1、最美的司機(jī)吳斌，畫(huà)面喀嚦聲播放，作為責(zé)任者，教育目標(biāo)：1，情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高承擔(dān)責(zé)任的覺(jué)悟性。 2、能力目標(biāo)：在責(zé)任面前學(xué)習(xí)正確的選擇。 3、知識(shí)目標(biāo)：理解負(fù)責(zé)任的代價(jià)、意義和不負(fù)責(zé)任的后果。 標(biāo)題1 :不計(jì)代價(jià)和回報(bào)，小盆友時(shí)期夢(mèng)李曉艷的碎片1 :山東省邛城縣南趙樓鄉(xiāng)鹽廠村農(nóng)民李表友，因病雙目失明，在先，妻子甄瑞英已在床上麻痹癥。 可憐的李曉艷出生在這個(gè)不幸的家庭。 曉艷5歲的時(shí)候，白天帶著父親下地干活，晚上給父親洗腳，給麻痹癥在床上的母親拉屎。 到了該入學(xué)的年齡，看到小伙子背著書(shū)包蹦蹦跳跳的，她充滿(mǎn)了羨慕的心中的感覺(jué)。 這個(gè)悲哀的場(chǎng)景，被心地善良的媽媽看到，“艷艷，不想去學(xué)

2、校嗎？ ”. 曉艷點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上又搖了搖頭。 一個(gè)月的黑風(fēng)高夜，老奶奶病了，通曉艷一個(gè)人去村里的衛(wèi)生室買(mǎi)藥，走在空中的大街上，心里充滿(mǎn)了恐懼。 黑暗中出現(xiàn)了一條惡狗，它追著她咬人，嚇得她哇哇大哭，拼命地跑，差點(diǎn)被狗咬了。 小盆友時(shí)的夢(mèng)李曉艷的碎片2 :有一天晚上很晚，外面下雨，熟睡中的曉艷被父親吵醒了。 “外面下了大雨，快看屋里有沒(méi)有水！ ”“這是一個(gè)很好的例子?！?曉艷打開(kāi)燈一看，堂堂開(kāi)始漏雨，地上已經(jīng)積滿(mǎn)了水，院子里的水也向房間流去。 屋子里沒(méi)有門(mén)檻，曉艷只好手里拿著院子里的泥堵在門(mén)口。 好不容易把水堵住了，屋子里卻積了一尺深的水。 父女將曉艷的母親移到不下雨的地方，用盆澆水。 等著灑水，

3、天已經(jīng)亮了。 當(dāng)時(shí)10歲的曉艷早就累得喘不過(guò)氣來(lái)，可她還沒(méi)有忘記屋子后面有水的看情況。 當(dāng)時(shí)她只有一顆心：如果房子塌了，千萬(wàn)不要撞到爸爸媽媽在那秋雨連綿的季節(jié)里，曉艷不敢脫衣睡覺(jué)。 如果房子塌了，自己和爸爸媽媽可能逃不掉。 到了秋天，全體人員瘦了一圈。 承擔(dān)責(zé)任需要什么樣的代價(jià)？ 1 .消耗時(shí)間，影響興趣愛(ài)好，2 .承受壓力，影響健康，3 .可能損害利益，4 .可能危及生命。 總結(jié)熱升華：承擔(dān)責(zé)任總是付出一定的代價(jià)，但人們?yōu)榇瞬荒芡泼撠?zé)任，也不能卸責(zé)。 積極負(fù)責(zé)是人類(lèi)的基本要求。 面對(duì)責(zé)任，我們?nèi)绾芜x擇？ 李曉艷在小盆友時(shí)代的夢(mèng)片斷3 :強(qiáng)烈的求知欲和決心改變家，認(rèn)真學(xué)習(xí)曉艷。 父親教給她的知

4、識(shí)，一次就深深地印在腦海里。 寒來(lái)暑往，小曉艷在借來(lái)的教科書(shū)里學(xué)習(xí)了對(duì)外漢語(yǔ)大頭針，學(xué)習(xí)了寫(xiě)自己的名字，也學(xué)習(xí)了加減乘除。 四年來(lái)，李曉艷自學(xué)完了小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)的課程。 為了真正星空衛(wèi)視通用語(yǔ)，曉艷還利用別人寄來(lái)的小黑白電視機(jī)練習(xí)了播音主持和發(fā)音，在她的通用語(yǔ)水平來(lái)到面談法的記者也驚訝地說(shuō)“窮光蛋的小盆友很快就在家里”。 8歲的李曉艷不僅在家洗衣、做飯，還學(xué)會(huì)了幫父親干農(nóng)活。 說(shuō)到她，左鄰右舍一直說(shuō)“懂事”。 曉艷的事跡被點(diǎn)心澤日?qǐng)?bào)、牡丹晚報(bào)報(bào)道后，在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響，很多熱誠(chéng)的人都伸出了援助之手。 最美麗的人民教師張麗莉，動(dòng)人的事跡，2012年5月8日，放學(xué)后，張麗莉在路邊疏遠(yuǎn)了學(xué)生

5、。 停在路邊的男低音，司機(jī)不小心碰到操縱桿失控，撞上了學(xué)生，危急時(shí)刻，張麗莉向前撲去，用力推著車(chē)前的學(xué)生，學(xué)生得救了，但自己被撞了。 車(chē)輪被張麗莉大腿輾壓，經(jīng)過(guò)搶救張麗莉被迫高位截肢。 教育部14日發(fā)布通知，授予犧牲自己救人的人民教師張麗莉“全國(guó)優(yōu)秀人民教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。全國(guó)許多人民教師和教育知情人員要以張麗莉?yàn)榘駱?，?ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格篤學(xué)，創(chuàng)新英勇的，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力感染學(xué)生。 2013年2月19日晚，中央電視臺(tái)直播了被中國(guó)2012年度角色獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式感動(dòng)，獲得最多的是美麗女子人民教師張麗莉。 負(fù)責(zé)任的積極回報(bào)是什么？ (意義)、(3)建立良好的人際交往和穩(wěn)定、和諧

6、的社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)文明、進(jìn)步和發(fā)展。 (對(duì)社會(huì))、(1)積極負(fù)責(zé)是人的基本要求。 (2)在社會(huì)生活中負(fù)責(zé)，可以促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。 (對(duì)個(gè)人)1.激發(fā)潛在能力，實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。 2 .贏得信任，獲得幫助和支持3 .獲得自豪感和自信心，增長(zhǎng)才能，獲得認(rèn)可和贊揚(yáng)。 回報(bào)：(促進(jìn)自己的進(jìn)步，贏得別人的信任，提高社會(huì)的贊揚(yáng)，能力，維持社會(huì)的穩(wěn)定等)，支付：(時(shí)間，能源，金錢(qián)，生命等)，負(fù)責(zé)是什么意思？ 標(biāo)題2 :由我來(lái)承擔(dān)，我沒(méi)有悔恨，沒(méi)有責(zé)任的事例，同級(jí)生a :學(xué)?？偸沁t到，值班時(shí)總是借書(shū)，學(xué)生c :上課不集中聽(tīng)課，付錢(qián)，雇用其他學(xué)生自己寫(xiě)課外作業(yè)，出入網(wǎng)吧， 在接觸學(xué)生E:上學(xué)的路上有些企業(yè)生產(chǎn)

7、冒牌貨劣質(zhì)商品，給消費(fèi)者的人身和財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失有些司機(jī)不遵守交通規(guī)則，撞人逃跑的建筑業(yè)者中，有節(jié)約成本、盜竊材料、房屋橋梁倒塌、死傷的，就是身邊的例子探索：1、道德責(zé)難：對(duì)別人不對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人實(shí)際上不對(duì)自己負(fù)責(zé)。 他必然受到道德責(zé)難，失去他人的信任，得不到他人的幫助和支持2、法律制裁：嚴(yán)重危害他人利益和社會(huì)的是受到法律制裁。 如果不承擔(dān)責(zé)任會(huì)怎么樣？ 啟示：面對(duì)責(zé)任的選擇，我們必須積極承擔(dān)責(zé)任。 1 .承擔(dān)責(zé)任總是要付出一定的代價(jià)，但人們不能因此而逃脫責(zé)任，也不能卸責(zé)。 積極負(fù)責(zé)是人的基本要求2 .一個(gè)人必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，努力成為負(fù)責(zé)任的公民。 負(fù)責(zé)的人有：一、愛(ài)情和報(bào)酬、一

8、、代價(jià)報(bào)酬、二、我承擔(dān)，我承擔(dān)責(zé)任、一、它們的免不得責(zé)任。 2 .承擔(dān)責(zé)任的重要性。 3、青少年應(yīng)該如何承擔(dān)責(zé)任。 2、自己的責(zé)任，知識(shí)指導(dǎo)圖，成就訓(xùn)練，1. (2011西安模擬) 2010年4月14日拯救青海玉樹(shù)地震壓迫孤兒的香港志愿者黃福榮不幸犧牲，為了表彰他的義舉，香港特區(qū)政府授予他金英雄勛章。 下述的支付和回報(bào)說(shuō)是正確的，() a是以生命為代價(jià)換取榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，失去的b承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)越大，得到的回報(bào)越多c是所有的責(zé)任承擔(dān)代價(jià)和回報(bào)d一定會(huì)得到豐厚的回報(bào)，c，2.2009年11月3日是一個(gè)嬰兒這場(chǎng)悲劇暗示我們()醫(yī)生要扮演自己的角色，要盡自己的責(zé)任承擔(dān)責(zé)任。 必須付出代價(jià)，嬰兒的病情惡化，任

9、何人都應(yīng)該加強(qiáng)責(zé)任的A. B. C. D .a，3人的基本要求是() a各家自己付雪，管理別人的瓦上霜b，積極承擔(dān)責(zé)任c8歲的時(shí)候，母親患有類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。 半年后，成為重?fù)?dān)的父親又離開(kāi)了家。 家庭的重?fù)?dān)都落在了年幼的孫莎莎身上。 逆境把孫莎莎磨練成了一個(gè)分外辛苦的小盆友。 她從小就一邊照顧母親一邊努力學(xué)習(xí)。 以這種不屈服于命運(yùn)的精神和毅力，孫莎莎不僅出色地完成了高中學(xué)業(yè)，而且以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)了臨沂高等院校。 她堅(jiān)決背著母親在學(xué)校附近租房子上學(xué)。 2008年，孫莎莎被評(píng)為感動(dòng)的10大新聞消息人物，被青島市授予文明市民稱(chēng)號(hào)。 2009年被評(píng)為山東省敬老孝親模范。 (1)孫莎莎在照顧母親的過(guò)程中付出了什么代價(jià)(6分) (2)孫莎莎又得到了什么回報(bào)？ (6分)、(提示：尋找牛鼻子詞，總結(jié)答案)、(1)花費(fèi)很多時(shí)間，承受影響自己興趣和興趣發(fā)展的心理壓力，消耗體力和精力，還可能影響自己的健康?？赡軗p害自己的一部分利益。 (2)能促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。 有責(zé)任就有壓力，但只有壓力產(chǎn)生動(dòng)力，使個(gè)人的潛在能力在一