1、站著要像松樹那樣挺拔，坐著要像座鐘那樣端正，行走要象風那樣快而有力。,坐如鐘，站如松,坐著要像座鐘那樣端正,站著要像松樹那樣挺拔,上課,上課鈴聲響，快快進課堂。 學習用品準備好， 坐坐端正把課上,上課鈴響進教室， 課前準備好做好， 不講話，坐坐好， 歡迎老師來上課！,紀律,風箏與線的定義,若不是線的制約，哪有風箏的高翔。,風箏與線的定義,1端端正正做好，等老師上課 2上課積極發(fā)言，回答的時候聲音響亮，字音讀準（平翹舌 后鼻音 3同學讀書不準，回答問題錯誤的時候不能夠嘲笑別人，應該舉手幫他糾正 3舉手時不能站起來，不能站在椅子上，更不能大聲喧嘩,讀書三到,讀書有三到，那就是心到、眼到、口到。心不

2、在課本上，那么眼睛就不會看仔細，思想要是不集中，就只能隨隨便便地誦讀，那一定不能記住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到最為重要。思想集中了，眼會看不仔細，嘴會讀不正確嗎？,語文預習,1 讀課文5遍 2從課文中圈出本課的生字 3把音節(jié)標在課后會認的生字的上面，每個生字至少讀五遍 4把拼音遮掉，讀讀生字 5沒有教的田字格的字不能寫，要回家想想每個字在寫的時候要注意些什么，在家里試著說一說,口語交際 誰的姿勢好,讀書,圖一： 小女孩在教室里讀書，坐得端端正正。,圖二： 小男孩曬著太陽，睡在草地上看書。,圖三： 四個小朋友在教室里寫作業(yè)，左邊的兩個小朋友坐得很端正，有邊的兩個小朋友歪歪斜斜。,看誰

3、答得又快又好! 1.說一說，誰的姿勢好？ 2.相互評一評讀書寫字的姿勢。,寫字,正確的寫字姿勢,比一比，誰的姿勢最標準,寫字姿勢的正確和口訣 寫字姿勢的正確與否，不僅影響到寫字，而且影響到身體，所以不可小看。 寫字時，應端坐椅上，與桌子保持一些距離。頭頸正直、自然，頭略向前傾，含胸拔背，兩肩松開，肩不聳，背不弓。雙腳踏實，平放地上，與肩等寬。腳和身體穩(wěn)不穩(wěn)，關系到字的穩(wěn)不穩(wěn)。右手執(zhí)筆，左手自然平放桌上。（左手不可成為重心的支撐點）。雙手之間要開闊，如抱大球狀?？傊饲f平正，關節(jié)舒展；精神斂聚，呼吸順暢；右手輕靈無滯，身體穩(wěn)重自然。 身正、腳實，才能穩(wěn)，才易于發(fā)力，所謂“力發(fā)手腰，其根在腳”

4、；松肩，力才能達于肘，達于腕，達于指，達于筆，才能不受牽制，靈活往來。寫字姿勢的口訣:“腰直頭正腳放平,兩臂張開略挺胸,手腕與肘稍抬起,精神專注肩放松。”,拓展提高,說一說：你知道哪些日常禮貌用語？,見面問候語： 分手辭別語： 求助于人語： 受人相助語： 得到感謝語： 打擾別人語： 聽到致謙語： 接待來客語： 無力助人語： 禮稱別人語： 提醒別人語： 提醒行人語： 提請排隊語： 接打電話語：,您好、早上好、下午好、晚上好,再見、再會,請、請問、請幫忙,謝謝,別客氣、不用謝,請原諒、對不起,不要緊、沒關系,請進、請坐、請喝茶,抱歉、實在對不起、請原諒,叔叔、阿姨、伯伯、奶奶、哥哥、姐姐、 弟弟、妹妹、老師、師傅、朋友