1、.,課文朗讀,課題解說(shuō),課文簡(jiǎn)析,比較閱讀,.,本詩(shī)屬于哪種體裁？回顧關(guān)于律詩(shī)的知識(shí)。,五言律詩(shī)。 律詩(shī)有四聯(lián)，分別是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，以數(shù)字來(lái)判斷是幾言。,返回,.,這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的感情？情感上有什么特點(diǎn)？,這是一首送別詩(shī)，表達(dá)了作者與友人的情誼，感情比較達(dá)觀。,返回,.,自古以來(lái)，送別詩(shī)多是充滿了傷感凄清的愁緒，總是帶著“留戀處，蘭舟催發(fā)，執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的悲涼不舍，然而王勃所作的送杜少府之任蜀州一反常態(tài)，具有豪邁的氣勢(shì)與開(kāi)闊的意境，堪稱(chēng)精品。,.,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解詩(shī)中字、詞的意思,用自己的話講解詩(shī)句的意思。 2、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情。,.,熟讀背誦，積累理解

2、,1、讀一讀： 反復(fù)朗讀直至背誦。 2、譯一譯： 對(duì)照注釋?zhuān)庠~析句，掃清障礙，理解詩(shī)歌內(nèi)容。 3、說(shuō)一說(shuō)： 送杜少府之任蜀州抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？,.,送杜少府之任蜀州 王勃 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。 與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 無(wú)為在岐路，兒女共沾巾。,返回,讀一讀,.,課 題 解 說(shuō),課題送杜少府之任蜀州，少府，官名，即縣尉。之任，去上任。之，動(dòng)詞。蜀州，現(xiàn)四川省崇州市。,.,這首詩(shī)是王勃在京城長(zhǎng)安做朝散郎時(shí)，送一位姓杜的朋友前往蜀地任縣尉時(shí)寫(xiě)的一首五言律詩(shī)，詩(shī)中充滿一種健康開(kāi)朗的情調(diào)，洋溢著作者對(duì)友人的深厚感情，是王勃最負(fù)盛名的詩(shī)篇。,背景簡(jiǎn)介,.,王勃（650

3、-676）,字子安，絳州龍門(mén)人，唐高中宗時(shí)應(yīng)舉及第，曾任虢州參軍。后往海南探父，因溺水，受驚而死。少時(shí)即顯露才華，與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，并稱(chēng)“初唐四杰”。其詩(shī)偏于描寫(xiě)個(gè)人生活，亦有少數(shù)抒發(fā)政治感慨、隱寓對(duì)豪門(mén)世族不滿之作，風(fēng)格較為清新，明人輯有王子安集。,.,律詩(shī)是近體詩(shī)的一種，通常規(guī)定每首八句，每?jī)删錇橐宦?lián)，第一聯(lián)為首聯(lián)；第二聯(lián)為頷聯(lián)；第三聯(lián)為頸聯(lián)；第四聯(lián)為尾聯(lián)。每首詩(shī)的中間兩聯(lián)一般要求分別對(duì)仗，第二、四、六、八句要求押韻。主要有五言律詩(shī)和七言律詩(shī)兩種，簡(jiǎn)稱(chēng)“五律”或“七律”。,復(fù)習(xí)有關(guān)律詩(shī)的知識(shí),返回,.,1.請(qǐng)用“ / ”劃出詩(shī)句的節(jié)奏。,送杜少府之任蜀州 王勃,城闕輔三秦，風(fēng)煙望

4、五津。 與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 無(wú)為在岐路，兒女共沾巾。,城闕/輔/三秦，風(fēng)煙/望/五津。 與君/離別/意，同是/宦游/人。 海內(nèi)/存/知己，天涯/若/比鄰。 無(wú)為/在岐路，兒女/共沾巾。,.,【注解】 1、城闕：指唐代都城長(zhǎng)安。 2、輔：護(hù)衛(wèi)。 3、三秦：現(xiàn)在陜西省一帶；輔三秦即以三秦為輔。 4、五津：四川境內(nèi)長(zhǎng)江的五個(gè)渡口。,.,首聯(lián)：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。,頷聯(lián)：與君離別意，同是宦游人。,譯：（即將告別）由三秦保衛(wèi)的長(zhǎng)安城，（透過(guò)迷漫的）風(fēng)煙（似乎）能望見(jiàn)（巴蜀的）五大渡口。,譯：（我）同您（此時(shí)）都懷有惜別的心情，（因?yàn)槲覀儯┒际请x鄉(xiāng)在外做官的人。,.,頸

5、聯(lián)：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。,譯： （只要）四海之內(nèi)有著知心朋友，（即使）遠(yuǎn)隔萬(wàn)里（也）如近在咫尺。,尾聯(lián)：無(wú)為在岐路，兒女共沾巾。,譯：（我們）不要在分手的路口上，像小兒女那樣（讓淚水）沾濕手巾。,.,寫(xiě)景，氣勢(shì)宏偉,抒情，勸慰友人,思念，友情深厚,壯別，點(diǎn)明主旨,首聯(lián),頷聯(lián),頸聯(lián),尾聯(lián),全詩(shī)結(jié)構(gòu),表達(dá)了對(duì)友人依依惜別的深情,.,城闕輔三秦， 點(diǎn)明送別之地：長(zhǎng)安 風(fēng)煙望五津。 點(diǎn)明朋友赴任之地：四川?！?望”將送別地點(diǎn)與友人“之任”的地方“蜀川”聯(lián)系起來(lái)。暗喻了惜別情誼。在心理上拉近了兩地的距離，使人感到既然“五津”可望，那就不必為離別而憂傷：這一開(kāi)筆創(chuàng)造出雄渾開(kāi)闊的氣象 與君離別意， 寫(xiě)離

6、情別意。 同是宦游人。 海內(nèi)存知己， 千古名句，富于哲理，隱含好男兒志在四方。 天涯若比鄰。 無(wú)為在歧路， 無(wú)為：不要。 兒女共沾巾。 尾聯(lián)表達(dá)了作者曠達(dá)的胸襟及對(duì)友人的誠(chéng)懇勸慰之情。,.,送杜少府之任蜀州,王勃,1、這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的感情？,表達(dá)了作者與友人的深情厚誼,2、情感上有什么特點(diǎn) ？,豁達(dá)樂(lè)觀,.,【思想內(nèi)容】這是一首別開(kāi)生面的送別詩(shī)。詩(shī)人抒寫(xiě)惜別之情，表達(dá)了作者曠達(dá)的胸懷和對(duì)朋友的真摯的友情。 【名句賞析】詩(shī)的頸聯(lián)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，語(yǔ)言形象而凝練，飽含深情而富于哲理，一洗以往送別詩(shī)中黯然消魂的感傷情調(diào)，而代之以豁達(dá)樂(lè)觀的感情，給人以莫大的安慰和鼓舞，因此成為千百年來(lái)膾炙

7、人口的名句。,.,送杜少府到蜀州去上任 長(zhǎng)安城被關(guān)中之地護(hù)衛(wèi)著，風(fēng)煙滾滾，望不到蜀州岷江的五個(gè)渡口。 跟你離別的心緒，是你我同是為了做官在外奔走的人。 四海之內(nèi)只要有彼此互相理解而情誼深切的朋友，即使遠(yuǎn)在天涯海角，也像近鄰一樣。 不要在分手的岔道上，像兒女分別那樣淚濕袖巾。,.,你認(rèn)為首聯(lián)中哪些字用得好，為什么？首聯(lián)“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”，首句寫(xiě)送別之地長(zhǎng)安被遼闊的三秦地區(qū)所“輔”，突出了雄渾闊大的氣勢(shì)。第二句點(diǎn)出友人“之任”的處所風(fēng)煙迷蒙的蜀地。詩(shī)人巧用一個(gè)“望”字，將秦蜀二地聯(lián)系起來(lái)，好似詩(shī)人站在三秦護(hù)衛(wèi)下的長(zhǎng)安，遙望千里之外的蜀地，這就暗寓了惜別的情意?！巴弊植粌H拓寬了詩(shī)的意境，使

8、讀者的視野一下子鋪開(kāi)，而且在心理上拉近了兩地的距離，使人感覺(jué)到既然“五津”可望，那就不必為離別而憂傷。這一開(kāi)筆創(chuàng)造出雄渾壯闊的氣象，使人有一種天空寥廓、意境高遠(yuǎn)的感受，為全詩(shī)鎖定了豪壯的感情基調(diào),.,與君離別意，同是宦游人。頷聯(lián)中詩(shī)人是怎樣勸慰友人的？“與君離別意，同是宦游人”，詩(shī)人勸慰友人：我和你都是遠(yuǎn)離故土、宦游他鄉(xiāng)的人，離別乃常事，何必悲傷呢？此次友人孤身前往蜀地，遠(yuǎn)走天涯，舉目無(wú)親，更覺(jué)惆悵，作者在這里用兩人處境相同、感情一致來(lái)寬慰朋友，藉以減輕他的悲涼和孤獨(dú)之感。惜別之中顯現(xiàn)詩(shī)人胸襟的闊大。,.,海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古名句，這兩句詩(shī)好在哪里?請(qǐng)作賞析

9、?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”，把前面淡淡的傷離情緒一筆蕩開(kāi)。詩(shī)人設(shè)想別后：只要我們聲息相通，即使遠(yuǎn)隔天涯，也猶如近在咫尺。這與一般的送別詩(shī)情調(diào)不同，含義極為深刻，既表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀寬廣的胸襟和對(duì)友人的真摯情誼，也道出了誠(chéng)摯的友誼可以超越時(shí)空界限的哲理，給人以莫大的安慰和鼓舞，因而成為膾炙人口的千古名句。,.,這首詩(shī)中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古名句請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它好在哪里。自古以來(lái)，寫(xiě)離別的詩(shī)作，大多感情悲傷，基調(diào)低沉，而王勃的這兩句詩(shī)則全無(wú)悲傷之情，寫(xiě)得昂揚(yáng)樂(lè)觀，能給朋友以安慰和鼓勵(lì)，這種對(duì)待離別的積極態(tài)度值得稱(chēng)道。 無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。怎樣理解尾聯(lián)？尾聯(lián)“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”，慰勉友人

10、不要像青年男女一樣，為離別淚濕衣巾，而要心胸豁達(dá)，坦然面對(duì)。足見(jiàn)情深意長(zhǎng)，同時(shí)，全詩(shī)氣氛變悲涼為豪放,.,思考：,這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？,這首詩(shī)哪幾聯(lián)用了對(duì)仗的修辭手法？,怎樣理解“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句千古佳句？,.,思考：,這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？,這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人依依惜別的思想感情。,.,思 考,怎樣理解“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句千古佳句？,這兩句的意思是：（只要）四海之內(nèi)有著知心的朋友，（即使）遠(yuǎn)隔千萬(wàn)里，也如近在咫尺。這句詩(shī)是全篇的中心所在。作者將對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理。說(shuō)明知心朋友，聲息相通。進(jìn)一步勸慰友人不要為離別而悲傷，而要心胸豁達(dá)，坦然對(duì)

11、待。兩句詩(shī)說(shuō)出古今幾千年來(lái)人們的共同心聲，成為了千古佳句。,.,一，填空題 1、這首詩(shī)的作者是 王勃 ，他和 楊炯 、 盧照鄰 、 駱賓王 并稱(chēng)“初唐四杰”。 2、這首詩(shī)之所以成為送別詩(shī)的上乘佳作，就在于 一掃以往送別詩(shī)中的離愁別恨，充滿了樂(lè)觀情緒和積極向上的精神 。 3、唐代陸龜蒙別離詩(shī)中有“丈夫非無(wú)淚，不灑離別間”的詩(shī)句，由此可聯(lián)想到本詩(shī)中的句詩(shī) “無(wú)為在歧路，兒女共沾巾 ” 4、你能寫(xiě)出兩句和“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”同樣感情基調(diào)的送別詩(shī)句嗎？ 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君 。,.,二，問(wèn)答題 1.“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津?！睂?xiě)了什么內(nèi)容?有什么表達(dá)效果? 形象地寫(xiě)出了送別之地（長(zhǎng)安）

12、和友人上任的處所（四川）, 勾勒出兩處的地理形勢(shì). “風(fēng)煙”二字寫(xiě)出上任路途的艱險(xiǎn). 這兩句詩(shī)境界高遠(yuǎn),為全詩(shī)定下了豪壯的感情基調(diào)：樂(lè)觀的情緒和對(duì)朋友的依依不舍。 2.概括首聯(lián)內(nèi)容并說(shuō)說(shuō)景色描寫(xiě)的特點(diǎn)是什么。 形象地寫(xiě)出了送別之地和友人上任的處所。景色描寫(xiě)一實(shí)一虛, 實(shí)寫(xiě)送別 地點(diǎn)突出長(zhǎng)安城的氣勢(shì)雄偉; 虛寫(xiě)用“望”字，想象相隔千里的蜀地, 將送別 地點(diǎn)與友人“之任”的地方“蜀川”聯(lián)系起來(lái)，襯托出雙方依依不舍的情感。,.,3.“望”改為“想”可好？ 不能改。詩(shī)人巧用“望”字將秦蜀兩地聯(lián)系起來(lái)，暗喻了惜別情誼。在心理上拉近了兩地的距離，使人感到既然“五津”可望，那就不必為離別而憂傷：這一開(kāi)筆創(chuàng)造

13、出雄渾開(kāi)闊的氣象，使人有一種天空寥廓、意境高遠(yuǎn)的感受，為全詩(shī)鎖定了豪壯的感情基調(diào)。表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)觀情緒和積極向上的精神。 4.“與君離別意，同是宦游人”： 從正面寫(xiě)離情而話語(yǔ)急轉(zhuǎn)變?yōu)閯衩恪?.,5.賞析“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰” 四海之內(nèi)只要有知音在，即使遠(yuǎn)隔天涯，也好像比鄰而居。作為贈(zèng)別詩(shī)，此句一反前人黯然銷(xiāo)魂的感傷情調(diào)，詩(shī)句顯得氣象闊大，志趣高遠(yuǎn)。字里行間體現(xiàn)出積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，成為遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的朋友之間表達(dá)深厚情誼的不朽名句。這兩句詩(shī)運(yùn)用對(duì)偶和比喻的修辭，以理性的議論展現(xiàn)友情和別情的新境界：真正的友誼不受時(shí)間的限制和空間的阻隔，既是永遠(yuǎn)的也是無(wú)所不在的。 （但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟） “海

14、內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，這兩句的意思是，只要海內(nèi)有知音，則雖各處天涯，也如同比鄰一般。運(yùn)用設(shè)喻，表達(dá)了作者曠達(dá)的胸懷和對(duì)朋友真摯的友情，一掃以往送別詩(shī)的離愁別恨，充滿了樂(lè)觀情緒和積極向上的精神。,.,6.簡(jiǎn)述你對(duì)“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”兩句詩(shī)其中蘊(yùn)含哲理的理解。 誠(chéng)摯的友誼可以超越時(shí)空，縮短距離。 7. 從寫(xiě)作手法的角度賞析“無(wú)為在岐路，兒女共沾巾”。 這兩句直抒胸臆，以幽默口吻勸慰對(duì)方要豁達(dá)地對(duì)待離別，表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人的寬慰勸勉，以及豪邁曠達(dá)（爽朗樂(lè)觀）的惜別之情。 （“無(wú)為”意是不要、無(wú)須。“在歧路”照應(yīng)了題目中的“送”?！皟号置嬉馐侵改贻p的情侶。） “無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”中“無(wú)為”

15、的意思是什么，這兩句表達(dá)了作者 什么樣的思想感情? “無(wú)為”：不要。表達(dá)了作者曠達(dá)的胸襟及對(duì)友人的誠(chéng)懇勸慰之情。 8.作者在尾聯(lián)勸慰友人不必作兒女之態(tài)理由是什么？,.,兩人是知己，同是宦游人。 9、這首詩(shī)為什么在古代送別詩(shī)中別具一格？ 一掃以往送別詩(shī)中的離愁別恨，充滿了樂(lè)觀情緒和積極向上的精神，讓人振奮。 一改其他送別詩(shī)傷感、低沉的基調(diào)，表達(dá)出開(kāi)朗樂(lè)觀豪放的情懷，讓人振奮。 三選擇題： （1）下列對(duì)本詩(shī)鑒賞不正確的一項(xiàng)是（ B ） A、這是一首送別詩(shī)，“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”，寫(xiě)出了送行的地點(diǎn)和友人要赴任的地方。寫(xiě)景氣勢(shì)宏偉，寓不必傷別之意。 B、“與君離別意，同是宦游人”寫(xiě)對(duì)友人的安慰：彼

16、此處境相同，感情一致。一股悲傷之情油然而生。 C、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”全句一掃離情別緒，把纏綿的兒女之情一筆撇開(kāi)，代之以豁達(dá)樂(lè)觀的感情，表現(xiàn)了他不平凡的胸懷和抱負(fù)，給人以莫大的鼓舞和安慰。 D、“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”這兩句承上作結(jié)；既非遠(yuǎn)別，又同為宦游，雖別而如為鄰，別時(shí)則不應(yīng)有兒女之態(tài)。,.,（2）對(duì)杜少府之任蜀州一詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是：（B） .“望”字將送別地點(diǎn)與友人“之任”的地方“蜀州”聯(lián)系起來(lái)了。 .“與君離別意，同是宦游人”表現(xiàn)了依依不舍的傷感之情。 .“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”富于哲理，隱含好男兒志在四方的意思。 . 這首詩(shī)，通過(guò)送別友人，表現(xiàn)了詩(shī)人寬闊的胸襟、真摯的情

17、意和對(duì)友人的深情慰勉。 （3）.下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ C ） A這首詩(shī)是王勃任職長(zhǎng)安時(shí)送別友人的作品，他與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱(chēng)初唐文壇四杰。 B這首詩(shī)一洗往昔送別詩(shī)中悲苦纏綿之態(tài)，體現(xiàn)出高遠(yuǎn)的志向和曠達(dá)的胸懷。是送別詩(shī)中的名篇。 C首聯(lián)點(diǎn)明送別之地和友人的赴任之所?！巴弊謱⑾喔羟Ю锞┏呛褪翊?lián)系起來(lái)；“風(fēng)煙”二字描寫(xiě)了想像中的友人赴任之地的繁華和富庶。 D尾聯(lián)以幽默的口吻勸慰對(duì)方：要豁達(dá)地對(duì)待離別，因?yàn)槲覀兌际侵鞠蜻h(yuǎn)大的“宦游人”?！霸谄缏贰比?，照應(yīng)了題目中的“送”字?！皟号倍肿置嬉馑际侵改贻p的情侶。,.,（4）、賞析有誤的一項(xiàng)是（ C ） A、這是一首五言律詩(shī)，作者是被稱(chēng)作“

18、初唐四杰”之一的王勃。 B、第一句點(diǎn)出了送別地點(diǎn)，第二句則把讀者的視線引向了杜少府將赴任之地。 C、頷聯(lián)是說(shuō)，詩(shī)人要跟朋友分手，去外地做官。 D、尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來(lái)，詩(shī)人勸慰杜少府，不要在臨別之時(shí)像小兒女一樣哭鼻子、抹眼淚。 （5）、對(duì)本詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（ D ） A、這是一首五言律詩(shī)，作者是被稱(chēng)為“初唐四杰”之一的王勃。 B、首聯(lián)第一句點(diǎn)出送別的地點(diǎn)，第二句把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。 C、頷聯(lián)寫(xiě)離情別意，重在點(diǎn)出相同之處，即同是宦游人。 D、尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來(lái)，詩(shī)人嫌棄杜少府在臨別之時(shí)像小兒女一樣哭鼻子，抹眼淚。,.,.,這一首是送別的名作。第三聯(lián)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，表達(dá)了

19、詩(shī)人曠達(dá)的胸懷，高度地概括了友情深厚，江山難阻的情景，這兩句詩(shī)說(shuō)出古今幾千年來(lái)人們的共同心聲，成為了千古佳句。,主 題,.,全詩(shī)總結(jié),這首詩(shī)雖為送別詩(shī)，但全詩(shī)卻無(wú)傷感之情，詩(shī)人的胸襟開(kāi)朗，語(yǔ)句豪放清新，委婉親切，體現(xiàn)了友人間真摯深厚的友情。詩(shī)的四聯(lián)均緊扣“離別”起承轉(zhuǎn)合，詩(shī)中的離情別意及友情，既得到了展現(xiàn)，又具有深刻的哲理、開(kāi)闊的意境、高昂的格調(diào)，不愧為古代送別詩(shī)中的上品。,.,從以上兩首詩(shī)所表達(dá)的感情可以看出，古代的送別詩(shī)大多是抒發(fā)一種朋友離別時(shí)的依依不舍的惆悵之情，或表達(dá)了作者在朋友離別后的孤獨(dú)寂寞的感情。而王勃在送杜少府之任蜀州一詩(shī)中，沒(méi)有這種憂傷的感情，而是勸慰友人不要為離別而悲傷，而

20、要心胸豁達(dá)，坦然對(duì)待，充分表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友情的珍重和豁達(dá)的性格。這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。,小結(jié),.,1賞析有誤的一項(xiàng)是（） A這是一首五言律詩(shī)，作者是被稱(chēng)為“初唐四杰”之一的王勃。 B第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn)，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。 C頷聯(lián)是說(shuō)，詩(shī)人要跟朋友分手，去外地做官， D尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來(lái)，詩(shī)人勸慰杜少府，不要在臨別之時(shí)像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。 2.這首濤中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它好在哪里。,課堂練習(xí),C,.,課堂練習(xí),2.這首濤中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它好在哪里。,自古以來(lái)，寫(xiě)離別的詩(shī)大多情感悲傷、基調(diào)低

21、沉，而王勃的這兩句寫(xiě)得昂揚(yáng)樂(lè)觀，能給朋友以安慰和鼓勵(lì)，對(duì)待離別態(tài)度很積極。,.,這首詩(shī)中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它好在哪里。真正的友誼不受時(shí)間的限制和空間的阻隔，既是永恒的，也是無(wú)所不在的。贈(zèng)別詩(shī)大多描寫(xiě)人物黯然銷(xiāo)魂的心理狀態(tài)，情調(diào)感傷，而這首詩(shī)一洗往昔送別詩(shī)中悲苦纏綿之態(tài)，體現(xiàn)出高遠(yuǎn)的志趣、曠達(dá)的胸懷和積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，已成為遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的朋友間表達(dá)深情厚誼的不朽名句。（能給朋友以安慰和鼓勵(lì)，這種對(duì)待離別的積極態(tài)度值得稱(chēng)道。）,.,請(qǐng)同學(xué)們欣賞下面兩首詩(shī)，體會(huì)作者在詩(shī)中表達(dá)的不同的思想感情。,比較閱讀,.,送元二使安西 王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 勸

22、君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。,芙蓉樓送辛漸 王昌齡 寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。,返回,比較閱讀,.,一、二兩句寫(xiě)送別的時(shí)間，地點(diǎn)，環(huán)境氣氛。清晨，渭城客舍，望不見(jiàn)盡頭的驛道上，雨下得不長(zhǎng)，剛剛潤(rùn)濕塵土就停了。路旁得柳樹(shù)被朝雨洗出了青翠的本色，所以說(shuō)“新”，又因柳色之新，映照出客舍青青來(lái)。三四句是一個(gè)整體。在臨行之際“勸君更盡一杯酒”，這酒里，不僅有依依惜別的情誼，而且包含著對(duì)遠(yuǎn)行者處境、心情的深情體貼，包含著前路珍重的殷勤祝愿，同時(shí)，也以此讓對(duì)方再多留一刻?！拔鞒鲫?yáng)關(guān)無(wú)故人”之感，又何嘗只屬于行者呢？總之，三四兩句，把作者依依不忍分手的深情厚意表達(dá)了出

23、來(lái)，說(shuō)出了人們?cè)陔x別時(shí)想說(shuō)而又無(wú)法說(shuō)出的話。,送元二使安西 王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。,.,這首詩(shī)第一句是寫(xiě)景兼抒情。迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天，織成了無(wú)邊無(wú)際的愁網(wǎng)。作者一開(kāi)始就渲染出離別的黯（n）淡氣氛。第二句寫(xiě)詩(shī)人的心情。清晨，天色已明，辛漸即將登舟北歸。詩(shī)人遙望江北的遠(yuǎn)山，想到行人不久便要隱沒(méi)在楚山之外，孤寂之感油然而生。第三句，第四句寫(xiě)臨別的叮嚀之辭。詩(shī)人想到友人回到洛陽(yáng)，就可以與親友相聚，自己留在吳地，卻只能像這孤零零的楚山一樣，佇(zh)立在江畔空望著流水逝去。一個(gè)“孤”字如同感情的引線，自然而然牽出了后兩句臨別叮嚀之辭：“洛陽(yáng)親友如相

24、問(wèn)，一片冰心在玉壺?！弊髡哂谩氨摹薄ⅰ坝駢亍北扔髯约焊邼嵡灏椎钠犯?。王昌齡托辛漸給洛陽(yáng)親友帶去的口信，不是報(bào)平安，而是傳達(dá)自己依然冰清玉潔、堅(jiān)持操守的信念，是大有深意的。它含蓄深刻，余韻無(wú)窮。,芙蓉樓送辛漸 王昌齡 寒雨連江夜如吳，平明送客楚山孤。 洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。,.,積累與運(yùn)用,你還知道哪些送別詩(shī)，請(qǐng)認(rèn)真回憶，試著將它背誦出來(lái),送元二使安西 芙蓉樓送辛漸 贈(zèng)汪倫 黃鶴樓送孟浩然之廣陵別董大（唐高適）,.,別董大（唐高適） 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。,送靈澈上人（唐 劉長(zhǎng)卿） 蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。 荷笠?guī)﹃?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。,.,山

25、中相送 （唐 王維） 山中相送罷，日暮掩柴扉。 明年春草綠，王孫歸不歸？,贈(zèng)汪倫 李白 李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲. 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情.,.,黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。,.,2、下列對(duì)詩(shī)詞鑒賞不正確的一項(xiàng)是（B）A、這是一首送別詩(shī)?！俺顷I輔三秦，風(fēng)煙望五津”寫(xiě)出了送行的地點(diǎn)和友人要赴任的地方。寫(xiě)景氣勢(shì)宏偉，寓不必傷別之意。B、“與君離別意，同是宦游人?！睂?xiě)對(duì)友人的安慰：彼此處境相同，感情一致。一股悲傷之情油然而生。C、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，”全句一掃離情別緒，把纏綿的兒女之情一筆撇開(kāi)，代之以豁達(dá)錠觀的感情，表現(xiàn)了他不平凡的胸懷和抱負(fù)，給人以莫大的鼓舞和安慰。D、“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”，這兩句承上作結(jié)：既非遠(yuǎn)別，又同為宦游，雖別而如此為鄰，別時(shí)則不應(yīng)有兒女之態(tài)。3、說(shuō)說(shuō)千古名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”好在哪里？答案：語(yǔ)言形象而凝練，飽含深情而寓含