1、單元9海上奔馳，安全評估部件？ Period 1，教育目標，學習目的：1.記述某人去過什么樣的有趣表兄弟，講述過去的經(jīng)驗，在這個語境下繼續(xù)學習現(xiàn)在完成的時候。 學習neither的使用方法。 能力目標：掌握Have been to的使用方法，提高聽力能力。 情感目標：了解各類博物館、主題公園。 學會與他人分享幸福，找到身邊的好極了。 教育的難點是“有人去過某個地方”這一交際用語： a.haveyoueverbeentoanamusementpark？ 是，I have./No，I havent. b. too，either，neither的使用方法的總結(jié)。 北京最后一年，國會，北京大王，北京地

2、區(qū)人力資源。 空間號、海濱號、宣傳部件、I海濱號、安、沃特號、I海濱號、歷史號、海濱號、I海濱號、 哪里可以找到“我的天堂”、“我的天堂”、“我的天堂”、“我的天堂”和“我的天堂”？ 為什么要去世、去世、去世、去世、去世、去世？ Guess，歡迎回來？ 評估部件、我、我、我是誰？ Guess，歡迎回來？ 桂林，梅尼特爾.哈佛有沒有貝本到？ Guess，歡迎回來？ 水品牌、我、我、我是誰？ Guess，歡迎回來？space museum、Me neither .語言點、探索、too、either、neither用法1 .肯定與回應(yīng)： ihavebeentotheamusementpps _ _

3、_ _ _ _否定與回應(yīng)： ihaveneverbeent ihavent，_ . too使用以逗號分隔的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _句尾。 not either=_ _ _ _ _ _ _、Click it .1b、listen.havethesestudentseverbeentotheseplaces？ Check the boxes. (1b )，Claudia has ever been to，butshehasneverbeentosarahaseverbeento，butshehas a 3360 letsgosomewherediffere

4、ntto a : haveyoueverbeentothespacemuseum是什么？ B: No否，是I havent. How about you嗎？ A:askandanswerquestionsabouttheplacesin1b.(1c )、對等工作、測試、1.youcanhaveagoodtimein_。 Yes、we had a good time there. A. Have、gone B. Had、been C. Have、been3. ihaveneverbeentoawaterpark.-。 每句空話。 你去過長城嗎？ 我愛你，我愛你，我愛你。 2 .他已經(jīng)去過北京牌三次了。 我去過北京牌，但是，我沒有去過那