1、2016年教師風(fēng)格講演稿二師德師風(fēng)講話稿尊敬的引導(dǎo)人們，老師們，大家好。我是去年剛進公司的新老師，我來自小學(xué)。 我的演講題目是熱愛工作既是為新區(qū)添光彩也許有人會說“我在新區(qū)發(fā)光”，“我是個小星星，誰也看不見我的光芒”。 所以，仰望星空，發(fā)現(xiàn)沒有一顆星因為沒有人注意而放棄閃爍。 啊，星星告訴我，閃爍是星星自己的樂趣，與是否被人發(fā)現(xiàn)無關(guān)。也許有人會說“我在新區(qū)發(fā)光”，“我只是在犄角旮旯的草，沒有人知道我的存在”。 于是，我去探望了草，發(fā)現(xiàn)自己在犄角旮旯長大而忘記成長的草一個也沒有。 啊，草告訴了我，積極成長是草本身的使命，與位置無關(guān)。它說“我給新區(qū)添光彩”的時候，我告訴自己，這與我們的職務(wù)大小、工

2、作種類無關(guān)，給新區(qū)添光彩，可以為社會做出貢獻，是一個自我價值的體現(xiàn)，是自我認可的一種需要，無論我身在何處，我我是老師每天早上，我向北走，向?qū)W校走。路有點遠正好給了我練習(xí)唱歌的時間我中途唱歌嗎？ 什么？塵土飛揚得有點厲害正好體驗了紅軍沖鋒的場面我在想嗎？ 什么？大街上大卡車有點多正好體驗了“千帆競賽”的舒適和繁忙我輕的車會飛嗎？ 什么？我是老師走進校園，迎接我的是小盆友們無數(shù)清澈的眼睛感覺好像進入了純粹的殿堂校外和兩個花樣。我是人民教師我感謝小盆友們，用他們的純潔，凈化了我的心我感謝小盆友們。 因為他們的純潔，和平與沉默我感謝小盆友們，他們的純潔，有著感到幸福和幸福的能力我是老師看著小盆友他們的

3、雙眼我對自己說：“請安靜地說。 那是水坑啊不要把自己的憤怒打擾到他們的靜美。于是，我努力地小聲對自己說話注視著小盆友們的雙眼我對自己說：“笑一會兒吧那是需要太陽的花啊讓自己的木訥，擋住應(yīng)該向他們的光芒，要不得因此，我微笑著努力讓自己成為溫柔的老師注視著小盆友們的雙眼我對自己說“想知道，創(chuàng)新吧”那是一個小宇宙啊。 不能招致自己的不足。 不能弄錯他們的宇宙爆炸。 所以，我鞭策自己繼續(xù)學(xué)習(xí)，尋求安心?？粗∨栌阉麄兊碾p眼我對自己說：這里面有很多留守兒童，讓他們?nèi)郯尚∨栌褌兌际亲畈涣私鈩萘Φ难?，哪怕只是一點點如果愛，他們也會珍藏。 于是，我付出了愛，卻得到了幸福。看著小盆友他們的雙眼我來種給他們可

4、自信心的種子吧你的鼓勵可以讓屬靈的人發(fā)揮潛在能力心，證明自己。因此，我給予了評價，但得到了驚訝。就這樣小盆友們的雙眼，提醒著我小聲緩慢的話語，鞭打著我，一直知道學(xué)會了慢慢用心工作，用愛心生活漸漸地，我變得平靜，平靜，充滿了正能量。就這樣我做著愉快的工作，全心全意地生活著，但在無意識中發(fā)現(xiàn)了那是真正的自我。感謝小盆友們，感謝這項工作，感謝給我這個工作機會的是商丘模范區(qū)，有了感謝，就要得到回報。全心全意地工作，做自己的工作，為了明天更好的自己全心全意地工作，做好自己的工作為了清澈的雙眼的小盆友們精心工作，做好本職工作我可以為新區(qū)增添光彩。加油！ 2篇2 :師德師風(fēng)講話稿2016師德師風(fēng)講話稿201

5、6師德師風(fēng)講話稿2016時間過得真快啊。 不知道，我在勝利路第二小學(xué)工作了11年。我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句贊美我的職業(yè)我不是學(xué)者，不能用高深的理論解釋我的價值我不能用歌唱演員，不能用感動等歌唱我的職場。 我不再是普通的鄉(xiāng)下的人民教師，但我深愛著我的職業(yè)。去年我宮內(nèi)孕了六甲。 學(xué)前班的課上，因為外面下大雨，窗戶被風(fēng)吹響了。 我怕打碎玻璃傷害學(xué)生，雨水漂到房間里弄濕學(xué)生的教科書，拖著沉重的身體，踩著長椅關(guān)上窗戶。 關(guān)上窗戶下來的時候，腳踩不到，差點掉下來。 旁邊的學(xué)生扶著忙不迭凳子說。 “老師，我留心的你，你感興趣的話，好像溫暖的流水灌進了我的心里。 肚子里的小鬼像嚇死寶寶了，使勁劃我。 也有

6、人說，愛戀的自己的小盆友是本能，而愛戀的他人的小盆友是神圣的。 用神圣的兩句話表達可能有點夸張，但我愛所有的學(xué)生。產(chǎn)假結(jié)束后去上班了，但是因為工作，我計劃擔任6年級的語文。 這對我來說是很大的挑戰(zhàn)。 上班后一直擔任的數(shù)學(xué)課，沒教過語文，因為是全校有名問題最多的班級。 我暗暗地向自己打氣：雖然沒有涉及過語文領(lǐng)域，但這也是提高自己的機會啊。說容易做就難了呢。 我的工作面臨著兩大障礙。障礙1 :交叉科障礙。 師德師風(fēng)講話稿2016師德師風(fēng)講話稿2016。障礙2 :問題有障礙。這個班的問題多發(fā)生在曹振峰、孫亞青、黃九龍等地。 其中最突出的是曹振峰，上課時沒有教科書。 我對他說：“打開教科書上課是對老師

7、的最低尊重，也是你作為學(xué)生的最低義務(wù)?！?所以在上課的時候他可以自己拿出教科書了。 但是，上課時總是提出沒有價值的問題妨礙上課，中斷老師的講課。 十三四歲正處于青春發(fā)育期，他自己的逆反心理也很強，需要面子。 我單獨和他說話，他希望自己不僅浪費了美好時光，還影響了其他學(xué)生，希望你能夠特羅爾上自己。 漸漸地，他進步了一點點。 他的進步對其他的小盆友來說可能是不關(guān)緊要，但他的一切進步都被我看到，銘記在心。 壞習(xí)慣也改不了一朝一夕，但畢竟是問題多的問題生，其中也有反復(fù)，所以我不斷地注意著他。 師德師風(fēng)講話稿2016大家好。老實說，在我貧窮的字典里，我找不到更準確的詞語來概括今天的演講，所以我把它命名為

8、追求！ 咦！從學(xué)生到人民教師是我人生的一大轉(zhuǎn)折點！ 想想去年的這一天，我在人生的道路交叉口上徘徊(小學(xué)生選班長講話稿2016 )，不符點，斗爭xx年的6月，我有一個非常興奮的心中的感覺，從被稱為寒裝素包的北國來到了美麗的江南水鄉(xiāng)，從那一刻起，我真的知道江南的地貌景觀：江南的好，地貌景觀很早以前就知道，日出江紅勝火，春天來河水藍，誰記得江南但是印象最深的不是這個地貌景觀，而是在這里的人?。?咦！ 他們的熱熱誠的，他們的團結(jié)進取，他們的精明，他們的年輕都給我留下了深刻的印象8月，我懷著赤誠的心進入了工作崗位，來到了這個美麗的萬紅小學(xué)，在這個新的環(huán)境中，再次讓我深深感受到了他們獨特的特征多虧了他們的

9、熱情，我感受到了家的溫暖因為他們的團結(jié)讓我感受到了集體的力量在這里，我的收獲很大，我不僅很快適應(yīng)了新的環(huán)境，而且認識了新的小伙伴。 更重要的是接受了新的教育在這個上下一心、團結(jié)向上、共同進取的集團中，學(xué)校為幫助小二哥人民教師提高業(yè)務(wù)水平、快速增長制定了培養(yǎng)方案和實施方案，各教育課題組結(jié)束了小盆友的活動，由老有經(jīng)驗的老師傳授、幫助、發(fā)揮帶的作用，積極地承擔了這個重擔。 我的收入很大：他們的課真的讓我知道了民主是什么，合作是什么，個性是什么，創(chuàng)新是什么是的，作為人民教師，上課是他的義務(wù)。 對于我們的小二哥人民教師來說，獲得滿意的教育效果需要大量的時間和精力，但卻需要大師傅俗話說，教育者是人民教師的

10、天職，他們像孿生子的兄弟，密不可分。 的確，在這里，我的腦袋不僅充實了很多，而且我的心也進一步凈化了：老師們這些可怕的工作，被獻身精神感動了。 我們知道，人民教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，被敬慕；人民教師不是英雄，不能像英雄一樣樹立紀念碑；我們知道更多。 人民教師不是星空衛(wèi)視，而是像星空衛(wèi)視一樣女人和小盆友不可能知道相比之下，人民教師做的事情是那么普通、那么平凡、那么瑣碎但是他們是怎么做到的呢？ 每天夜晚4:30是老師下班的時間，但下班的零音響起時，沒有人準時離開辦公室。 它就像普通的課零音一樣，老師們都知道，分別幫助自己的工作、課外作業(yè)的課外作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生的指導(dǎo)學(xué)生有一位老師加班到9

11、點、10點到底是什么力量讓他們這么敬業(yè)呢？ 那就是人民教師對事業(yè)的執(zhí)著追求！ 對了，小二哥應(yīng)該有小二哥的干勁！ 正因為我們年輕，我們才要追求，在漫長的道路上，我上下求索。 我一直相信初中班主任對我的發(fā)言：勤奮，進取，不斷追求，一定會有成功的一天李大釗老師的話：小二哥，人生之王，人生之春，人生之花，你還記得嗎？只有綠葉在襯托。 老一代的教育家們已經(jīng)寫下了他們青春最動人的宣言。 今天，我們也留下我們的十六字宣言，熱心工作，大膽追求，革新英勇的，創(chuàng)造布蘭德吧師德師風(fēng)講話稿2016在看書的時候，我看到老師給我批改課外作業(yè)忘了日常起居。 我見過老師用嘶啞的聲音讓我臉色蒼白地上課。 我還見過我的老師無私地

12、關(guān)心和愛護班上所有的學(xué)生。 在我心中，人民教師是人類靈魂的工程師，而人民教師是多么神圣，我選擇了成為人民教師。常言道：喝醉了之后知道酒的味道很濃，因為人民教師作為人民教師很難知道。 有時候為了準備上課，我得到處找資料，反復(fù)推敲。 有時為了教育淘氣的小盆友，我必須絞盡腦汁想辦法。 有時為了學(xué)生公演的成功，我也要再三考慮。 即使痛苦、疲憊，也不會后悔。 我看到自己的付出得到回報，我的學(xué)生們每天都在成長。 教育的經(jīng)驗和實踐使我深刻理解教育無私奉獻的事業(yè)，是愛的事業(yè)回頭看，我做了八年的人民教師，這八年我認識了很多好老師，這些個老師讓我感動了，讓我很驚訝！ 對我們學(xué)校的老師來說，首先要說張校長，我們知道

13、他的身體不好，多次他從醫(yī)院掛針馬上回學(xué)校上班，盡管如此，每天最早起床的總是他，他對我們說：一天的訂正是早上。 在他的牽引和影響下，我們的老師和學(xué)生都知道珍惜早上寶貴的時間。 校長的工作很重，但為了更好地安排學(xué)校的工作和采取措施，他總是一夜未眠。 在這其間，他病得很重，醫(yī)生和大家都勸他休息治療，他呢，答應(yīng)大家晚上吊針，白天也在自己的崗位上好好的。 師德師風(fēng)講話稿2016講話稿。 我們李校長工作扎實，勤奮，能干。 為了讓小盆友們多讀書，豐富他們的知識，李校長非常努力，對上級撥打的數(shù)萬份圖書進行分類、編號、登記，經(jīng)常忙碌而忘記日常起居。 放學(xué)后或休息日，會聽到教學(xué)樓經(jīng)常發(fā)出刺耳的敲擊聲。 那就是李校

14、長親自為學(xué)生們檢查桌椅。 我們的護主任曾一度扭傷腳，腳腫了，完全走不動，受傷的第二天她被送給了戀人。 我們在眼里知道她的腳一定很痛，勸她回去休息，她說。 “我是大丈夫，我走不動，我還能工作。 然后開始指導(dǎo)我們進行考試監(jiān)督。 我們少先隊的輔導(dǎo)員劉鍵老師，為了經(jīng)常加班訓(xùn)練鼓號工作團隊，主辦學(xué)校晚會，她總是反復(fù)練習(xí)，以完美為目標的這其間，他爸爸生病了，她一邊忙于工作，一邊照顧爸爸，我相信她一定會每天早上和下午不到上班時間，教室里總是有我們老師指導(dǎo)學(xué)生的姿態(tài)。 下午4點30分，是我們老師下班的時間，每次鈴響，沒有人準時離開辦公室，我們老師分別改變自己的工作、準備和課外作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生。 像這樣

15、好老師那樣感人的事情我說不過去，說不過去，我清楚地知道，這一切體現(xiàn)了我們老師的勤奮和無私，都體現(xiàn)了老師們對小盆友們的深愛。 一切為了小盆友，為了小盆友。 我們正式那樣做了。 在我們的努力下，我們的學(xué)校變得越來越美麗！ 越來越先進！老師們，我們在這崇高的崗位上繼續(xù)獻身吧用我們的愛和付出作曲小盆友們美好的未來！ 篇2016師德師風(fēng)講話稿：人生最美的追求2016師德師風(fēng)講話稿：人生最美的追求第一師德師風(fēng)講話稿：人生最美的追求德意志詩人希拉在播種者中寫道：“把希望的種子傳到大地上，等待春天的萌芽，在時間的空隙中播種智慧的種子，靜靜地開花?！比绻逃且黄錆M希望的肥沃土地，人民教師就是勤奮的播種者，他

16、們傳達著堅守青春歲月、不變的信念。 作為其中之一，我感到驕傲，我走在高尚的師德足跡上，追求最美的教育人生。 七年前，我登上了三尺的演講臺，實現(xiàn)了自己的人民教師夢想。 第一次登上演講臺，看了幾十雙求知的眼睛，聽到學(xué)生叫老師的時候，我第一次感到老師這個詞很沉重。 所以，我在日出時做，在日落時休息，當時的我只是單純地干巴爹工作，教課程，認為是優(yōu)秀的人民教師所追求的人品。 但是，當日子長，教育教學(xué)工作特有的痛苦、疲勞、無法呼吸時，我開始后悔自己的選擇。 這時候，學(xué)校里忙碌而敬業(yè)的老人民教師給我看了人民教師的高尚之處，他們愛崗敬業(yè)，他們愛學(xué)校就像家，他們更像小盆友。 這高尚的師德和無私的愛，使校園和諧美

17、麗。在我們的八個中，有很多典型的甘于這樣的獻身，不求回報，堅守教育理想的人民教師。 他們用智慧和汗水將閃耀的靈光變成美麗的朝陽，他們用愛和雙手舉起了閃耀的太陽。 在花香四溢的八中校園里，經(jīng)?？吹街心昴凶尤嗣窠處煟偸窃缭绲卣驹谛@內(nèi)，微笑著迎接人民教師，學(xué)生們看著他總是親切地說：“校長好！ ”. 他是我們八中的肖校長。 肖校長治校嚴謹，他更關(guān)心人民教師冷暖，學(xué)生成長。 當人民教師生病住院時，他必定親自探望，人民教師的小盆友升學(xué)結(jié)婚，他也親自聽，奔走。 他生來就像小盆友，走在校園里，與學(xué)生交流，撫摸著小盆友的可愛笑容。 這時候的校長正是慈愛的父親，感覺很親切。 我見過校長馬上撿起地上的紙。 彎下腰的大自然給我們展示了引導(dǎo)者高尚的人民教師。 然后，為我們年輕的人民教師樹立了榜樣。教育者最不珍惜的品質(zhì)是對學(xué)生的愛，陶行知老師經(jīng)常說。 “愛滿天下，愛如子。 ”“這是一個很好的例子?！?幾十年來董秀琴老師一直以慈母般的心和堅強的責(zé)任心，關(guān)心愛護引導(dǎo)每個學(xué)生，學(xué)生對她說：“董母！ 習(xí)慣了稱呼。 董老師經(jīng)常這么說。 “我為了不被每一個小盆友傷害，將愛灑在每一個小盆友的心中。 記得2016年冬天