1、,有趣的提示語,單位：余杭區(qū)太炎小學 作者：盛靜娜,人教版小學語文三年級上冊語文園地二,你們好，我是森林王國的國王。歡迎來森林里做客！,你們好，我是森林王國的國王。歡迎來森林里做客！,獅子大王（ ）說：“你們好，我是森林王國的國王。歡迎來森林里做客！”,提示：想一想獅子的動作、神態(tài)、語氣等。,想一想,獅子大王 揮揮手說,獅子大王 微笑著說,獅子大王 熱情地說,（動作）,（神態(tài)）,（語氣）,提示語,1.獅子大王熱情地說：“你們好，我是森林王國的國王。歡迎來森林里做客！”,2.“你們好，我是森林王國的國王。歡迎來森林里做客！”獅子大王熱情地說。,3.“你們好，我是森林王國的國王?！豹{子大王熱情地說

2、，“歡迎來森林里做客！”,比一比,發(fā)現(xiàn)一：提示語的位置是可以變化的。,1.獅子大王熱情地說：“你們好，我是森林王國的國王。歡迎來森林里做客！”,2.“你們好，我是森林王國的國王。歡迎來森林里做客！”獅子大王熱情地說。,3.“你們好，我是森林王國的國王?！豹{子大王熱情地說，“歡迎來森林里做客！”,前,后,中,1.獅子大王熱情地說：“你們好，我是森林王國的國王。歡迎來森林里做客！”,2.“你們好，我是森林王國的國王。歡迎來森林里做客！”獅子大王熱情地說。,3.“你們好，我是森林王國的國王?！豹{子大王熱情地說，“歡迎來森林里做客！”,比一比,發(fā)現(xiàn)二：提示語的位置不同，標點也不同。,前,后,中,父親見

3、慶齡停住了腳步，奇怪地問：“慶齡，你怎么不走啦？” “爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃?！睉c齡說。,我不能失信對話片段一,找一找,父親見慶齡停住了腳步，奇怪地問：“慶齡，你怎么不走啦？” “爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃?！睉c齡說。,我不能失信對話片段一,前,父親見慶齡停住了腳步，奇怪地問：“慶齡，你怎么不走啦？” “爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃。”慶齡說。,我不能失信對話片段一,后,我不能失信對話片段二,“那回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，明天再教她學花籃，好嗎？”媽媽在一旁說。 “不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見

4、到她時，可以道歉；可是我并沒有忘記，我不能失信??！” “我明白了。我們的慶齡是個守信用的孩子?！眿寢屚鴳c齡笑了笑，說，“那你就留下來吧！”,我不能失信對話片段二,“那回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，明天再教她學花籃，好嗎？”媽媽在一旁說。 “不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見到她時，可以道歉；可是我并沒有忘記，我不能失信??！” “我明白了。我們的慶齡是個守信用的孩子?！眿寢屚鴳c齡笑了笑，說，“那你就留下來吧！”,后,我不能失信對話片段二,“那回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，明天再教她學花籃，好嗎？”媽媽在一旁說。 “不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見到她時，可以道歉；可是我并沒有忘

5、記，我不能失信??！” “我明白了。我們的慶齡是個守信用的孩子。”媽媽望著慶齡笑了笑，說，“那你就留下來吧！”,中,我不能失信對話片段二,“那回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，明天再教她學花籃，好嗎？”媽媽在一旁說。 “不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見到她時，可以道歉；可是我并沒有忘記，我不能失信?。　?“我明白了。我們的慶齡是個守信用的孩子?！眿寢屚鴳c齡笑了笑，說，“那你就留下來吧！”,發(fā)現(xiàn)三：如果前文已經交代過說話人，而且是兩個人 在連續(xù)對話，那么提示語可以省略。,省略,松鼠小弟捧著大松果，眉開眼笑地說：“你們好，我是你們的導游。快跟我來參觀森林吧！”,“你們好，我是你們的導游?？旄襾韰⒂^森林吧！”松鼠小弟捧著大松果，眉開眼笑地說。,“你們好，我是你們的導游。”松鼠小弟捧著大松果，眉開眼笑地說，“快跟我來參觀森林吧！”,變一變,前,后,中,提示語在