1、初二班主任的工作總結(jié)發(fā)言稿_班主任的工作總結(jié)，初中二年級(jí)一般是十三四歲，開(kāi)始進(jìn)入青春發(fā)育期。 這是少年向小二哥過(guò)渡的時(shí)候朗，大姨媽、心理都發(fā)生著很大的變化。 今天小編給大家?guī)?lái)了初二班主任的工作總結(jié)發(fā)言稿。 希望對(duì)大家有幫助。 初二班主任的工作總結(jié)了發(fā)言稿篇一目光轉(zhuǎn)移，第一學(xué)期的工作已接近結(jié)束，回顧這半年多的班級(jí)管理工作，我深感學(xué)生無(wú)微不至。 作為初學(xué)者的我從畢業(yè)的第一年開(kāi)始擔(dān)任初中2年級(jí)的班主任，面臨的困難確實(shí)很多，不過(guò)，老師記得可以分為智愛(ài)型、愛(ài)勞動(dòng)型、良心勞動(dòng)型、良心對(duì)應(yīng)型四種類型。 記得有一位優(yōu)秀的班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告：有班主任，有學(xué)生，基本合格的班主任，沒(méi)有班主任，有學(xué)生，有優(yōu)秀的班主

2、任，學(xué)生還做不到的是失敗的班主任。 進(jìn)入職場(chǎng)后，我一直在積極思考班主任的辦事兒好方法，希望自己能成為智愛(ài)型的優(yōu)秀班主任。人生的姿態(tài)是千姿百態(tài)，我選擇了站立。 這是使命，也是人民教師表。 每天我站在黑板前面，站在演講臺(tái)后面，寫(xiě)寫(xiě)不完的未知，學(xué)習(xí)不完的經(jīng)驗(yàn)，攀登爬不完的臺(tái)階。 我們班是普通班，大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，基礎(chǔ)差。 有些同學(xué)拒學(xué)情緒很嚴(yán)重，置身曹營(yíng)心于漢。 為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我要從學(xué)生著手，另一方面，及時(shí)與科學(xué)的人民教師取得聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，反之則激發(fā)科學(xué)人民教師的教育動(dòng)力。 像這樣互相促進(jìn)。 因此，在這近半年的班主任工作中，我實(shí)際感受到了以下幾點(diǎn)一、精心養(yǎng)育人我這顆心是愛(ài)、忍

3、耐和責(zé)任心。 愛(ài)是教育。 我認(rèn)為學(xué)生是一個(gè)有個(gè)性、獨(dú)特的精神世界和內(nèi)在感的完美團(tuán)體。 特別是在時(shí)代飛速發(fā)展的今天，人民教師總不能用成人的思維方法和行為規(guī)范束縛學(xué)生。 人民教師應(yīng)該有樂(lè)觀的人生觀，善意地觀察和評(píng)價(jià)學(xué)生的本能和行動(dòng)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展有自信心。 其中最重要的是愛(ài)與鼓勵(lì)，需要架起人民教師與學(xué)生之間的相互理解、相互交流、相互信任、相互欣賞的橋梁。所謂耐心，就是內(nèi)心不急躁，不厭倦，能夠持續(xù)。 數(shù)十人的班級(jí)，根據(jù)時(shí)期的不同情況和問(wèn)題也不同，也經(jīng)常有突發(fā)事件引起的新問(wèn)題。 因此，解決各種問(wèn)題，班主任的辦事兒需要耐心。 我們知道每個(gè)學(xué)生都有不同的思想，每個(gè)學(xué)生的思想受到社會(huì)多方面的影響，所以各種思想

4、的形成不是一朝一夕的事，學(xué)生們的思想辦事兒需要時(shí)間和忍耐。 思想上的辦事兒不能一舉兩得。 對(duì)于學(xué)生的不良表現(xiàn)和違反紀(jì)律的行為，我們不是建立忙不迭定論，也不是戴帽子，而是行為背后其他原因應(yīng)該知道有木有。 這樣就不會(huì)發(fā)生粗暴不耐煩的行為。 犯錯(cuò)誤的同學(xué)重復(fù)的時(shí)候，要進(jìn)行再教育，耐心地做細(xì)致的思想工作，幫助他們糾正錯(cuò)誤。 要避免不耐煩的心中的感覺(jué)，怕麻煩，把學(xué)生擠出社會(huì)和家庭，產(chǎn)生不好的影響。班主任的工作是學(xué)校管理的基礎(chǔ)學(xué)校工作的重點(diǎn)，學(xué)校的各項(xiàng)管理通過(guò)班主任的管理工作落入了現(xiàn)實(shí)。 因此，班主任的責(zé)任心直接關(guān)系到班主任的班級(jí)工作質(zhì)量、班級(jí)風(fēng)格、班級(jí)管理效率等，是班主任工作效果的根本體現(xiàn)。 班主任肩負(fù)

5、學(xué)校引導(dǎo)者的重托，肩負(fù)學(xué)生監(jiān)護(hù)者的重托，肩負(fù)學(xué)生的未來(lái)和命運(yùn)，責(zé)任重大，我們有著崇高的責(zé)任心，有著崇高的責(zé)任精神，做好班級(jí)管理工作，不愧于學(xué)生的監(jiān)護(hù)者，只有這樣才能對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)在班上的工作中，我特別努力對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換，總是給他們以一盞茶的尊重和一盞茶的理解，尊重他們的人格和獨(dú)立自主性，尊重他們的興趣，營(yíng)造環(huán)境和激發(fā)興趣。 在云同步上，我也把說(shuō)服教育和嚴(yán)格的要求結(jié)合起來(lái)，在那些后生有認(rèn)錯(cuò)悔改的心中的感覺(jué)的基礎(chǔ)上，趁熱打鐵元素，對(duì)他們提出嚴(yán)格的要求，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)約法三章，希望他們這樣做。 此外，還要注意與父母保持密切聯(lián)系，與父母進(jìn)行溝通。 凍三尺，不冷一天。 一個(gè)學(xué)生并不像直線帆一樣成長(zhǎng)。 正因?yàn)?/p>

6、如此，我才意識(shí)到在班里的工作中，必須要讓那些犯錯(cuò)誤的學(xué)生們反復(fù)抓住，反復(fù)抓住，找原因，并根據(jù)目的耐心地說(shuō)服教育他們。 我深深感受到，一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，不僅是班主任工作的結(jié)果，也是所有的人民教師和社會(huì)、家庭力量共同努力的結(jié)果。二、注重班級(jí)班風(fēng)建設(shè)班級(jí)是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活交往的地方，為了使班級(jí)生動(dòng)、活躍、健康的班級(jí)，除了班主任竭盡全力努力之外，班級(jí)干部的選擇和培養(yǎng)是非常重要的。 班干部的好壞直接關(guān)系到全班的質(zhì)量。 因此，入學(xué)之初，我要細(xì)心，經(jīng)過(guò)觀察和多方面的了解，熱心奔放，責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于為學(xué)生服務(wù)，以有一定管理能力的學(xué)生為班干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，以學(xué)生為榜樣，讓其他學(xué)生不斷進(jìn)取，正確的集體社會(huì)輿

7、論另一方面，我經(jīng)常教育他們建立作為集體服務(wù)的榮譽(yù)感和責(zé)任心，要努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樹(shù)立榜樣，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作，又嚴(yán)格要求，要注意工作方法。 當(dāng)然，當(dāng)選的干部畢竟不是完美的人，不能對(duì)他們嚴(yán)格要求或指責(zé)。 特別是工作有錯(cuò)誤的時(shí)候。 班委的工作要經(jīng)常檢查，要給予具體的指導(dǎo)和幫助，不能接受替代，不能把班里的工作全部推給班干部，不能自己放手。 我定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們制定修訂計(jì)劃和具體措施，檢查執(zhí)行情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教導(dǎo)他們?nèi)绾伪鎰e是非，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。 并且，對(duì)于班干部在班里的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們樹(shù)立榜樣，調(diào)動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)全班管理。 另一方面，加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)力，

8、我組織相互學(xué)習(xí)活動(dòng)。 好學(xué)生調(diào)動(dòng)壞學(xué)生有規(guī)律地互相在留心勞動(dòng)生活中互相幫助。 通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部對(duì)同學(xué)的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的合作精神和團(tuán)體意識(shí)。 這樣可以在班干部的紀(jì)律和常規(guī)上發(fā)揮明顯的作用和云同步，在同學(xué)之間也可以為此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班里培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班成為大家。 具體工作如下：1 .重視正面思想教育，動(dòng)情，合理，每周至少發(fā)揮一次思想工作教育，特別是主題班會(huì)的教育作用，任何學(xué)生都不放棄。2 .重視抓班，帶面，分別擊破，收拾訂書(shū)機(jī)房。3、要注重課堂教學(xué)中各項(xiàng)功效，嚴(yán)格按章辦事。4、重視班級(jí)建設(shè)和班標(biāo)、班訓(xùn)的宣傳作用，每天在黑板上顯示激發(fā)顯山露水人的名言警句。5 .重視

9、班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生，由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，輪流值班。6 .嚴(yán)格遵守校規(guī)，每周舉旗，每周二、四、六穿制服。7、對(duì)違紀(jì)同學(xué)嚴(yán)格按照班規(guī)處罰，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)或進(jìn)步快的同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)。8、和學(xué)生一起參加班級(jí)事務(wù)入學(xué)之初，我不僅放下架子深入學(xué)生中，還和學(xué)生一起參加各種各樣的活動(dòng)，比如大掃除的時(shí)候，我會(huì)加把勁，不僅會(huì)成為好的指揮家，還應(yīng)該成為好的戰(zhàn)斗員，做好前，用自己的行動(dòng)影響打動(dòng)學(xué)生。 學(xué)生用眼睛看著，說(shuō)我們的在先老師沒(méi)有和我們一起工作過(guò)。 安排班級(jí)時(shí)，我會(huì)和學(xué)生一起制定修訂計(jì)劃，一起外出購(gòu)買(mǎi)必要的東西。 在這些個(gè)的活動(dòng)中，我和學(xué)生們談?wù)撊粘?，談?wù)撍枷耄務(wù)搶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 就這樣，心理障礙逐漸消除，很多學(xué)生開(kāi)始接近我，開(kāi)

10、始談?wù)撐液屯瑢W(xué)之間的事情。三、班主任應(yīng)與人民教師團(tuán)結(jié)合作，共同戰(zhàn)斗。班主任是本班人民教師集團(tuán)的核心，必須對(duì)與班有關(guān)的一切工作負(fù)責(zé)，對(duì)與工作有關(guān)的人際交往要謙虛熱情地協(xié)調(diào)。 只有把全班任意人民教師的工作積極性調(diào)動(dòng)到一盞茶中，班主任的工作才能全面完成。 所以，在早讀中要尊重課堂老師的意見(jiàn)，在早讀的時(shí)間給他們安排相應(yīng)的時(shí)間。 在云同步，我以身作則地向上課老師敬重一盞茶，讓學(xué)生喜愛(ài)向他們傳授知識(shí)的老師。班級(jí)是一體的，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)合作很重要。 班主任要對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門(mén)功課給予一盞茶重視，把任意課程人民教師的作用發(fā)揮到一盞茶上，關(guān)心工作，支持任意課程人民教師。 班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，讓任課人民

11、教師心中的感覺(jué)愉快。 班主任要及時(shí)妥善解決學(xué)生與任課人民教師之間的不符點(diǎn)。 班主任要不斷鼓勵(lì)本班級(jí)的人民教師，對(duì)人民教師給予適當(dāng)?shù)募訅海N子文件學(xué)生對(duì)課堂人民教師的意見(jiàn)和要求，經(jīng)常邀請(qǐng)學(xué)生參加本班級(jí)的活動(dòng)。 只有這樣，班主任才能與人民教師團(tuán)結(jié)合作，共同戰(zhàn)斗，產(chǎn)生魔力。四、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生身心健康。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)，掌握好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)和云同步，對(duì)學(xué)生要全面負(fù)責(zé)。 培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)思想，培養(yǎng)好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增加實(shí)際才能，對(duì)嚴(yán)

12、格的要求和云同步，盡量鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們對(duì)班長(zhǎng)在批評(píng)和表?yè)P(yáng)時(shí)經(jīng)常發(fā)火，讓盡可能多的學(xué)生感到成功形成學(xué)習(xí)良好的循環(huán))例如，我們班喜歡做小動(dòng)作，經(jīng)常嘲笑女生，對(duì)他講很多次心，講很多道理，批評(píng)也不濟(jì)事。 這樣放不下油鹽，炒了就覺(jué)得是要不得，我換個(gè)方法給他放糖吧。 我鼓勵(lì)他，關(guān)心他，讓他做好事，比如幫助值班的學(xué)生打掃，撿地上的紙等，在每周的班會(huì)課上，我表?yè)P(yáng)他點(diǎn)滴的進(jìn)步，這下子，他的行為變化很多，好好找，我在班上表?yè)P(yáng)五、認(rèn)真搞好語(yǔ)文教育工作。教育是培養(yǎng)教育學(xué)生的主要途徑和主要戰(zhàn)場(chǎng)。 班主任的教學(xué)水平是得到學(xué)生尊重、信任的極為重要的因素。 所以，班主任必須把自己的課做好。 我負(fù)責(zé)語(yǔ)文教學(xué)工作，在平時(shí)的教學(xué)

13、中，我會(huì)為了實(shí)現(xiàn)它而努力，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際認(rèn)真準(zhǔn)備所有的課程，在講義中，一邊恰當(dāng)?shù)匕l(fā)揮自己的智慧，一邊讓學(xué)生看到自己的才能，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，淺顯易懂，簡(jiǎn)潔，給學(xué)生水平的感覺(jué)如果講課成功，學(xué)生就能尊重你，使你信服，為班級(jí)的辦事兒創(chuàng)造良好的條件。 如果上課準(zhǔn)備得不好，講課平凡，學(xué)生就會(huì)心煩，厭煩，危及班級(jí)工作的開(kāi)展。 因此，我留心的認(rèn)真做好語(yǔ)言教育工作。 學(xué)生也很高興地聽(tīng)我的課。六、班級(jí)工作的一點(diǎn)成績(jī)：我的同學(xué)在我和班干部們的共同指導(dǎo)下，在德意志、智慧、身體各方面都取得了明顯的進(jìn)步。 全班同學(xué)遲到、早退的現(xiàn)象相對(duì)減少，幾乎沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故缺席的現(xiàn)象，教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生也很好，學(xué)校舉辦的各種上通告積極參加

14、，可以取得好成績(jī)。 目前，第二(166 )級(jí)教學(xué)秩序井然，班風(fēng)逐漸純凈，班級(jí)規(guī)律、衛(wèi)生狀況良好，學(xué)生綜合素質(zhì)提高，可以說(shuō)一學(xué)期已多次入選學(xué)校文明班級(jí)。七、班級(jí)工作不足：當(dāng)然不可否認(rèn)，本學(xué)期還有很多需要改善的地方。 班里有些同學(xué)學(xué)習(xí)能動(dòng)性不強(qiáng)、進(jìn)取心不足、成績(jī)不穩(wěn)定、臥室睡覺(jué)規(guī)律不太好、有待進(jìn)一步提高的班里個(gè)別同學(xué)生活散漫、行為習(xí)慣還有待進(jìn)一步培養(yǎng)等。 例如，有些學(xué)生拒學(xué)情緒嚴(yán)重，聽(tīng)課狀態(tài)差，心情不舒服。 有些人上課時(shí)睡覺(jué)、寫(xiě)信、照鏡子、吃東西。 老師有時(shí)留著課外作業(yè)，有時(shí)不做，有時(shí)抄成好同學(xué)的課外作業(yè)。 另外，同學(xué)和老師正在玩貓和老鼠的男同性戀。 老師是一樣的。 如果沒(méi)有老師，可以馬上度過(guò)。班

15、主任的工作是復(fù)雜辛苦的工作，要做好班主任，必須有高度負(fù)責(zé)的心，只有這樣才行。 從此往后也更加重視學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)擁有粘聚力。 左不過(guò)，一切都是為了學(xué)生，一切都是為了學(xué)生。 作為一個(gè)普通的人民教師和班主任，我留心的，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反省，每天積累，我認(rèn)為在工作中會(huì)不斷進(jìn)步。 初二班主任的工作總結(jié)了發(fā)言稿篇二很榮幸能在這里交流工作經(jīng)驗(yàn)。 作為班主任，我不是老班主任，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。 以完成引導(dǎo)者安排的任務(wù)、投球?yàn)槟康模瑧阎话驳男那?，向大家?bào)告我們勞動(dòng)小組的工作，有不當(dāng)之處請(qǐng)向引導(dǎo)者老師指正。上學(xué)期我們班取得了一定的成績(jī)，這個(gè)成績(jī)還算了各引導(dǎo)者的法眼。 這個(gè)成績(jī)的獲得是我們八班這個(gè)勞動(dòng)

16、小組的成員共同努力的結(jié)果，靠各科老師的勤奮努力和全班同學(xué)的辛勤努力而得益。 工作是大家干的，結(jié)果被我偷走了。上學(xué)期，我們勞動(dòng)小組緊緊抓住高效課的主題，圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)的核心任務(wù)，每個(gè)人都盡全力積極開(kāi)展各項(xiàng)工作。 像地理鄭翠老師一樣，忍受著宮內(nèi)孕宮內(nèi)孕宮內(nèi)孕反映的巨大不快，強(qiáng)調(diào)感冒病繼續(xù)上我班，感動(dòng)學(xué)生，感動(dòng)我們組的每個(gè)成員語(yǔ)文焦玉紅老師，物理時(shí)延梅老師來(lái)自高中，克服高中學(xué)生和中學(xué)學(xué)生的認(rèn)知差距，積極準(zhǔn)備，準(zhǔn)備學(xué)生， 準(zhǔn)備方法，經(jīng)常討論學(xué)生的特點(diǎn)，教學(xué)方法不斷改進(jìn)，班級(jí)成績(jī)不斷進(jìn)步的英語(yǔ)韓春華老師，克服了剛畢業(yè)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和中途沒(méi)有換班，學(xué)生不習(xí)慣，教材不習(xí)慣等困難，周末把課外作業(yè)答案帶回家批

17、改，利用周末第一次還有數(shù)學(xué)老師秦玉彬，專門(mén)人才型老師，畏縮工作，數(shù)學(xué)成績(jī)一直是年級(jí)引導(dǎo)人，還有生物劉自英老師，政治王均榮老師是常年畢業(yè)班的老人民教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，授課特羅爾能力強(qiáng)，深受學(xué)生歡迎。 我為有這么好的助手而感到自豪。 所以成績(jī)的獲得是大家努力的結(jié)果。2 .我們工作組認(rèn)為紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。 我們確信，緊緊抓住教學(xué)規(guī)律是保證高效教學(xué)的基礎(chǔ)。 一個(gè)班沒(méi)有良好的紀(jì)律，成績(jī)很難提高。 上課時(shí)，學(xué)生都很守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有違反時(shí)間和精力紀(jì)律，老師講課順順利利，能有效地按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，甚至有節(jié)骨眼，達(dá)到了高效講課的目的。 成績(jī)自然地提高了。我經(jīng)常上班，腳勤，眼勤，嘴勤。 回轉(zhuǎn)多了，就容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后當(dāng)場(chǎng)解決問(wèn)題，問(wèn)題平時(shí)就多了，班級(jí)就容易管理，平時(shí)的工作多了，零了，就沒(méi)有疲勞的感覺(jué)了。4 .我積極與各科任老師聯(lián)系，為各科任老師做好服務(wù)。 與各科老師密切合作，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。 在英勇的上負(fù)責(zé)黑臉，好人指望他們，壞人由我來(lái)自己動(dòng)手做。5 .我經(jīng)