1、2020/7/29，2020/7/29，學(xué)生們，我們今天和平快樂的日子受益于無數(shù)的革命先烈，他們獻(xiàn)出了自己的頭顱和鮮血。為了崇高的共產(chǎn)主義理想，革命先烈們不怕犧牲自己，從而拯救了苦難的中國(guó)人民，以換取新中國(guó)的誕生和我們幸福的今天。我們的國(guó)家不會(huì)忘記這些英雄，我們每一代人也不會(huì)忘記他們。今天學(xué)習(xí)的這篇課文的主要人物是李大釗。十六年前的回憶，2020年7月29日，十六年前的回憶這一課是由革命先驅(qū)李大釗的女兒李興華在1943年寫的，當(dāng)時(shí)恰逢李大釗同志逝世16周年，所以文章的題目是十六年前的回憶。這本回憶錄把我們帶到了血腥的時(shí)代。請(qǐng)結(jié)合主題，閱讀筆記，閱讀第一個(gè)自然段，并告訴我們你所知道的?！笆芎φ呷?/p>

2、”是什么意思？首先，標(biāo)記段落。思考：作者想起了什么？你關(guān)注哪些方面？第一次閱讀課文，理解課文大意。(共32個(gè)自然段落)，作者主要回憶了他父親李大釗被謀殺的經(jīng)過。重點(diǎn)回憶“被捕前”、“被捕時(shí)”、“在法庭上”和“被殺后”。李大釗，中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。新文化運(yùn)動(dòng)和五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。它對(duì)馬克思主義在中國(guó)早期的傳播起到了重要作用。1926年3月18日，他在北京領(lǐng)導(dǎo)反帝反軍閥群眾示威，被軍閥張殺害，享年38歲。1927年，軍閥張?jiān)诘蹏?guó)主義的支持下，帶兵入關(guān)，占領(lǐng)河北、山東等地，用武力威脅北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的國(guó)民革命軍，命令北京通緝李大釗同志。但是，李大釗同志冒著極大的危險(xiǎn)留在北京從事革命工作

3、。1927年4月9日，他被張逮捕，嚴(yán)刑拷打，不屈不撓。他在獄中繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)黨的工作，并于4月28日被敵人絞死。我能讀b，xng，Ji，png，j，t，Chu，m，hng，jn，cn，fi，w，kn，(書)，(抽屜)，(恐怖)，(看到)，(神奇的文字積累，書是模糊的和尖銳的，抽屜是可怕的和粗魯?shù)?，惡魔是肥胖的和殘酷的，歹徒是?yán)重拘留，恐怖軍閥是悲慘的，2020/7/29，模糊的：不清楚；不清楚。軍閥：擁有武裝力量的人被分成派別。形勢(shì)：一般指一段時(shí)間內(nèi)政治、軍事等方面的發(fā)展。這一課指的是非常簡(jiǎn)單和隨意。恐懼：恐慌和恐懼。擠進(jìn)去：描述許多人同時(shí)破門而入。嚴(yán)重的：嚴(yán)重的和嚴(yán)重的。理解：理解別人沒有表達(dá)清楚

4、的東西。絞刑：一種死刑，用繩子勒死。冷靜：冷靜，冷靜，從容，不慌不忙。第一次讀課文時(shí)，談?wù)務(wù)n文的主要內(nèi)容：2020年7月29日，1927年春天，我父親有些反常。原來是來查軍閥張的。一天，“我”和我父親在家。突然，他們闖進(jìn)一群人，把“我們”帶走了。在女子拘留中心，“我”見到了我的母親和妹妹。十天之后，我在法庭上匆匆遇見了我的父親。庭后，“我”，我的母親和我的妹妹被釋放。第二天，報(bào)紙上寫著“李大釗等人昨天被吊死了”，“我”和我母親暈倒了。十六年前被捕前的記憶(2-7):焚燒文件和書籍；被捕時(shí)(8-17歲)，33，360個(gè)地方保持平靜；在法庭上(18-29):冷靜和冷靜；被殺后(30-32):全家人

5、都深感悲痛。這篇課文回憶了李大釗的哪些事情？不怕遇到危機(jī)，置生死于不顧，革命利益高于一切。李大釗是什么樣的人？從課文中的那些句子。找出相關(guān)的句子經(jīng)驗(yàn)。按照“逮捕前，逮捕時(shí)，在法庭上”的順序，寫出描述父親的語言、行為和表情的句子，然后讀一讀，想一想：你眼前看到的是什么樣的革命者？在被捕前，那年春天，我父親每天晚上都回來得很晚。每天早上，我都不知道他什么時(shí)候又出去了。有時(shí)他呆在家里，埋頭整理書籍和文件。為什么我爸爸很忙？形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，我父親的工作越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，他媽媽勸了他幾次。父親堅(jiān)定地對(duì)母親說：“我不是經(jīng)常告訴你嗎？我不能輕易離開北京。你應(yīng)該知道這是什么時(shí)候，這里的工作有多

6、重要。我怎么能離開呢？”母親不得不停止說話。你從這些單詞中學(xué)到了什么？他的朋友勸他離開北京，他的母親勸了他幾次。父親堅(jiān)定地對(duì)母親說：“我不是經(jīng)常告訴你嗎？我不能輕易離開北京。你應(yīng)該知道這是什么時(shí)候，這里的工作有多重要。我怎么能離開呢？”一個(gè)反問句：它不是經(jīng)常對(duì)你說嗎？聲明：人們常說。我怎么能離開？我不能離開。被捕前，他的父親是一名革命者，對(duì)他的工作負(fù)有高度責(zé)任。他充分認(rèn)識(shí)到形勢(shì)的險(xiǎn)惡和形勢(shì)的危險(xiǎn)，但從未離職，表現(xiàn)出對(duì)革命高度負(fù)責(zé)的精神。當(dāng)他被捕時(shí)，他的父親從抽屜里拿出一把閃亮的小手槍，走了出去。我父親保持著他一貫的嚴(yán)厲態(tài)度，沒有告訴他們?nèi)魏握嫦?。因?yàn)樗罌]有理由告訴他們。被捕時(shí)，他的父親是一

7、名革命者，他不怕危險(xiǎn)，保持冷靜。在法庭上我們?cè)诜ㄍド嫌鲆娏宋覀兊母赣H。父親仍然穿著他的舊灰色棉袍，但他不戴眼鏡。在他凌亂的長(zhǎng)發(fā)下，我看到了他平靜而慈祥的臉。找出描述父親外貌和態(tài)度的單詞，告訴我你經(jīng)歷了什么。我們?cè)诜ㄍド嫌鲆娏烁赣H。父親仍然穿著他的舊灰色棉袍，但他不戴眼鏡。在他凌亂的長(zhǎng)發(fā)下，我看到了他平靜而慈祥的臉。在經(jīng)歷了殘酷的折磨后，我意識(shí)到我的父親依然堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)他所愛的人充滿了愛。我父親看著我們，一句話也沒對(duì)我們說。他臉上的表情非常穩(wěn)定和平靜。他的心被一種巨大的力量占據(jù)著。這種力量是他對(duì)革命事業(yè)的信心，這是他平日告訴我們的。從“穩(wěn)定”和“沉著”這兩個(gè)詞中你能感覺到什么？為什么父親是“穩(wěn)定的”

8、和“平靜的”？(讓我在上下文中談?wù)撍?，因?yàn)椤八男谋灰还删薮蟮牧α克紦?jù)”，也就是說，他對(duì)革命事業(yè)充滿信心。正因?yàn)槿绱耍跀橙说膰?yán)刑拷打下不會(huì)動(dòng)搖，在親人面前也不會(huì)悲傷；相反，他用“穩(wěn)定和冷靜”來影響他的親戚，把他們的悲傷轉(zhuǎn)化為力量。法庭上的父親是一個(gè)堅(jiān)定而冷靜的革命者。李大釗是一個(gè)忠于革命事業(yè)、不怕危險(xiǎn)、置生死于不顧的革命者。在我們看來，李大釗是一位杰出的革命家；在女兒眼里，他是什么樣的父親？找出相應(yīng)的句子經(jīng)驗(yàn)。我父親很善良，從不責(zé)罵我們，更不用說打我們了。我總是問我父親許多幼稚的問題。不管他有多忙，他總是對(duì)我的問題感興趣，總是耐心地告訴我。這一次，我不知道為什么，但我的父親回答我這么含

9、糊。思考：1 .為什么我父親含糊地回答我？2.說一句“沒關(guān)系，總是”并含糊地回答我的理由：因?yàn)楫?dāng)時(shí)局勢(shì)緊張，沒有時(shí)間和孩子說話。因?yàn)橄駸龝图埿嫉脑蜻@樣的問題無法用三言兩語向孩子們解釋清楚。所以我父親不得不給出一個(gè)含糊的回答，卻沒有詳細(xì)解釋。我父親仍然穿著他的灰布和舊棉袍，但他不戴眼鏡。在他凌亂的長(zhǎng)發(fā)下，我看到了他平靜而慈祥的臉。我父親看著我們，一句話也沒對(duì)我們說。他臉上的表情非常穩(wěn)定和平靜。他的心被一種巨大的力量占據(jù)著。這種力量是他對(duì)革命事業(yè)的信心，這是他平日告訴我們的。在我女兒的眼里，我的父親是一個(gè)慈愛的父親，在面臨危險(xiǎn)時(shí)，他給所愛的人信心和力量。16年前，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記1927年4月28日，在我被捕之前和當(dāng)時(shí)，在法庭上，在我被殺之后，我忠于我的生死，我把我的生死放在一邊。記得4月28日我父親被謀殺，并理解如何寫。閱讀課文的第一個(gè)自然段落和最后三個(gè)自然段落。你發(fā)現(xiàn)了什么？功能：它使整篇文章看起來非常緊湊，并突出了作者的思想和感情，記住他父親的謀殺。有時(shí)他呆在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看著書和寫著字的紙片被扔進(jìn)爐子里。后來，我從母親那里聽說軍閥張會(huì)派人來查。為了避免黨組織遭到破壞，我父親不得不燒毀一些書籍和文件。工人嚴(yán)振三一大早就去購物，直到晚上才回來。在憲兵隊(duì)中間，我發(fā)現(xiàn)了幾天前被捕的工人嚴(yán)振三。我父親從抽屜里拿出一支閃亮的小手槍，走了出去。他們