1、攀登天都峰。天都峰位于黃山的東南部，西臨蓮花峰，東臨于波峰，海拔1810米。它是三座主峰(蓮花、天都和光明頂)中最陡峭的一座。它在古代被稱為群仙之都，意思是天堂里的大都市。峰頂平坦如掌，有“登頂”的石刻，里面是可容納100人的天然石室，外面的石頭像醉漢一樣躺著，被稱為“仙門”。在過去，爬上山頂是極其困難的，有一句諺語說：“鳥難留，猿則憂攀。”遙望山峰，連接云山，俯瞰群山，千峰競美，有一首古詩贊美道：“讓他以客人的身份回到五岳，他看到天空也叫奇怪?！薄Ｎ抑捞於挤?，我能看懂它，攀鯽魚用陡直的鐵鏈發(fā)抖，杜林，攀鯽魚用陡直的鐵鏈發(fā)抖，哈哈大笑，我能寫，攀上山頂就像抬起頭，我勇敢的編織，我覺得這些話有

2、點難，攀鯽魚用陡直的鐵鏈發(fā)抖，比較一下，再組詞， 辮子()辨()辯()峰()蜂()發(fā)綹，辨認，辯論，山峰，蜜蜂，我將讀：似乎我們突然奮斗到最后辮子白發(fā)，勇氣和決心實際上是強大的，筆陡鏈頂，石頭水平顫抖，努力攀登鯽魚紀念靈感，實際上畫力量。 似乎我們爬山時，白發(fā)辮子鼓起勇氣，仰起臉微笑。用一兩句話總結一下。這篇課文以什么順序寫這件事？(敘事序列)，敘事序列：登天都峰之前和之中在登天都峰之后，我父親帶我去了黃山，在暑假里登了天都峰。時間是()。字符有()和()。在暑假，讀準復調詞“四米”。我站在天都峰腳下，抬頭看著：山頂如此之高，在云層之上！我能爬上去嗎？看那些陡峭的石階，石階邊上的鐵鏈似乎從天而

3、降，讓人不寒而栗！天都峰給你留下了什么印象？從哪里看？小朋友，你要去爬天都峰嗎？爺爺，你也是來爬天都峰的？是的，讓我們一起爬！為什么他們的話里都有“也”這個詞？不怕困難，勇于攀登的精神！他們在這里能體現什么樣的精神？突然，我聽到身后有人叫我：“孩子們，你們是來爬天都峰的嗎？”回首往事，我是一個白發(fā)蒼蒼的祖父，比我的祖父還要老！我不再猶豫，點點頭，抬頭問：“爺爺，你是來爬天都峰的嗎？”爺爺也點點頭：“好的，我們一起爬吧！”我掙扎著爬上山頂，在鐵鏈上爬了一會兒，用雙手和雙腳爬了一會兒，像一只小猴子一樣爬著，我的祖父和我的父親終于爬上了天都峰。我掙扎著爬了上去，終于爬到了天都峰的山頂。鯽魚背不，爺爺

4、，我看你要爬天都峰我才有勇氣爬上去！我應該感謝你！從他們的話中你知道什么？謝謝你，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞了我，我無法下定決心！現在我爬上去了！你為什么要感謝對方？爺爺這么大了還能爬，我心里充滿了_ _ _ _ _。我爺爺扯著我的辮子笑著說：“謝謝你，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞了我，我是不會下定決心的！現在我已經爬上去了！”“不，爺爺，我看你得爬天都峰才有勇氣爬上去！我應該感謝你！”“你真有趣，你會從別人身上汲取力量！”從我父親的話里你知道什么？在與人相處時，你們應該善于互相學習，互相鼓勵。老人們可以爬到天都的山頂，因為他們會向_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _學習。想想看，做吧，其他人，力量，比較句子，1。我爬到了山頂。我掙扎著爬到山頂。爬，爬，我爺爺和我爸爸爬上了天都峰。爬啊爬，我爺爺和我爸爸終于爬上了天都峰。老：小朋友，你要去爬天都峰嗎？肖：爺爺，你是來爬天都峰的嗎？老人：是的，讓我們一起爬吧！老：謝謝你，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞了我，我無法下定決心！現在我爬上去了！肖：不，爺爺，我看你要爬天都峰才有勇氣爬上去！我應該感謝你！我們的談話爺爺和我沿著山路往回走，一路上遇到