1、常用授課技巧,課 題,成人在職培訓(xùn)特點(diǎn),培訓(xùn) Training,VS,教育 Education,成人在職培訓(xùn)特點(diǎn),成人學(xué)習(xí)特點(diǎn),必須想學(xué)才能學(xué) 只學(xué)他們認(rèn)為需要學(xué)的東西 在學(xué)習(xí)中喜歡運(yùn)用過去的經(jīng)驗(yàn) 喜歡在做中學(xué) 在非正式的環(huán)境中學(xué)習(xí)最有效 需要借助不同的學(xué)習(xí)手段,成人在職培訓(xùn)特點(diǎn),在職培訓(xùn)特點(diǎn),固定課程與靈活課程相結(jié)合 必修課與選修課程相結(jié)合 以幫助員工進(jìn)一步發(fā)展和提高為目的 針對(duì)特定對(duì)象分類設(shè)置,授課準(zhǔn)備,生理/心理準(zhǔn)備,授課準(zhǔn)備,授課技巧,表達(dá)技巧,授課技巧,簡(jiǎn)短的歡迎，自我介紹,引起興趣,介紹課堂規(guī)則,營(yíng)造參與氣氛,簡(jiǎn)述課堂目標(biāo),開場(chǎng)步驟,授課技巧,提問技巧,？,授課技巧,典型的問題：

2、請(qǐng)求給予解析的-“怎樣才能達(dá)到那種效果？” 作進(jìn)一步的探究-“如果.，那又會(huì)怎樣？” 關(guān)鍵內(nèi)容的提示/暗示-“你所談的和我們現(xiàn)在的內(nèi)容有什么關(guān)聯(lián)呢” “我們來(lái)聽聽這位朋友的想法” “你的意思是.” “你是說(shuō)由于情況復(fù)雜所以這種辦法不使用嗎？” （觀察、判斷、判斷、示意）,授課技巧,案例： 每個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師都有自己的過人素質(zhì)，您認(rèn)為最需要重視的是什么？（要求：每一組發(fā)自己的觀點(diǎn)并說(shuō)明理由或提供案例）,授課技巧,聆聽,引導(dǎo),反饋,案例,互動(dòng),類比,授課技巧,聆聽？.,授課技巧,反 饋,授課技巧,案例,類比,授課技巧,互動(dòng),引導(dǎo),授課技巧,收 場(chǎng),常用的培訓(xùn)方法及其分析,常用的培訓(xùn)方法及其分析,

3、優(yōu)點(diǎn)： 信息量豐富 易系統(tǒng)表達(dá)教學(xué)內(nèi)容 應(yīng)用條件寬松 適用于各種內(nèi)容,挑戰(zhàn)： 內(nèi)容較多，學(xué)員不易吸收 互動(dòng)交流機(jī)會(huì)較少 不適用于傳授技能 對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力要求高,講授法,常用的培訓(xùn)方法及其分析,優(yōu)點(diǎn)： 學(xué)員印象深刻 參與度較高,挑戰(zhàn)： 對(duì)設(shè)施和環(huán)境要求較高，準(zhǔn)備時(shí)間長(zhǎng) 對(duì)培訓(xùn)者點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)技巧高 后續(xù)效果難以持續(xù) 部分學(xué)員可能會(huì)有抵觸感 實(shí)用性狹窄,體驗(yàn)法,常用的培訓(xùn)方法及其分析,優(yōu)點(diǎn)： 學(xué)員參與性強(qiáng) 學(xué)員有親身體驗(yàn) 娛樂性強(qiáng)，增強(qiáng)氣氛,挑戰(zhàn)： 開發(fā)準(zhǔn)備時(shí)間長(zhǎng) 占用時(shí)間較長(zhǎng) 只能用一次 過程中可能有不可控制因素,游戲帶動(dòng)法,常用的培訓(xùn)方法及其分析,優(yōu)點(diǎn)： 適應(yīng)性強(qiáng) 針對(duì)性強(qiáng) 提高解決實(shí)際問題的能力

4、,挑戰(zhàn)： 對(duì)培訓(xùn)師實(shí)踐要求較高 占用實(shí)踐較多 有一定的失真性,案例教學(xué)法,常用的培訓(xùn)方法及其分析,優(yōu)點(diǎn)： 增強(qiáng)吸引力 內(nèi)容形象化 提高記憶力,挑戰(zhàn)： 部分情況下耗費(fèi)時(shí)間 使用范圍有限,演示教學(xué)法,常用的培訓(xùn)方法及其分析,優(yōu)點(diǎn)： 互動(dòng)充分 實(shí)效性較強(qiáng) 強(qiáng)化反應(yīng)能力和心理素質(zhì),挑戰(zhàn)： 易脫離培訓(xùn)師的控制 不具有普遍性 使用范圍有效,角色扮演法,常用的培訓(xùn)方法及其分析,常用的培訓(xùn)方法及其分析,優(yōu)點(diǎn)： 學(xué)員參與感強(qiáng) 有集思廣益的成效 有聚焦性和高產(chǎn)出特點(diǎn),挑戰(zhàn)： 培訓(xùn)師的準(zhǔn)備要相當(dāng)充分 過程控制不易 要充分運(yùn)用輔助資料，對(duì)環(huán)境要求較高,小組討論法,常用的培訓(xùn)方法及其分析,優(yōu)點(diǎn)： 真實(shí)感強(qiáng) 學(xué)員有興趣 能夠成為很好的內(nèi)容說(shuō)明,挑戰(zhàn)： 講解過程的邏輯性要求高 不同的學(xué)員有不同的感受認(rèn)知 只能用一次,故事分享法,常用的培訓(xùn)方法及其分