1、對(duì)比、襯托、烘托、渲染,1,學(xué)習(xí)交流PPT,中西差異,1. 對(duì)比,2,學(xué)習(xí)交流PPT,Iphone6,Iphone6s,3,學(xué)習(xí)交流PPT,4,學(xué)習(xí)交流PPT,對(duì)比就是把不同的事物或同一事物的不同方面放在一起進(jìn)行比較，也叫對(duì)照，主要目的在于展現(xiàn)二者的不同。,【知識(shí)點(diǎn)梳理】,5,學(xué)習(xí)交流PPT,親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。 諸葛亮出師表 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 俗諺,6,學(xué)習(xí)交流PPT,南方的雨和北方的 南方的雨，下得纏綿、溫柔、纖細(xì)、持久； 北方的雨，下得豪爽、酣暢、粗獷、干脆。 南方的雨，像南方少女的愛，羞羞答答，多情、含蓄； 北方的雨，像北方小

2、伙的情，熾烈如焰，熱情、奔放。 南方的雨，使人想起洞簫牧歌、春花秋月，想起酒香四溢的杏花村和青煙繚繞的山野、村舍 北方雨，使人想起黃鐘大呂，金戈鐵馬，想起渾厚的高原，平坦的沃土以及犄角般的玉米和火一樣燃燒的紅高粱 我曾在南方的雨巷，戴著小斗笠，踩著古老的青石板，領(lǐng)略過那牽絲的長(zhǎng)腳雨的恩澤。把份只有雨趣，而無(wú)淋漓之感的溫馨，令我銘心難忘。,【經(jīng)典例題】,7,學(xué)習(xí)交流PPT,我也曾在北方的闊野，赤著腳，打著一把軟弱無(wú)力的小花傘，迎接過那如澆如注的傾盆大雨的洗禮。那份徹頭徹尾的痛快，那份恨連靈魂也一塊沖刷了的大愉悅，使我至今回憶起來仍激動(dòng)不已。 常想到，為什么同一塊國(guó)土上，會(huì)有這南方的雨與北方的雨的

3、不同？莫非遠(yuǎn)在先陶時(shí)代的青銅時(shí)代，在秦漢明月漢時(shí)關(guān)時(shí)，這南方的雨和北方的雨，就已經(jīng)涇渭分明，性格鮮明了嗎？ 想想也是，偌大的土地，倘只有一種雨，一種色調(diào)，一個(gè)模樣，那該多么沒勁、單調(diào)、乏味啊。 我愛南方的纖纖細(xì)雨，也愛北方的滂沱大雨。 南方的雨像我的姐妹，北方的雨像我的兄弟。,問：從表現(xiàn)手法的角度去分析一下文章的表達(dá)效果。,8,學(xué)習(xí)交流PPT,對(duì)比： 南方的雨：纏綿溫柔，像少女的愛，靜謐、閑適很有情趣。 北方的雨：好爽粗獷，像小伙的情，熱烈奔放、厚重激情。,答案： 本文運(yùn)用對(duì)比的表現(xiàn)手法，展現(xiàn)了南方的雨和北方的雨的特征。在對(duì)比當(dāng)中，感情抒發(fā)更加細(xì)膩、真切，流露出對(duì)祖國(guó)大好山河的熱愛。,9,學(xué)習(xí)

4、交流PPT,10,學(xué)習(xí)交流PPT,答案：文章把海爾集團(tuán)和三鹿公司進(jìn)行對(duì)比，前者因誠(chéng)信發(fā)展壯大，而后者因不講誠(chéng)信而衰敗。運(yùn)用對(duì)比使文章的論點(diǎn)“誠(chéng)信乃立身處世之本”更加突出，更有說服力。,11,學(xué)習(xí)交流PPT,2.襯托,搭把手不孤獨(dú),郭冬臨：她不漂亮嗎？ 馮鞏：她漂亮，是因?yàn)槟阍谂赃呉r托的。,12,學(xué)習(xí)交流PPT,襯托就是利用事物間的近似或?qū)α⒌臈l件， 用一些事物為陪襯來突出所要表現(xiàn)的事物的表現(xiàn)手法。分正襯和反襯。 正襯：用相同的事物來襯托，如以動(dòng)襯動(dòng)，以靜襯靜，以樂襯樂，以哀襯哀，以美襯美，即“綠葉襯紅花”。 反襯：用相反的事物來襯托，如以動(dòng)襯靜，以樂襯哀，以丑襯美，即 “鮮花插牛糞上”。,13

5、,學(xué)習(xí)交流PPT,回憶魯迅先生 客人一走，已經(jīng)是下半夜了，本來已經(jīng)是睡覺的時(shí)候了，可是魯迅先生正要開始工作。在工作之前，他稍微闔一闔眼睛，燃起一支煙來，躺在床邊上，這一支煙還沒有吸完，許先生差不多就在床里邊睡著了。（許先生為什么睡得這樣快？因?yàn)榈诙煸绯苛唿c(diǎn)鐘就要起來管理家務(wù)。）海嬰這時(shí)也在三樓和保姆一道睡著了。 全樓都寂靜下去，窗外也是一點(diǎn)聲音沒有了，魯迅先生站起來，坐到書桌邊，在那綠色的臺(tái)燈下開始寫文章了。 許先生說雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟的叫起來了，魯迅先生還是坐著。 有時(shí)許先生醒了，看著玻璃窗白薩薩的了，燈光也不顯得怎樣亮了，魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大 。 魯

6、迅先生的背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。,14,學(xué)習(xí)交流PPT,人家都起來了，魯迅先生才睡下。 海嬰從三樓下來了，背著書包，保姆送他到學(xué)校去，經(jīng)過魯迅先生的門前，保姆總是吩咐他說： “輕一點(diǎn)走，輕一點(diǎn)走?！?魯迅先生剛一睡下，太陽(yáng)就高起來了。太陽(yáng)照著隔院子的人家，明亮亮的；照著魯迅先生花園的莢竹桃，明亮亮的。 魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。 一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了。,找出上面文段中的襯托，并說說在文中的作用。,15,學(xué)習(xí)交流PPT,作用：可以使被陪襯的事物顯得更加突出、形象。,16,學(xué)習(xí)交流PPT,文：通過側(cè)面描寫，使所要表現(xiàn)的事物

7、鮮明突出。,畫：用水墨或淡的色彩點(diǎn)染輪廓外部，使事物鮮明突出。,3.烘托,17,學(xué)習(xí)交流PPT,主要內(nèi)容,陪襯,陪襯,陪襯,陪襯,陪襯,陪襯,陪襯,陪襯,我寫的就是陪襯,18,學(xué)習(xí)交流PPT,傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。 朱自清春,小芹今年十八了，村里的輕薄人說，比她娘年輕時(shí)候好得多。青年小伙們，有事沒事，總想跟小芹說句話。小芹去洗衣服，馬上青年們也都去洗；小芹上山采野菜，馬上青年們也都去采。 趙樹理小二黑結(jié)婚,19,學(xué)習(xí)交流PPT,烘托的作用： 從側(cè)面著意描寫，將作為陪襯，使所要表現(xiàn)的事物鮮明突出。,20,學(xué)習(xí)交流PPT,4. 渲染,“渲染”詞義 國(guó)畫的一種畫法，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，以加強(qiáng)藝術(shù)效果。比喻夸大地形容：一件小事情，用不著這么。,加顏色、加料,21,學(xué)習(xí)交流PPT,渲染是指對(duì)環(huán)境，景物等做多方面的正面描寫形容來突出形象。