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文檔簡介

1、歌曲欣賞：掌聲響起來,我們每個人都聽過掌聲，有些掌聲是你給別人的，有些掌聲是別人給你的。掌聲響起來，你的心情怎樣？,自由讀課文:遇到不認(rèn)識的生字借助拼音多 讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)；遇到難讀的句子多讀幾遍，把句子讀順暢。 和同座合作讀：可以每人讀一節(jié)，互相指正讀錯的地方。,寫字識字,掌聲 文靜 麻（ ）痹（ ）癥（ ） 愿意 姿（ ）勢（ ） 輪流 情況（ ） 慢吞吞 注視 熱烈 持久 平息 鎮(zhèn)（ ）定 情緒（ ） 講述（ ） 動聽 普通 鼓( )勵 ( ),m,b,zhng,z,sh,kung,zhn,x,sh,g,l,想一想：課文圍繞掌聲講了一件什么事？ 劃一劃：劃出描寫英子心理活動的詞語 或句

2、子。,讀課文第一自然段，英子給你留下了什么印象？,讀課文第四自然段，這時的英子又給你留下了什么印象？,英子為什么會有這么大變化的呢？,同學(xué)們?yōu)槭裁唇o英子掌聲？同學(xué)們的第一次掌聲和第二次掌聲有什么不同？,就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。,故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。,我永遠(yuǎn)不會忘記那一次掌聲，因為它使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。,讀一讀，聯(lián)系全文談?wù)剬@段話的理解。,人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個人身處困難時，讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。,生活中的掌聲 ，它們都有什么意義？,搜集有關(guān)反映人與人之間互相尊重、關(guān) 愛的名言或諺語。 假如

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