高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí)第二章函數(shù)與基本初等函數(shù)Ⅰ10指數(shù)式與指數(shù)函數(shù)課件文.ppt_第1頁(yè)
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1、,第二章函數(shù)與基本初等函數(shù),第10課指數(shù)式與指數(shù)函數(shù),課 前 熱 身,激活思維,4,3. (必修1P67練習(xí)1改編)若函數(shù)y(a23a3)ax是指數(shù)函數(shù),則實(shí)數(shù)a_. 【解析】由題意得a23a31且a0,a1,所以a2.,2,4. (必修1P52習(xí)題1改編)當(dāng)x0時(shí),指數(shù)函數(shù)f(x)(a1)x,且(a1)x0時(shí),(a1)x1恒成立,所以0a11,即1a2.,(1,2),5. (必修1P52習(xí)題1改編)已知函數(shù)f(x)axb(a0且a1)的圖象如圖所示,那么ab_. 【解析】由圖可知,此函數(shù)過(guò)點(diǎn)(2,0)和(0,3),則有a2b0,且1b3,解得a2,b4,所以ab2.,2,(第5題),1.指數(shù)

2、中的相關(guān)概念 (1) n次方根 正數(shù)的奇次方根是一個(gè)_,負(fù)數(shù)的奇次方根是一個(gè)_,0的奇次方根是_;正數(shù)的偶次方根是兩個(gè)絕對(duì)值_、符號(hào)_的數(shù),0的偶次方根是_,負(fù)數(shù)_,知識(shí)梳理,正數(shù),負(fù)數(shù),0,相等,相反,0,沒(méi)有偶次方根,a,|a|,2.指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì),課 堂 導(dǎo) 學(xué),指數(shù)冪的運(yùn)算,例 1,【精要點(diǎn)評(píng)】指數(shù)冪化簡(jiǎn)與求值的原則及要求:(1) 化簡(jiǎn)原則:化根式為分?jǐn)?shù)指數(shù)冪;化負(fù)指數(shù)冪為正指數(shù)冪;化小數(shù)為分?jǐn)?shù);注意運(yùn)算的先后順序(2) 結(jié)果要求:若題目以根式形式給出,則結(jié)果用根式表示;若題目以分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的形式給出,則結(jié)果用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的形式表示;結(jié)果不能同時(shí)含有根式和分?jǐn)?shù)指數(shù)冪,也不能既有分母又

3、有負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪,化簡(jiǎn)下列各式(a0,b0): 【思維引導(dǎo)】按照分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)求解,含根式的化成分?jǐn)?shù)指數(shù)冪后再計(jì)算或化簡(jiǎn),變 式,【精要點(diǎn)評(píng)】若式子中既有分?jǐn)?shù)指數(shù)冪、又有根式,則可先把根式化成分?jǐn)?shù)指數(shù)冪,再根據(jù)冪的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算在指數(shù)式運(yùn)算中,注重運(yùn)算順序和靈活運(yùn)用乘法公式,已知函數(shù)f(x)|2x1|. (1) 求f(x)的單調(diào)區(qū)間; (2) 比較f(x1)與f(x)的大小 【思維引導(dǎo)】(1) 對(duì)于y|2x1|的圖象,我們通過(guò)y2x的圖象翻折得到,在翻折指數(shù)函數(shù)圖象時(shí)一定要注意漸近線也要隨之翻折,作出f(x)的圖象,數(shù)形結(jié)合求解(2) 在同一平面直角坐標(biāo)系中分別作出f(x),f(x1)的

4、圖象,數(shù)形結(jié)合求解,指數(shù)函數(shù)圖象的應(yīng)用,例 2,圖(1)圖(2),(例2),【精要點(diǎn)評(píng)】(1) 指數(shù)型函數(shù)的圖象與性質(zhì)(單調(diào)性、最值、大小比較、零點(diǎn)等)的求解往往利用相應(yīng)指數(shù)函數(shù)的圖象,通過(guò)平移、對(duì)稱變換得到其圖象,然后數(shù)形結(jié)合使問(wèn)題得解(2) 一些指數(shù)方程、不等式問(wèn)題的求解,往往利用相應(yīng)指數(shù)型函數(shù)圖象數(shù)形結(jié)合求解(3) 函數(shù)yax,y|ax|和ya|x|的關(guān)系:函數(shù)yax與y|ax|是同一個(gè)函數(shù)的不同表現(xiàn)形式,函數(shù)ya|x|與yax不同,前者是一個(gè)偶函數(shù),其圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,當(dāng)x0時(shí)兩函數(shù)圖象重合,畫出函數(shù)y2|x|的圖象,其圖象有什么特征?根據(jù)圖象指出其值域和單調(diào)區(qū)間 【解答】當(dāng)x0時(shí),y

5、2|x|2x; 所以函數(shù)y2|x|的圖象如圖所示 由圖象可知,y2|x|的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,且值域是1,),單調(diào)減區(qū)間是(,0,單調(diào)增區(qū)間是0,),變式1,(2016南通、揚(yáng)州、淮安、宿遷、泰州二調(diào))已知函數(shù)f(x)loga(xb)(a0且a1,bR)的圖象如圖所示,那么ab的值是_,變式2,(變式2),指數(shù)函數(shù)的性質(zhì),例 3,(2) 令h(x)ax24x3, 由于f(x)有最大值3, 所以h(x)應(yīng)有最小值1,,【精要點(diǎn)評(píng)】求解與指數(shù)函數(shù)有關(guān)的復(fù)合函數(shù)問(wèn)題時(shí),首先要熟知指數(shù)函數(shù)的定義域、值域、單調(diào)性等相關(guān)性質(zhì),其次要明確復(fù)合函數(shù)的構(gòu)成,涉及值域、單調(diào)區(qū)間、最值等問(wèn)題時(shí),都要借助“同增異減”這

6、一性質(zhì)分析判斷,最終將問(wèn)題歸結(jié)為內(nèi)層函數(shù)相關(guān)的問(wèn)題加以解決對(duì)于形如yag(x)的復(fù)合函數(shù),關(guān)于單調(diào)區(qū)間有以下結(jié)論:當(dāng)a1時(shí),函數(shù)yag(x)的單調(diào)性和yg(x)的單調(diào)性相同;當(dāng)0a1時(shí),函數(shù)yag(x)的單調(diào)性和yg(x)的單調(diào)性相反,變式1,(2) 若x0,且ax0,b0),則a與b的大小關(guān)系是_ 【解析】取x1,則有ab1.,ab,變式2,指數(shù)函數(shù)的綜合應(yīng)用,例 4,【解答】(1) 由ax10,得ax1,所以x0, 所以函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閤|x0 (2) 對(duì)于定義域內(nèi)任意x,有,變 式,因?yàn)橹笖?shù)函數(shù)y2x在R上是增函數(shù),且x10,得2x110,2x2 10, 所以f(x1)f(x2)0

7、,即f(x1)f(x2), 所以對(duì)于任意實(shí)數(shù)a,f(x)均為增函數(shù),已知函數(shù)f(x)2x. (1) 求函數(shù)F(x)f(x)af(2x),x(,0的最大值; (2) 若存在x(,0,使|af(x)f(2x)|1成立,求a的取值范圍; (3) 當(dāng)a0,且x0,15時(shí),不等式f(x1)f(2xa)2)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍 【思維引導(dǎo)】以指數(shù)函數(shù)為載體,先經(jīng)過(guò)變形轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)、基本不等式的問(wèn)題,然后再結(jié)合具體問(wèn)題進(jìn)行處理,備用例題,【解答】(1) F(x)2xa22x,x(,0 令2xm,m(0,1, 則F(m)mam2,m(0,1 當(dāng)a0時(shí),F(xiàn)(m)max1a.,(2) 令2xt,即存在t(

8、0,1,使得|t2at|1,,(3) 由f(x1)f(2xa)2),得x1(2xa)2恒成立,【精要點(diǎn)評(píng)】對(duì)于綜合性的問(wèn)題,要進(jìn)行合理且必要的轉(zhuǎn)化,而恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)化是正確解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在在本題中,是將指數(shù)函數(shù)的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)及不等式的問(wèn)題,且問(wèn)題合理轉(zhuǎn)化的思維訓(xùn)練在于平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累,課 堂 評(píng) 價(jià),1. (2016通州中學(xué))比較大?。?.30.2,30.3,(0.3)0.6的大小關(guān)系是_,(0.3)0.60.30.230.3,2. (2015山東卷)已知函數(shù)f(x)axb(a0,a1)的定義域和值域都是1,0,那么ab_.,3. (2015東北師大附中模擬)設(shè)函數(shù)f(x)|3x1|,c3b;3b3a;3c3a2;3c3a|3a1|3b1|,轉(zhuǎn)化為

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