1、掌握了方法，就掌握了通往未來的鑰匙,壓縮語段之 下定義,一般的形式: “概念”是的 “事物”.,注意；概念與事物是種屬關(guān)系,例如 :蘋果是落葉喬木所結(jié)的果實(shí)圓形的果皮青 黃或紅的供生食的味甜或略酸的一種普通水果.,下定義類壓縮應(yīng)找準(zhǔn)“種差”、“屬概念”的“有效信息”。下定義的基本形式是：被定義概念=種差+屬概念。找準(zhǔn)“種差”、“屬概念”等“有效信息”是解答此類題目的關(guān)鍵。 下定義，要有個判斷詞“是”，“是”前后的表述內(nèi)涵相等，可以互換，即 A 等于B，B也等于A。 “蘋果是水果”僅僅是作解釋，不是下定義，因?yàn)椴荒艿惯^來說“水果是蘋果”。而“蘋果是落葉喬木所結(jié)的果實(shí)圓形的果皮青黃或紅的供生食的味

2、甜或略酸的一種普通水果”則是下定義，因?yàn)榍昂罂梢缘惯^來說。解題時注意語言表達(dá)的完整性，邏輯思維的嚴(yán)密性。,下定義要走好三個步驟 第一步：提取“鄰近屬概念”。 第二步：尋找種差。 第三步：整合顧單句,高考語文全國卷第18題 :給“魔術(shù)”下定義 魔術(shù)這種種雜技節(jié)目以不易被觀眾察覺的敏捷手法手段,使物質(zhì)在觀眾眼前出現(xiàn)奇妙的變化,或出現(xiàn)或消失,真可謂變化莫測.這種表演常常借助物理、化學(xué)的原理或某種特殊的裝置表演各種物體、動物或水火等迅速增減隱現(xiàn)的變化，令觀眾目不暇接，產(chǎn)生奇幻莫測的神秘感覺。魔術(shù)廣受人民群眾的喜愛。 第一步：屬概念是“雜技”。 第二步：“種差”:第一句“以不易被觀眾察覺的敏捷手法”和“

3、出現(xiàn)奇妙的變化（結(jié)果）”，第二句“借助物理、化學(xué)的原理或特殊裝置”。提取時一個也不能少，否則就會造成定義不嚴(yán)密。 第三步：以“裝置手法結(jié)果”為序，下定義為“魔術(shù)是借助物理、化學(xué)原理或特殊裝置，以不易察覺的敏捷手法，使物體產(chǎn)生奇妙變化的一種雜技。,A.定義的大框架。被定義概念=種差+屬概念。 B.能揭示本質(zhì)特征的種概念應(yīng)完備。 C.語言應(yīng)通順。定語排序應(yīng)合理，不能缺少必要的成分。 D.必須是一個單句,浙江卷22題 提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個單句，對“二十四史”作一解說。(可適當(dāng)增刪詞語，不得改變原意) 為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。封建統(tǒng)治者稱二十四史為“正史”。紀(jì)傳體是二

4、十四史采用的體例。對中國四千多年來的歷史，二十四史所作的記錄是比較系統(tǒng)的。 答：二十四史是_,二十四史是采用紀(jì)傳體的體例.是比較系統(tǒng)的記錄了中國四千多年的歷史,為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒,封建統(tǒng)治者稱它為“正史”.,不是單句,二十四史是比較系統(tǒng)的記錄了中國四千多年的歷史, 為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒為目的的紀(jì)傳體史書.,要點(diǎn)遺漏,漏掉”正史”,二十四史是采用紀(jì)傳體體例比較系統(tǒng)地記錄中國四千多年歷史的為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒的并被稱它為“正史”的一本書.(一本史書一部歷史一種史料一種記錄),中心詞（屬概念）不妥,語句不通,二十四史是系統(tǒng)地對中國四千多年來的歷史,以紀(jì)傳體作為體例.以為封建統(tǒng)治階

5、級提供歷史借鑒為目的,被封建統(tǒng)治者稱它為“正史”的著作. (改:為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒為目的而編撰的),二十四史是有編撰目的和一定體例的而且記錄系統(tǒng)的正史.,改變原意,浙江卷22題 提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個單句，對“二十四史”作一解說。(可適當(dāng)增刪詞語，不得改變原意) 為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。封建統(tǒng)治者稱二十四史為“正史”。紀(jì)傳體是二十四史采用的體例。對中國四千多年來的歷史，二十四史所作的記錄是比較系統(tǒng)的。,二十四史是以為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒為目的編撰的對中國四千多年來的歷史作了比較系統(tǒng)的記錄的紀(jì)傳體正史。,訓(xùn)練,1、根據(jù)下面所列的7個句子，加以篩選和組合

6、，給“導(dǎo)彈”下定義。(限25字以內(nèi)) 導(dǎo)彈是一種武器。導(dǎo)彈上裝有彈頭。導(dǎo)彈上裝有動力裝置。導(dǎo)彈上裝有制導(dǎo)系統(tǒng)。導(dǎo)彈能高速飛行。,導(dǎo)彈是裝有彈頭、動力裝置，并能高速飛行的武器。,通過無線電裝置，控制和引導(dǎo)導(dǎo)彈等，使其按一定軌道運(yùn)行。,2、提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個單句，為“遺傳”下定義。 遺傳是一種生物自身繁殖過程 這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行 在這一過程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身 這種繁殖過程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本,遺傳是指生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程。 或：生物按照親代所經(jīng)歷的

7、同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程叫做遺傳。,、寫一個單句解說“禪讓”，要恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)下面幾項內(nèi)容的要點(diǎn)。 禪讓反映了原始社會中部落聯(lián)盟推舉領(lǐng)袖的方式 部落聯(lián)盟通過會議的方式產(chǎn)生自己的領(lǐng)袖 部落聯(lián)盟的領(lǐng)袖是大家推舉出來的 部落聯(lián)盟領(lǐng)袖的產(chǎn)生具有原始社會的民主性質(zhì),禪讓是原始社會中部落聯(lián)盟通過會議民主推舉領(lǐng)袖的方式產(chǎn)生的，它具有原始社會的民主性質(zhì)。 （兩個單句了 ）,禪讓是原始社會中具有民主性質(zhì)的部落聯(lián)盟通過會議推舉領(lǐng)袖的方式。,【2005年常州市】 整容，就是通過人為的手段來改變原來的容貌，以掩蓋自己的缺陷，使自己變得美觀或達(dá)到某種特定的目的。今

8、年4月，日本新歷史教科書編撰會編寫的新歷史教科書（以下簡稱教科書）嚴(yán)重歪曲歷史，再次成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。某著名電視主持人把日本篡改歷史教科書的行為斥之為“政治的整容”。 根據(jù)下面提供的材料，說出“政治的整容”的含義。 材料一：關(guān)于盧溝橋事變，日教科書中說是“在北京郊外的盧溝橋發(fā)生了有人向日本軍隊開槍的事件。第二天，中國方面繼續(xù)開槍，進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)”。而事實(shí)上是日軍為發(fā)動蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭，以士兵失蹤要求入城檢查而遭到拒絕為借口，向宛平城開槍開炮。,材料二：關(guān)于南京大屠殺，日教科書中僅在一張照片上用小字提示了一句“東京審判認(rèn)為日本軍隊在1937年的日中戰(zhàn)爭中占領(lǐng)南京時殺害了很多中國民眾。但是關(guān)于事件的實(shí)際情況，資料上被發(fā)現(xiàn)有很多疑點(diǎn)，存在各種見解，現(xiàn)在仍在爭論”，這幾乎否定了這場瘋狂殺害30萬中國人大屠殺的真實(shí)性，而且?guī)缀醪粫棺x者注意到這一慘絕人寰的大災(zāi)難。 材料三：日本政府不顧中國政府的多次警告，公然違反聯(lián)合國海洋公約，正式宣布接受日本民間企業(yè)在中日有爭