九年級數(shù)學(xué)上冊2.1認識一元二次方程教學(xué)課件1(新版)北師大版.ppt_第1頁
九年級數(shù)學(xué)上冊2.1認識一元二次方程教學(xué)課件1(新版)北師大版.ppt_第2頁
九年級數(shù)學(xué)上冊2.1認識一元二次方程教學(xué)課件1(新版)北師大版.ppt_第3頁
九年級數(shù)學(xué)上冊2.1認識一元二次方程教學(xué)課件1(新版)北師大版.ppt_第4頁
九年級數(shù)學(xué)上冊2.1認識一元二次方程教學(xué)課件1(新版)北師大版.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、九年級數(shù)學(xué)第一卷北師大,第二章一元一次方程,一認知一元二次方程,一塊周圍嵌有等寬蕾絲花邊的地毯如下圖所示。 如果它的長度是m,寬度是m,地毯的中央長方形花紋的面積是m2,蕾絲花邊的寬度是多少,如何解決這個問題? 解:設(shè)蕾絲花邊的寬度為xm,地毯的中央長方形圖案的長度為m,寬度為m,根據(jù)題意,可以得到方程式:你能簡化這個方程式嗎? (82x )、(52x )、(82x )、(52 x )=18 .5、x、x、(82x )解:由拉鏈定理可知,折動前梯子的下端從墻壁折動6 m .梯子的下端從墻壁折動X m時,折動后梯子的下端從墻壁折動m; 根據(jù)標(biāo)題,可以得到方程式:可以簡化這個方程式嗎? 2102、

2、2102、2102、2102、2102、2102、2102、2102、2102、2102、2102、2102、2102、2102、2102、2102、2102、2102、2102、2102 如果您將五個連續(xù)整數(shù)中的第一個數(shù)設(shè)為x,則以下四個數(shù)可以表示為:您可以簡化此方程式嗎?或者,根據(jù)X1、X2、X3、X4、題意,所得方程式:上面的方程式只有全部包含在內(nèi),形式為全部這種方程稱為一元二次方程,根據(jù)上述三個問題,我們可以得到三個方程:axbxc(a (。 即,2x2 13x 11=0.x (x 1) (x 2)=(x 3) (x ),即x2 8x 200 .(x ),即x2 12 x 15 0 .

3、上述三個方程式是共同的還是未知數(shù)x、整式方程式、axbxc(a、b、c是常數(shù),a ),以下哪個方程式是一次二次方程(2)2x25xy6y0、(5)x22x31x2、(1)7x26x0、解: (1)、(4)、1.x相關(guān)的方程式(k3)x3解:竹竿的長度為x尺,門的寬度為尺,長度為尺,從問題的意義上得到了方程式: 3以前,一個人的醉酒橫著拿也不縱著拿,橫著比門框?qū)?,豎著比門框高的尺,另一個醉漢教他沿著門的兩個對角斜著拿竿的這個問題,根據(jù)(x4)2 (x2)2 x2,即,x212 x 20 0,、 求解:學(xué)習(xí)原始方程式為9x212x44(x26x9)、9x212x4、9x2、5x2 36 x 320、次項系數(shù)為、5、36、32、次項系數(shù)為、的一次二次方程是什么,以及其一般形式axbxc(a,b,c是常數(shù),a )和相關(guān)概念,例如一次項系數(shù)用一次二次方程表示實際生活中的數(shù)量關(guān)系,打算如何求出方程式的未知數(shù),根據(jù)題意,有()面積為54m2的長方形,將一邊剪短5m,另一邊剪短2m,正好是正方形。 解:設(shè)正方形的邊長為xm,則原始長方形的長度為(x5) m,寬度為(x2) m,根據(jù)題意得出方程式:(x5) (x2) 54,即x2 7x44 0、 x (x1) x(x2) (x1) (x2) 242 .x2 2x8 00 .即解:設(shè)第一個數(shù)為x,則另外兩個數(shù)分別為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論