1、串行、并聯(lián)電路的電流規(guī)則、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)和技能訓(xùn)練探索串行、并聯(lián)電路中電流規(guī)則的電路連接和使用電流校正的技能。 2、過程和方法科學(xué)探索全過程的切身體驗(yàn)，了解科學(xué)研究的方法。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的嚴(yán)格科學(xué)態(tài)度和合作精神。 重、難點(diǎn)：連接串聯(lián)、并聯(lián)電路，制作電路圖。 可以用電流校正測(cè)量各點(diǎn)的電流。 1、探討串聯(lián)電路的電流規(guī)律、電路圖，提出問題：串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流之間有什么關(guān)系，假設(shè)：串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流可能相等，(進(jìn)行設(shè)置校正和試驗(yàn))，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表：串聯(lián)電路的特征：電流路徑只有一個(gè)，開關(guān)控制電路整體，電氣設(shè)備相互串聯(lián)電路中各處的電流相等。 表達(dá)式： I1=I2=I3，a、b、c、I1

2、、I2、I3，分析與論證，探討并聯(lián)電路的電流規(guī)律，提出問題：并聯(lián)電路各點(diǎn)的電流之間有什么關(guān)系？ 假設(shè)，并聯(lián)電路中的干電流等于分支電流之和，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表：并聯(lián)電路的特征：電流有兩條以上的路徑，電流與分支相符的各分支用電氣設(shè)備獨(dú)立動(dòng)作，互不影響的干路開關(guān)控制整個(gè)電路，分支路開關(guān)控制所在的分支路。 并聯(lián)電路中干路的電流等于各分支路的電流之和，a、b、c、I、I1、I2，分析與論證，1、L1和L2這兩個(gè)燈泡串聯(lián)連接的a、L1中電流大，b、L2中電流大，c、L1和L2中電流相同大由于燈的亮度不同，無法比較電流的大小，c、3、課題，一個(gè)電路有兩個(gè)電氣設(shè)備，如果用電流校正進(jìn)行測(cè)定，發(fā)現(xiàn)通過各個(gè)電氣設(shè)備的電

3、流不同，則只要通過這兩個(gè)電氣設(shè)備的各個(gè)電氣設(shè)備的電流相同， 這些個(gè)在兩個(gè)電氣設(shè)備的連接、串聯(lián)、并聯(lián)、并聯(lián)、3個(gè)以下電路中，能夠正確測(cè)量電燈L2的電流的電路如下： (a )、b )、c )、d )、b )、4圖所示，讀取這些指針?biāo)肝恢玫娘@示數(shù)：圖1的顯示數(shù)為33330， 如圖所示，電流校正A1、A2、A3的表示數(shù)分別為1.2A、0.8A、0.3A，如圖所示，在串聯(lián)電路中，電流校正分別為a、b、c 三個(gè)這些個(gè)的電流的關(guān)系是Ia Ib Ic，a，b，c，=，L1，L2，L2，A2，a 1，1.2 a，0.5A， 其中，0.7A、10 .連接圖5所示的實(shí)物的要求： L1、L2并聯(lián)、s控制干擾路徑、測(cè)量干擾路徑的電流、測(cè)量L2中的電流已知L1和L2中的電流都是0.4A、 如圖所示，當(dāng)在電流校正中測(cè)量電流時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電流校正的