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文檔簡介
1、2012一模數(shù)學試卷講評,執(zhí)教：麗澤中學 崔 浩,高三(3)班一模數(shù)學成績報告,最高分：竇蕊126. 突出進步生：范一鳴120, 葛彥君117. 有8位同學不及格。我們一道再想辦法！老師 關注的不僅是考分，更看重你們付出的努力。,高三(3)班一模數(shù)學得分率一覽,高三(3)班一模數(shù)學得分率一覽,評價： “先易后難、先熟后生、先大后小”的策略運用較好。 “立足一次成功”運用不太好，容易的選擇、填空題失誤了47個。平均失了6.5分。 解答題的解題規(guī)范性不夠，需要平時耐心練習。,函數(shù)與導數(shù)知識在一模試題中的分布,第7題,說明：本題以函數(shù)零點存在性定理為載體，結合正、余弦函數(shù)考查充要條件。,第8題,第1
2、5題,階段小結：,范圍問題，代值檢驗； 函數(shù)小題，圖像體現(xiàn)； 最值問題，表達規(guī)范。,第18題（）,第18題（ ）,結論： 函數(shù)與導數(shù)的要點是：1.定義域；2.值域；3.奇偶性；4.周期性；5.零點；6.圖像；7.切線問題；8. 單調(diào)性；9. 函數(shù)的極（最）值. 以上的幾道題延伸之后幾乎涵蓋了所有內(nèi)容，由此我們認為：做題之后的反思，需將知識延展，不能孤立地只看到其考查的點，還要注意與它相關的考法，即以點帶面，這樣才能鞏固完整的知識結構,為以后解題做充分的準備.,小結： 函數(shù)的問題綜合性強，知識不能有缺陷，復習時注意以點帶面。要注重分析。 對于考試，我們關注影響成績的要素： 實力、策略、心理。,實力扎實的基本技能和基本方法；,策略時間的合理分配 （三先三
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