1、,習(xí)作5 走進(jìn)植物王國,習(xí)作5 植物王國的奧秘,激趣導(dǎo)入 ，明確要求。,在我們賴以生存的世界里，除了人和動物外，還有一個龐大的生命群體，那就是植物。它們種類繁多，數(shù)量巨大，并蘊(yùn)藏著無窮的奧秘。就那些長在我們身邊的花草樹木都有難以解讀的生存密碼，今天就讓我們用智慧的眼睛和心靈去與它們對話，解讀和開啟神秘園的大門。,讀讀習(xí)作要求的前兩個自然段，說說： 本次習(xí)作的觀察對象是什么？ 習(xí)作的內(nèi)容是什么？ 本次習(xí)作的步驟和方法是什么？,觀察對象：一兩種植物 習(xí)作內(nèi)容：你的發(fā)現(xiàn)，你的研究成果，即寫一篇關(guān)于植物的研究報(bào)告。 步驟和方法： （1）確定觀察對象。 （2）對選擇的對象仔細(xì)觀察，認(rèn)真研究?？赏ㄟ^詢問他

2、人、查閱資料等方式搜集材料。 （3）把觀察結(jié)果記錄下來，還可以配上插圖或照片。,課文是怎樣介紹我家門口的植物的? （第一自然段） 觀察對象 寫家門口的植物。 （第二自然段） 樹的外形 發(fā)現(xiàn)楊樹很高，枝繁葉茂，而香椿樹“瘦小”。 （第三自然段） 新的發(fā)現(xiàn) 無論是香椿樹，還是楊樹，都是朝南的一面枝葉茂盛。/ 小作者通過請教爸爸和讀書，弄清了其中緣由，和陽光對植物生長的作用。 （第四自然段） 感受和做法 制作木牌，插在草地邊。,寫法總結(jié)你打算如何介紹你在植物上的發(fā)現(xiàn)？,觀察對象 校園或家附近的一兩種植物 植物的外形 形狀、氣味、色彩、不同季節(jié)的情況動靜變化 （根、莖、葉、花、果實(shí)、用途） 你的發(fā)現(xiàn)和

3、研究成果： 發(fā)現(xiàn)了什么？怎么研究的，通過什么渠道？研究成果是什么？ 感受和做法,選擇一兩種植物，仔細(xì)觀察，認(rèn)真研究，然后把你的發(fā)現(xiàn)、你的研究成果寫下來。 植物王國，絢爛多彩：四季常青的蒼松翠柏、姹紫嫣紅的月季牡丹植物王國，奧妙無窮：害羞靦腆的含羞草，生命頑強(qiáng)的仙人球只要你是一個有心人，就會欣賞它的絢爛多彩，發(fā)現(xiàn)它的無窮奧妙。同學(xué)們要解開植物王國里的奧妙， 一是要學(xué)會“仔細(xì)觀察” 二是要學(xué)會“認(rèn)真研究”,“仔細(xì)觀察”，其實(shí)就是用自己的眼、耳、鼻、手、腦等，去和植物作親密的接觸。用眼睛去看看它的高低大小、形狀姿態(tài)、顏色光澤。用耳朵去傾聽它的聲音，只要用心聽，或許能聽到它和你說的悄悄話呢。用鼻子去嗅

4、嗅它的氣味，在安全的前提下你還可以嘗嘗它的味道，是苦的，還是甜的？是酸的，還是澀的？用手指去觸摸它的枝、干、花、葉，是光滑還是粗糙？是柔韌還是堅(jiān)硬？,在觀察時，腦子里還要帶著一個大大的問號，要善于發(fā)現(xiàn)一些問題，要選有意思的、別人不太注意到的問題。如陳楠同學(xué)寫的有趣的蠶豆耳朵，在觀察中，他發(fā)現(xiàn)了一只蠶豆耳朵，這是一個很有意思的發(fā)現(xiàn)。如果你也是一個有心人，相信在觀察中也會有自己的發(fā)現(xiàn)。 “認(rèn)真研究”，其實(shí)就是針對自己在觀察中發(fā)現(xiàn)的問題，去作“打破砂鍋問到底”的研究。,探究植物王國的奧妙 植物王國有無窮的奧妙，同學(xué)們，如果你置身在繽紛的植物世界里，一定會情不自禁地喜歡上它們的。看著這些五顏六色的各類

5、植物，可能你的腦海里還會冒出一串問題來。那就讓我們來走近它們，對它們作一番探究和描繪吧。,引導(dǎo)觀察，揣摩寫法,1、比較觀察，選擇你最喜愛的植物。 在我們的生活中或住宅旁，或校園里，或小河邊，或田野上，到處都有充滿生機(jī)和活力的植物。這些植物中一定有不少是你熟悉、喜歡的植物，根據(jù)題目要求，我們只能通過比較觀察后，選擇一種最喜愛的植物作為觀察和描寫的對象。,2、仔細(xì)觀察，抓住植物的特點(diǎn)。 花草樹木由于種類不同，各有其特點(diǎn)。同樣是樹，棕櫚樹和楊樹的干、枝、葉，都截然不同。 同樣是花，春蘭、夏荷和秋菊、冬梅，各顯風(fēng)姿，即使是同一種花卉，在不同的季節(jié)其形狀和顏色、香味也不完全相同。如香味有清香、淡香、濃香

6、等之分。如都是紅色，也有淡紅、粉紅、橘紅、大紅、棗紅等的區(qū)別。你喜愛的植物有什么特點(diǎn)呢？你可要仔細(xì)觀察，才能抓住植物的特征。,3、有序觀察，準(zhǔn)確地介紹植物。 觀察植物一定要按一定的順序，這個觀察的順序選擇要恰當(dāng)，只有這樣比較準(zhǔn)確地介紹你所喜愛的植物。如按植物的生長規(guī)律來觀察，一般可按“萌發(fā)-長芽-出葉-抽枝-開花-結(jié)果”的順序來觀察。對局部的觀察可按先干-枝再葉-花-果的順序來觀察,4、具體描寫，表達(dá)出喜愛的感情。 在有序描寫植物的特點(diǎn)時，要展開合理的想象和聯(lián)想。比如植物的形狀、香味與那些美好的東西相似，這種植物具有象征意義等等。這樣描寫內(nèi)容更具體了，文章就更生動。同時在描寫的字里行間也贊美它

7、給“我”（人類）帶來什么好處，這樣把所寫的植物和自己的感情聯(lián)系起來，就能表達(dá)出你的喜愛之情。,一、跟蹤觀察法。校園里有一棵高大的松樹，許多同學(xué)喜歡在樹下嬉戲，有的圍著它搞游戲，大家都很喜歡這棵生機(jī)勃勃的松樹。怎樣去描繪它呢？在老師的啟發(fā)下，同學(xué)們將它與花圃里的其它植物相比較，感受到它的生命力頑強(qiáng)，并通過長時間的跟蹤觀察有了新的發(fā)現(xiàn)。例如有的同學(xué)說，松樹雖然四季常綠，但秋天到了，樹葉也會變黃脫落。因?yàn)樗吹竭@棵老松樹下已堆積了一些落葉。由此，同學(xué)們進(jìn)一步了解到，松樹的品種很多，松樹葉子的壽命比一般植物長，有4年左右，校園的這棵樹每年都有一些老葉子脫落，并長出一些新的葉子，但是還有很多葉子留在上面

8、 。通過跟蹤觀察，大家對身邊的植物有了更深的了解，所寫的習(xí)作內(nèi)容更具體引人了。,二、對比考察法。植物世界神奇有趣，有些植物看似相似，實(shí)質(zhì)不同。例如校園的大樓下長著一排火紅的植物，同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了。他們原以為是楓葉，后來經(jīng)過請教學(xué)校員工知道了這種貌似楓樹的植物，其實(shí)叫雞爪槭。通過細(xì)細(xì)比較，大家了解了這兩種植物的不同之處。有的同學(xué)還就柏樹和松樹加以比較，弄明白了這兩種四季常綠樹木的樹葉不同的特點(diǎn)，柏樹，樹葉小，是鱗片狀；松樹，樹葉尖尖，像一根針一樣。通過對比考察，同學(xué)們對植物探究的興趣更濃了，懷著盎然的興致走進(jìn)植物王國，更能夠妙筆生花了。,三、查找資料法。在植物王國里探索，同學(xué)們會不斷產(chǎn)生許多問

9、題。例如，滴水觀音會滴水嗎？睡蓮為什么要“睡覺”？雪蓮為什么不怕風(fēng)雪？對于這些問題解決的途徑之一就是查找有關(guān)資料。有的同學(xué)饒有興致地走進(jìn)圖書館尋找答案，有的上網(wǎng)搜尋，班級圖書角增添了有關(guān)植物奧秘的書籍。通過查找資料，同學(xué)們的眼前仿佛打開了一扇窗，他們的知識面拓寬了，對植物的研究興趣更濃了，積累的習(xí)作素材更厚實(shí)了。,植物世界的學(xué)問很多很多，怎樣描寫好各種各樣植物呢，以上幾種方法同學(xué)們不妨試試，和植物交朋友，我們就會有數(shù)不盡的寶典，因?yàn)榇蠹姨骄苛酥参锸澜绲臒o窮奧妙。,寫作思路： 確定觀察對象-植物的外形描寫 -新的發(fā)現(xiàn)（請教他人、查資料）-總結(jié)感受,走近仙人球,記得第一次看到這盆仙人球時，我對它是

10、不屑一顧的。瞧它縮在灰色瓦盆里，圓頭圓腦，渾身是刺，頭上還長了個包，這也能叫盆景？所以，當(dāng)我家喬遷新居時，它像棄兒一樣被我留在了老家陽臺的一角。,漸漸地也就把它淡忘了，直到半年后偶然回了一趟老家，竟發(fā)現(xiàn)它還旺盛地生長著，長成了陽臺上一片亮麗的風(fēng)景！我不由得蹲下來細(xì)細(xì)端詳著它：它的主體像精致的翡翠球，又像一個可愛的小刺猬。深綠的表面均勻地分布著一簇簇刺。每一根黃綠色的刺上都有細(xì)細(xì)的紋路。最讓我驚嘆的是，雖然盆子里的土干得裂開了縫，它卻開花了！那細(xì)長而潔白的花瓣圍成喇叭形，眾星捧月般地托出黃色的花蕊，多么像一位柔弱中透出堅(jiān)強(qiáng)的公主??！,我為自己對它的冷落而羞愧，寶貝似的將它移到新居，放在我的書房里

11、。我總在想，這些失去主人護(hù)理的日子，它是如何挺過來的呢？爸爸為我揭開了這個謎。原來，仙人球一般生活在干旱的沙漠里，為了減少水份蒸發(fā)，就將葉子蛻變成鋒利的小刺，它們的表皮有很厚角質(zhì)層，氣孔數(shù)也比其它植物少而且深埋在表皮的凹陷內(nèi)，這就使它們的蒸騰量大大減少。此外，它們體內(nèi)有白色乳汁或無色粘液，這是一種多糖物質(zhì)。它們的細(xì)胞內(nèi)還含有大量的五碳糖，提高了細(xì)胞液濃度，增強(qiáng)了抗旱抗逆性。,同時這種粘液和乳汁在植物受傷時可使傷口迅速結(jié)膜，既防止了體內(nèi)水分散失又避免了病菌感染。媽媽又在一旁補(bǔ)充道，仙人球的神奇之處多著呢，它可以入藥，能軟化血管，防止動脈硬化。外用可以止血，預(yù)防和治療凍傷。也可以加工成罐頭,蜜餞,

12、或做出可口的菜肴在沙漠地帶，它更是旅行家們的天然水源！聽到這兒，我禁不住佩服起仙人球來了！,一位名人曾經(jīng)說過：“不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。”?dāng)我走近仙人球，發(fā)現(xiàn)它身上的這么多神奇可愛之處后，它在我的眼中怎能不越來越美麗？,仙人掌有“沙漠英雄花”的美譽(yù) 。仙人掌是仙人掌科植物的統(tǒng)稱。它有2000多個種類，有掌形、球形、柱形等多種形態(tài)。 仙人掌為了適應(yīng)干旱的環(huán)境，葉子退化成針狀，以減少水分蒸發(fā)；莖卻肥厚多汁，表皮還有厚而硬的蠟質(zhì)保護(hù)，使它不受強(qiáng)光的照射而干枯；仙人掌龐大的根系分支，可以攝取地下更多的水分。仙人掌也會開出嬌艷的花朵，花色豐富多彩。 有人做過實(shí)驗(yàn)：6年不給仙人掌喝水，它還

13、頑強(qiáng)地活著。所以它能在干旱沙漠里生長，繁衍不息。,植物王國的奧妙 我家屋后有一塊草莓地，每年夏天都能結(jié)出紅彤彤的果實(shí)，多讓人嘴饞哪！奶奶總能看出我的心思，撫摸我的頭說：“奶奶這就為你摘去！”我就蹦蹦跳跳地?fù)屩鴦邮至恕?酸酸的草莓汁水流入我干燥的喉嚨，感到一陣涼爽，真是好吃極了！“這是什么？”一次，我指著草莓上的小黑點(diǎn)問奶奶。奶奶說：“這是草莓的種子”“為什么不長在里面呢？”“這我就不知道了。”奶奶笑著搖搖頭。,我只好去請教我隨身攜帶的十萬個為什么了。我急切地翻書查找哈！找到答案嘍！實(shí)際上，草莓的種子并沒有長在果實(shí)的里面，而那些皮上的小黑點(diǎn)就是草莓的種子，它們長在外面，而我們吃的漿果是由草莓的花

14、的一部分發(fā)育而來的，所以，草莓的種子就附著在漿果外面，沒有包裹在漿果的中間，這使得草莓看起來和其它的漿果很不同，顯得十分獨(dú)特。 嗨，探索知識真有意思！,香樟樹,走進(jìn)我的學(xué)校，你就會發(fā)現(xiàn)圍繞四周圍墻的是一棵棵高大茂盛的樹。只要你走進(jìn)學(xué)校，往你鼻子里鉆的都是那樹濃濃的清香。我想：大馬路上也有這種樹，家鄉(xiāng)河邊也有，離這兒不遠(yuǎn)的工廠旁也有，哦！還有公園里也有，許多風(fēng)景區(qū)也有，隨處可見。 一放學(xué)，我就馬上回家問媽媽那是什么樹？一詢問才知道，那個是香樟樹。香樟樹是樟料類的，十分高大茂盛。為什么叫香樟樹呢？我再次詢問媽媽。媽媽告訴我，因?yàn)橄阏翗渖嫌性S多紋路，好像有什么文章似地，讀不完也看不見，所以就在“章”

15、字旁加一個“木”作為樹名，而且香樟樹還很香，所以稱為“香樟樹”。走近香樟樹就會看見它粗肢體壯，茂密茂盛，走上前摸一摸，它那粗壯的樹干，十分粗糙，好像真的有什么文章似的，摸上去又好像是起了一陣大風(fēng)，引起了“小浪花”，樹皮皺皺的。我很想摘一片樹葉聞一問，但又不舍得，就揀起草地上飄落下來的香樟葉子聞聞，十分香，一不小心就會陶醉在那香味里。,香樟樹在學(xué)校里能夠美化我們的環(huán)境，在馬路上能吸收二氧化碳和汽車的尾氣，釋放出新鮮的氧氣。還能作為家具的好材料，防霉防蛀，有清香。 我們要學(xué)習(xí)香樟樹頑強(qiáng)的生命力和為人類造福的精神。,吊蘭,吊蘭的葉子又細(xì)又長，中間是淡雅的淺綠色，好淺好淺，看上去是那么舒服。 葉子的邊

16、緣是翠綠色的，和淺色形成鮮明的對比。兩種顏色襯在細(xì)長的葉子上，好像無數(shù)條彩帶從上面吊下，使人眼前一亮，有如看到一幅亮麗的風(fēng)景畫。,【吊蘭的葉子 形 、色、 樣子?！?吊蘭的葉子很密，它們從中間長出，分別向外垂吊。從密密的葉子中長出又黃又嫩的莖，它們也垂吊在半空中。莖上也會長出一簇一簇的葉子，為吊蘭增添了許多光彩。一陣風(fēng)吹過，細(xì)長的莖和細(xì)長的葉子在風(fēng)中盡情飄擺，好像一位小姑娘在甩動自己的辮子，給人一種舒服的感覺,【吊蘭莖】,春天，莖上的嫩葉中開了花，是白色的，好小。有的半開，像羞答答小姑娘；有的全了，像個驕傲的公主，到處炫耀自己的美麗。白色的花瓣中出現(xiàn)金黃色的花心，一聞，哇！好清香!這時我總是忍

17、不住想摘一根莖插在花瓶內(nèi)。,【吊蘭的花】,吊蘭的生命力很強(qiáng)，在莖上摘下一簇嫩葉，栽在土中它自己就會迅速生長起來。不像那些名貴的花草一碰就要死要活。所以我十分佩服吊蘭那頑強(qiáng)的生命力。,世界上的花多得數(shù)不清，什么樣子的花都有。當(dāng)然每個人喜歡的花便不同了，有的喜歡火把般的美人蕉有的喜歡名貴的牡丹還有的喜歡像公主般漂亮的荷花，甚至有人喜歡不起眼的野花而我獨(dú)愛吊蘭。 ??！吊蘭，我愛你！,【首尾呼應(yīng)】,明確要求，完成寫作,習(xí)作內(nèi)容：“你的發(fā)現(xiàn)”“你的研究成果”。 習(xí)作對象：身邊的一兩種植物。 寫作步驟： a、確定觀察的對象。 b、對選擇對象仔細(xì)觀察，并在此基礎(chǔ)上認(rèn)真研究?？赏ㄟ^詢問他人、查閱資料等方式搜集

18、資料。 c、把觀察結(jié)果有條理地記錄下來，還可配上圖片或插圖。,在我們美麗的校園里，我發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的植物：楓樹。為什么說它是奇怪的植物呢？因?yàn)闂鳂浯合膬杉?，為青翠的綠色，看上去青翠欲滴，顯出一派生機(jī)勃勃的景象，而到了秋冬兩季，卻又變?yōu)榱嘶鸺t色。 這時，我便有了兩個猜想：1.它是個大魔法師；2.秋天果實(shí)紅了，它很高興，臉兒也笑紅了?？蛇@些終究是我簡單得不能再簡單的想法，那么究竟是為什么呢？還是回家查查植物百科書吧，可百科書上講的全都是花，沒有這一欄，我只好上網(wǎng)查資料了。 原來是秋天的氣象條件染紅了楓葉。植物葉片除了含有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素等色素外，還有一種叫花青素的特殊色素，它在酸性液中呈紅

19、色。隨著季節(jié)更替，氣溫、日照相對增減，葉片中的花青素成分也發(fā)生變化。到了秋天，氣溫降低，光照減少，對花青素的形成有利，楓樹等紅葉樹種的葉片，細(xì)胞葉此時成酸性，整個葉片便呈現(xiàn)紅色。所以說絕對是秋天十分好的氣象條件將它們（楓葉）染紅的。 呵呵！原來是秋姑娘給了它們奪目的光彩呀，氣象學(xué)、大自然，可真是深不可測呀！ 點(diǎn)評：真是生活中處處有學(xué)問！你用善于觀察的眼睛發(fā)現(xiàn)了楓葉的秘密，這都是觀察與動腦的結(jié)果。,楓葉為何秋天紅,看一看，下面的圖片讓你想到了什么？說一說。,關(guān)于曇花為什么只在晚上開花幾個小時的原因，一般認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)從它的原產(chǎn)地的氣候條件來理解。曇花原產(chǎn)于美洲熱帶的墨西哥沙漠中，那里的氣候既干且熱，

20、經(jīng)過長期對自然條件的適應(yīng)，使曇花鍛煉成不怕干旱的特性。曇花的葉退化成很小的針狀，以減少水分的蒸騰，白天氣溫高，水的蒸發(fā)量大，得不到足夠的水分來進(jìn)行花的開放，等晚上氣溫較低和蒸發(fā)量少的情況下，才能取得足夠的水分進(jìn)行開花,竹子是禾本科植物，不是樹木。樹木是實(shí)心的，而竹子與其他一些植物，如水稻、小麥、蘆葦和芹菜等一樣，莖的中心是空的。最初這些植物也和別的植物一樣是實(shí)心的，但是，后來在長期的進(jìn)化過程中，它們卻出現(xiàn)變化，莖漸漸變成空心的?？招那o比實(shí)心莖更有利于它們的生存。拿竹子來說，它從小長到大，莖的粗細(xì)沒怎么變化，但是到成熟后卻長得特別高，最高的毛竹高達(dá)22米。 按說竹子又細(xì)又高，很容易折斷，但是由于

21、它的莖變成了空心，是一種 “Z”字型結(jié)構(gòu)，能支撐較大的力量，使身體堅(jiān)實(shí)挺直，所以不容易折斷。,因?yàn)樗汕虮旧硎墙?jīng)過三年種植,蘊(yùn)含豐富的養(yǎng)分.只需一盆清水就可以生長開花.所以也叫凌波仙子,猜一猜,“兄弟七八個，圍著柱子坐。大家一分手，衣服全扯破”。如果要猜這個謎語，我敢保證，我們家鄉(xiāng)從大人到小孩一猜就準(zhǔn)。因?yàn)榇笏庠谖覀冞@兒，有它獨(dú)特的地位，是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，我對它別有一種感情。,大蒜為什么能殺菌,大蒜中含有一種“大蒜素”，它的殺菌能力幾乎是青霉素的一百倍。最近，有人做過實(shí)驗(yàn)，傷寒、痢疾桿菌，葡萄球菌、鏈球菌遇到八萬分之一的大蒜素就會被消滅?？茖W(xué)家們研究還發(fā)現(xiàn)，多食大蒜還能降低膽固醇，預(yù)防冠心病，可以

22、防癌、抗癌。所以，大蒜對人體健康是有很大的好處的。其實(shí)吃過大蒜后，要去爬蟲口中的臭味也很簡單，只要含幾片茶葉即可。,爬山虎為什么會爬墻 爬山虎 又叫“常春藤”、“地錦”、“巴山虎”。多年生落葉藤本。它的莖如不攀援在別的物體上就無法向上生長。爬山虎的莖上有卷須，卷須生有許多分枝，每根分枝上的末端都有吸盤，能夠附著在墻壁上、大樹上或巖石上。爬山虎附著在墻壁上非常牢固，不用大力氣，很難將它的莖扯下來。爬山虎的生長速度快，如在墻邊栽一棵，它的莖很快蔓延到整個墻壁。葉片多但不重疊，能充分利用陽光。葉形變化很大，基部或花枝上的葉是掌狀復(fù)葉，幼枝上的葉是單葉或三裂。冬季落葉，春季重新萌發(fā)生長，秋天葉色變?yōu)辄S

23、色或紅色。,寫作要求,1.按照題目要求，選擇一兩種植物來寫。 2.寫出植物的外形特征。 3.抓住該植物的特點(diǎn)，能探索揭示這種植物身上的奧秘。 4.語言生動、能靈活運(yùn)用多種修辭手法。 5.文章中心突出，教育意義深刻含哲理。,校園的植物,你知道我們校園里有哪些植物嗎？它們又有什么的特點(diǎn)呢？,學(xué)校里的梧桐樹 一天中午，倪老師帶我們?nèi)ビ^察校園里的植物。我們來到梧桐樹下，只見，梧桐樹被修剪得光禿禿的，只留下臉盆口那么粗的主干和幾根碗口粗的枝干。這梧桐樹真像飽經(jīng)風(fēng)霜的老爺爺??！ 這時，我發(fā)現(xiàn)梧桐樹的樹皮有的是黃色的，有的是褐色的。我很好奇，便上前仔細(xì)看，原來這些地方的樹皮陸續(xù)掉了，再抬頭看，上面有一些深褐

24、色的樹皮卷起了角，好像要掉下來了，我輕輕地摸了一下，它就掉在了我的手里。,咦，這是為什么呢？我很想知道梧桐樹的奧秘，便上網(wǎng)查了資料。原來梧桐樹的樹干從外到內(nèi)由樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓組成。梧桐樹之所以能不斷長粗就是因?yàn)樾纬蓪釉诓粩喾至旬a(chǎn)生新的細(xì)胞，向外不斷形成新的樹皮，向內(nèi)不斷形成木質(zhì)部，樹皮還分兩層，靠在里面的一層是負(fù)責(zé)運(yùn)輸養(yǎng)料的管道篩管，外面的一層主要起保護(hù)作用，像人穿的衣服。 隨著樹干不斷增粗，“衣服”越來越小，就會撐破，出現(xiàn)裂紋，最后脫落。梧桐樹脫皮后的淺色部分是新樹皮，以后會逐漸變成灰褐色。 學(xué)校里的梧桐樹讓我又增長了許多新知識。,植物王國的奧妙 我家屋后有一塊草莓地，每年夏天都能結(jié)

25、出紅彤彤的果實(shí)，多讓人嘴饞哪！奶奶總能看出我的心思，撫摸我的頭說：“奶奶這就為你摘去！”我就蹦蹦跳跳地?fù)屩鴦邮至恕?酸酸的草莓汁水流入我干燥的喉嚨，感到一陣涼爽，真是好吃極了！“這是什么？”一次，我指著草莓上的小黑點(diǎn)問奶奶。奶奶說：“這是草莓的種子”“為什么不長在里面呢？”“這我就不知道了。”奶奶笑著搖搖頭。,佳作導(dǎo)航,我只好去請教我隨身攜帶的十萬個為什么了。我急切地翻書查找哈！找到答案嘍！實(shí)際上，草莓的種子并沒有長在果實(shí)的里面，而那些皮上的小黑點(diǎn)就是草莓的種子，它們長在外面，而我們吃的漿果是由草莓的花的一部分發(fā)育而來的，所以，草莓的種子就附著在漿果外面，沒有包裹在漿果的中間，這使得草莓看起來

26、和其它的漿果很不同，顯得十分獨(dú)特。 嗨，探索知識真有意思！,精彩開頭,1.我家院子里有一顆梧桐樹。它長得很高很粗，葉子也很茂盛，它的樹冠像一把小傘。 2.我愛小草。小草雖然不能和那名貴的菊花、君子蘭相比，但是我覺得小草比它們更美、更好。 3.我家有一盆仙人掌，那是爸爸送給我的生日禮物，我可喜歡啦！ 4.在百花中，我最愛xx花。,精彩結(jié)尾,2.真是處處有學(xué)問??！植物王國的奧妙可真多??！ 3.樟樹的老葉竟如此情深，一定要等到新葉吐芽，才放心離去。我不禁驚訝：原來植物和人一樣有情有意啊！ 4.大自然是最奇妙的，多留心觀察，你一定會發(fā)現(xiàn)許多秘密。我拿起書頁里的楓葉，不由得一陣喜悅。 5.看來，植物王國

27、的奧秘之處可真不少。我以后一定要多研究研究！,1.植物的奧妙真是大，每一樣植物都有它獨(dú)特的魅力呢！,寫作要求,1.按照題目要求，選擇一兩種植物來寫。 2.寫出植物的外形特征。 3.抓住該植物的特點(diǎn)，能探索揭示這種植物身上的奧秘。 4.語言生動、能靈活運(yùn)用多種修辭手法。 5.文章中心突出，教育意義深刻含哲理。,習(xí)作提綱,、開頭（從植物的的外形特征開始寫，并提出疑問） 、中間（認(rèn)真觀察植物的特殊原因之處） 、結(jié)尾內(nèi)容（總結(jié)自己的發(fā)現(xiàn)，感嘆植物王國里處處有奧秘）,觀察對象：一兩種植物 習(xí)作內(nèi)容：你的發(fā)現(xiàn)，你的研究成果，即寫一篇關(guān)于植物的研究報(bào)告。 步驟和方法：（1）確定觀察目標(biāo) （2）對選擇的對象仔

28、細(xì)觀察，認(rèn)真研究?？赏ㄟ^詢問他人，查閱資料等方式搜集材料。 （3）把觀察結(jié)果記錄下來，還可以配上插圖和照片。,你將如何介紹你在植物上的發(fā)現(xiàn)？,1、觀察對象 校園 、公園、廣場或家庭附近的植物 2、植物的外形 形狀、氣味、色彩、不同季節(jié)的情況動靜變化（根、莖、葉、花、果實(shí)、用途） 3、你的發(fā)現(xiàn)和研究成果： 發(fā)現(xiàn)了什么？怎么研究的，通過什么渠道？研究成果是什么？ 4、感受和做法,絲瓜,我家的后院種了四棵絲瓜，是媽媽從鄰居家移過來的。剛開始，絲瓜秒綠綠的，可愛極了。過了幾天，葉子的顏色有點(diǎn)發(fā)黃，看起來小巧玲瓏的，一陣微風(fēng)吹來，像一個美麗的小姑娘在跳舞。 慢慢的，絲瓜苗長大了，像葡萄藤似的纏繞在絲瓜架

29、上。它們長得很快，幾天都把我家的絲瓜架爬滿了。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)絲瓜葉中間有幾個黃色的花骨朵，我興奮起來，心想這么快就接絲瓜了，再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)在旁邊有一個綠綠的還沒有鉛筆長的小絲瓜，絲瓜的一端開了一朵漂亮的小黃花。我剛剛平靜的心頓時沸騰起來，這才是真的接絲瓜了。沒過幾天，絲瓜就長大了，皮成了深綠色，就可以吃了，如果絲瓜皮變成黃色，就老了，不過可以留做種子，絲瓜瓤還可以洗碗。 媽媽說，絲瓜等到深秋的時候，葉子都枯萎了，成了咖啡色，絲瓜成了土黃色，看起來就像是一片調(diào)謝了的花，讓人感覺十分惋惜。這就是絲瓜的生長過程，讓我終生難忘。,害羞草,上個星期六，媽媽帶著我去了一家花草店，到了花草店里，到處都是

30、花花綠綠，還不時傳來陣陣花香，真是太棒了！這時，我的目光移向了在角落里的那株小巧的含羞草，在那些翠綠高大的植物中，它顯得那么渺小。讓我對它產(chǎn)生了一種莫名的感情，臨走時，我讓媽媽買下了那株 小含羞草。 回到家，我迫不及待地想看看它到底是怎樣害羞的。含羞草的葉片是碧綠的，由幾十片細(xì)小的葉片組成，像一個織布的梭子，中間有一根連接葉片的葉莖，把細(xì)小的葉片串起。它的每根枝條上都帶有小刺，手不小心碰到它，會刺出血來。含羞草真像個害羞的小姑娘，我在它的葉片上輕輕一碰，它就沿著葉柄合攏了，葉片就變得很細(xì)很細(xì)，同時枝條也低低地垂下了頭，好像不敢見人似的。真好玩！我有時間就去撥弄它。,可是有一次，我又去撥弄含羞草，卻發(fā)現(xiàn)含羞草葉子動的速度明顯慢了許多。我不停地?fù)芘?，到后來含羞草居然紋絲不動