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文檔簡介

茅屋為秋風(fēng)所破歌,杜 甫,1.通過朗讀,理解、賞析詩歌內(nèi)容。 2.體會作者憂國憂民的思想感情。,教學(xué)目標(biāo),回顧,1.第一節(jié)詩中,詩人是如何描寫秋風(fēng)的?(從煉字、表現(xiàn)手法等角度) 2.第二節(jié)詩中“歸來倚杖自嘆息”,詩人在嘆息什么? 3.第三節(jié)詩中,詩人的生活環(huán)境如何?,活動一:研讀賞析,思考問題,1.第一節(jié)詩中,作者是如何描寫秋風(fēng)的?(從煉字、表現(xiàn)手法等角度),“風(fēng)怒號”將秋風(fēng)擬人化,從聽覺上突出了秋風(fēng)之狂; “卷”從視覺上寫出秋風(fēng)之肆虐; 茅草飄飛的場面從側(cè)面描寫出風(fēng)力之大。,2.第二節(jié)詩中“歸來倚杖自嘆息”,詩人在嘆息什么?,一嘆自己之苦,棲身之地被秋風(fēng)吹破 二嘆他人之苦,還有很多像自己一樣的窮苦之人,3.第三節(jié)詩中,詩人的生活環(huán)境如何?,被子破舊不能御寒; 屋漏無干處; 經(jīng)歷戰(zhàn)亂,顛沛流離,表達(dá)了詩人關(guān)心民生疾苦的博大胸懷、憂國憂民的深沉情感。,活動二:結(jié)合背景,體會情感,如果你穿越到唐朝,遇見杜甫,你會對他說些什么?,活動三:夢回唐朝,對話杜甫,拓展閱讀,你還知道其他詩人憂國憂民的詩文嗎?,課后作業(yè),發(fā)揮想象,增加細(xì)節(jié),把這首詩改寫成一則小故事,不少于400字。,

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