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1、西師大版小學數(shù)學四年級第一卷,簡便修訂,教者:羅勇,2016.9.30,學習目的: 1,一個數(shù)加或減近百數(shù)的簡便修訂方法,可正確修訂。 2 .運用適當?shù)姆椒ㄟM行簡單的修正運算。 3 .自覺地增強運用運算法則的意識。 1 .說明以下各數(shù)接近哪個10或100數(shù)比這個多(少) 10或100數(shù)。 一、學,(一),課前預習,98 102 97 103,2 .還能舉例嗎? 想想張姨媽該怎么付錢哪個叔叔應該怎么給張姨媽找錢? 1、劇本再現(xiàn)什么叔父已經(jīng)收電費867元,張伯母付電費98元,張伯母付電費后,他收多少電費,要求哪個叔父一共收多少元電費? 應該怎樣列舉,哪個可能性更高? 為什么? 共同研究整個過程。

2、(2),探索新知識,867 98,修正計算時把()看作()的話,()元就會變多,所以再減()。 仔細觀察上式數(shù)據(jù)的特點,會有什么發(fā)現(xiàn),()接近(),3,總結算法:每個人在小組內(nèi)說算法。 小組說:“為什么不加2,而是減2呢? 2 .搜索關算法字,98,100,86798,=867 100,-2,=965,2,2,9100,867-98,86798,多加2,再加一點就減少一點。 減去=867 100、2就加上2。=867-100,=769,減少數(shù)量,則加上數(shù)量。 2,=965,練習:4 .變形式,379197236399,285-97658-196,-2,=379 200-3=576,再加一點,再加一點。 減2,減2。 少一點的話,請再少一點。 練習:563203127301,479-204652-401,4 .變形式,=867-100,2,=969,=867-100,-。 再減一點,再加一點。 再加一點,再加一點。 少一點的話,請再少一點。 126 98、126 98、126103、126-103、5 .小結節(jié):三、練習,428301、642-201、567199我()舉出()接下來的問題,我的表現(xiàn)

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