1、和睦相處，快樂成長，主題班會，11J02班，看下一個例子，想想為什么會出現(xiàn)這種“杯子”牙齒。2005年十月九日，我市某中學的幾名學生在發(fā)短信交流時提到，同學瑞草不帥。瑞草知道后，在找到牙齒文字的“原創(chuàng)”理論時發(fā)生了爭吵，瑞草拿出隨身攜帶的小刀，重傷了對方。結果徐超被判有期徒刑一年。2005年四月18日下午，與自流井區(qū)某中學的祝英同班同學徐英打掃衛(wèi)生時發(fā)生了爭吵。祝英辱罵徐英，得知徐英的男朋友后，邀請了4名同學，把祝英綁架到學校附近的偏僻小巷，要求徐英道歉，被祝英拒絕，然后揮起拳頭。意外地取出祝英所攜帶的小刀，猛刺對方同學，造成胃、腸、膽道穿孔，經(jīng)過法醫(yī)鑒定，受了重傷。去年，十月祝英被判處2年徒

2、刑，3年緩刑。2005年四月18日下午，與自流井區(qū)某中學的祝英同班同學徐英打掃衛(wèi)生時發(fā)生了爭吵。祝英辱罵徐英，得知徐英的男朋友后，邀請了4名同學，把祝英綁架到學校附近的偏僻小巷，要求徐英道歉，被祝英拒絕，然后揮起拳頭。意外地取出祝英所攜帶的小刀，猛刺對方同學，造成胃、腸、膽道穿孔，經(jīng)過法醫(yī)鑒定，受了重傷。去年，十月祝英被判有期徒刑2年，緩刑3年，事件1雪號，潭江，錢軍是光明中學校高一年級的同班同學。有一天，他們班里有體育活動課。潭江和全軍在踢足球，突然足球“嘭”的一聲打在雪湖的頭上。接下來會發(fā)生什么？事件2，早晨下課后，學生們在前面呼叫，然后拿著早飯。這時，心急的羅斯辛不小心把湯灑在了女學生友

3、情母身上，友情母流下了眼淚。對友情母早就有好感的男學生杰忠突然飛飛向羅斯申。所以兩個人開始吵架，全班同學也跟著鬧，現(xiàn)在我們該怎么辦？請討論：1，簡要評論事件一雪號同學的言行。2.請簡要評論事件2羅斯坦，郵政帽，堤沖，全班的言行。3.同學之間產(chǎn)生矛盾的因素是什么？4、簡略分享處理學生矛盾的好方法。處理方法概述分類，1)冷處理方法，沒有人找誰，繼續(xù)凝固。2)沖突激化法；3)謙虛或主動地與人和解的方法。三個茄子不同處理方法的優(yōu)缺點分析，冷處理法，矛盾激化法，謙虛或主動地與人和解法，b .同學之間都不舒服，心情舒暢。嚴重影響學習。a .同學們反目成仇，不團結。b .在同學中，當事人的印象急劇下降。a

4、.維持友誼和加深感情。b .相互理解，相互促進。數(shù)千里修書只是一堵墻，所以為什么要渡邊杏他三尺？長城現(xiàn)在還在，但看不到當年的秦始皇。藝陽胡同，情景1，宿舍晚上11點熄燈睡覺，但連續(xù)幾天晚上，已經(jīng)12點30分了，宿舍仍然很熱鬧。幾個同學肆無忌憚地聊天，抽煙，幾個同學聽歌，在網(wǎng)上聊q，打電話，你和其他幾個同學在床上翻來覆去睡不著覺，劇本2，我是插班生。同學們?nèi)齼蓛啥夹纬闪思榷ǖ慕煌后w。我總是覺得和他們合不來。好像總是找不到和他們共同的話題。情景3，我是班干部。老師很信任我，叫我做好班里的工作。我也想盡力做好。但是總是有一些學生不理解我的工作，故意欺負我，在班上公開挑釁，承擔我的責任。我不是。我

5、真的很苦惱。該怎么辦？我的付出，得到的就是這種諷刺嗎？我們怎么開導她？是的，劇本4，住在同一宿舍的鄭正和賈芬因為小事鬧矛盾了。不久，她意識到自己不是，她想主動站出來和賈芬和好。但是因為是室友，她總是擔心這樣會傷了自己的面子，對室友產(chǎn)生不好的影響。所以，直到畢業(yè)，兩個人也“老不來往”，在女心中產(chǎn)生了很大的矛盾。我們怎樣才能和同學和好呢？同窗良路，徐璐和睦的物語戰(zhàn)國時代趙(商)奉命送秦(王)時，沒有侮辱使命，得到了完美的歸趙。還與趙王一起去秦王設定的泥潭會，讓趙王免于暗山。為了獎勵像威廉莎士比亞哈姆雷特林這樣的坎瑪?shù)墓?，趙王封林為總理。老將廉頗(張長)立功，不服，多次故意挑釁，重視國家大事，始終

6、忍讓。(威廉莎士比亞，溫斯頓，驕傲)廉某終于醒悟以后，對林恩像負的刺一樣賠禮道歉。徐璐和解，作為共同保衛(wèi)國，國家將平安無事。怎么能和同學和好呢，鹽度相當負值，知道錯誤主動和解，丟了面子？(威廉莎士比亞，哈姆雷特)容忍寬容和謙虛，例如忍辱負重，是重視國家利益，失去尊嚴嗎？(威廉莎士比亞，尊嚴，尊嚴，尊嚴，尊嚴，尊嚴)，自我反?。和瑢W鬧別扭后，自己怎樣解決呢？謙虛，主動和和解不失面子，是大方成熟的象征。如何與同學們和好，抓住時機，掌握好方法，選擇時機，掌握方法，真心誠意地恢復友誼。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，朋友)，參考方法，與同學和解的戰(zhàn)略，注重禮節(jié)，考慮感情，a .風和小雨，態(tài)度誠實，b .主動承認錯誤，請求諒解，c .語言簡潔，系統(tǒng)繁瑣，d .b .對方孤獨的時候；c .在集體活動中；d .對方可以“露面”的時候。使用好方法a .積極打招呼。b .有成績就讓給對方，有過失就交給自己。c .在集體情況下合理提高對方；d .面對面交流e .請留言。f .通過“第三方”；g .積極邀請對方參加活動等。參考方法，和同學和解的方法，溫暖的提示：時間和方法因人而異，所以在同學的發(fā)言中可以找到適合自己的方法。人與人之間，直到最后，