” ， “ ！”,成語故事：聞雞起舞是來自歷史故事的成語，