1、廣西博白縣初中，1，教材分析，2，學(xué)情分析，3，教學(xué)方法，學(xué)習(xí)方法，4，教育設(shè)計和課程，5，板書設(shè)計，講座課程，1，教材分析，1。了解地位、知識和技術(shù)(1)世界和我國的水資源狀況、水體污染的主要來源和危害。(2)了解常用節(jié)水方法和水污染防治措施。過程和方法(3)通過調(diào)查訪談、資料祖懷、在線搜索、交流合作、角色切換演講等多種方式的活動，培養(yǎng)學(xué)生的信息整理、分析、提煉和總結(jié)能力、與他人的交流、合作等能力。情感態(tài)度和價值觀(4)通過辯證的方法，學(xué)會看水資源的豐富和局限性。(5)在學(xué)習(xí)活動中，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、合作的意識和關(guān)心社會、為社會做出貢獻(xiàn)的社會責(zé)任感。學(xué)生確立愛的水意識，加強(qiáng)社會責(zé)任感、使命感，如何刺

2、激學(xué)生的愛的水感情，重視水資源，重視水資源，4 .教育的困難，學(xué)生每天從早到晚住在學(xué)校，接觸的外部信息很少。我們學(xué)生是南方城市的中學(xué)生，對水資源短缺和污染缺乏感性認(rèn)識。所以從科學(xué)的角度，通過使人們逐漸認(rèn)識到水資源短缺和污染的嚴(yán)重性的幾種茄子方法，在思想和行動中進(jìn)一步重視和節(jié)約水資源是必要的。2 .學(xué)習(xí)自主、合作、交流討論等學(xué)習(xí)方法、情景教授、問題教授、分析歸納、交流討論等教授方法，1 .教法，問題：1。從人類長期發(fā)展的角度來看，我們應(yīng)該保護(hù)什么樣的繪畫環(huán)境？我們應(yīng)該集中精力保護(hù)它嗎？具體我們該怎么辦？(a)，人類擁有的水資源，問題1:為什么海洋是大的化學(xué)資源，問題2:淡水資源狀態(tài)和分布，我國寶

3、、黃、東、南海海水中包含的主要化學(xué)元素，1。海水中富含礦物質(zhì)和鹽。2.淡水資源有限，分布不均。1.海水中富含礦物質(zhì)和鹽。(1)，人類擁有的水資源豐富。問題1:海洋為什么是大的化學(xué)資源，問題2:淡水資源的狀態(tài)和分布，1。海水中富含礦物質(zhì)和鹽。2.淡水資源，(a)，人類擁有的水資源，問題1:為什么海洋是大的化學(xué)資源，問題2:淡水資源的狀態(tài)和分布是水？還是血？咸鹽水，“綠色”排放1。海水含有豐富的礦物質(zhì)和鹽，2 .淡水資源有限，分布不均。3.浪費水嚴(yán)重。4.水污染嚴(yán)重。水污染的袁泉，水污染的主要袁泉，a .工業(yè)廢水的隨機(jī)排放，水資源已經(jīng)成為人類的大危機(jī)。1.第一愛水宣傳隊，3。第三條環(huán)境保護(hù)局，2 .第二條水保護(hù)文明村，4 .4兆節(jié)水模范家族代表隊，小組討論，水保護(hù)，節(jié)水，防止水污染，1 1。應(yīng)用新技術(shù)減少污染物的產(chǎn)生。2.對污染水的處理合規(guī)性栽培出3。農(nóng)業(yè)合理使用農(nóng)藥，提倡使用農(nóng)家肥。4 .不要往河里扔垃圾。(2)、關(guān)于水資源愛好者的公益廣告標(biāo)語設(shè)計要求：充分發(fā)揮想象力，以水資源愛好者為主題展示個人設(shè)計風(fēng)采，宣傳教育他人。應(yīng)用，深入社區(qū)和郊區(qū)，調(diào)查工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活中有關(guān)水污染和浪費的情況，整理報告，送交市場。課后實踐，1。海水中富含礦物質(zhì)和鹽。2.淡水資源有限，分布不均。3.浪費水太多。4.水污染嚴(yán)重，節(jié)約水資源，節(jié)約水，防止水體污染。1.改變生活習(xí)慣，換一杯水1。應(yīng)用新技術(shù)減