2019年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)鴨模塊3中外歷史人物評說選3.1古代的政治家思想家及中外科學(xué)家課時作業(yè)岳麓版_第1頁
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1、選3.1 古代的政治家、思想家及中外科學(xué)家課時作業(yè)1(2016新課標(biāo)全國卷)【中外歷史人物評說】材料隨著唐朝的發(fā)展,由少數(shù)民族將士組成的“蕃兵”“蕃將”,成為唐朝開邊拓土的重要力量。高麗人高仙芝出身于將門之家,唐玄宗開元后期出任安西副都護(hù),鎮(zhèn)守西域。天寶六年(747),高仙芝率一萬騎兵,歷經(jīng)艱難險阻,長途奔襲阻斷西域商路的小勃律(今克什米爾境內(nèi)),俘其國王。經(jīng)此一役,“諸胡七十二國皆震懾降附”。天寶八年(749),高仙芝以石國(依附于唐朝的西域小國)不守蕃屬之禮為由,率軍征討,大肆殺掠,掠得大量金銀珠寶,“皆入其家”。石國王子召引大食(阿拉伯帝國)軍隊(duì)進(jìn)攻唐安西四鎮(zhèn),與高仙芝率領(lǐng)的唐軍戰(zhàn)于怛邏

2、斯城(在今哈薩克斯坦共和國境內(nèi)),唐軍大敗。自此,唐朝在西北疆域的擴(kuò)展受阻。摘編自白壽彝主編中國通史(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括高仙芝成為唐朝名將的時代背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,評述高仙芝的功過。解析:第(1)問,注意設(shè)問角度是“背景”,應(yīng)從當(dāng)時唐朝的政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系等角度概括。第(2)問,“功”要從維護(hù)唐朝統(tǒng)治和為開發(fā)邊疆做貢獻(xiàn)等角度概括,“過”主要結(jié)合材料所述事件帶來的危害進(jìn)行歸納。在評價時一定要站在公正客觀的立場上,堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)。答案:(1)強(qiáng)大的綜合國力;中外文化交流頻繁;對外貿(mào)易繁榮;積極的邊疆政策;開放的民族政策與用人政策。(2)維護(hù)唐朝統(tǒng)治;為絲綢之路的暢

3、通與西域穩(wěn)定做出過貢獻(xiàn);個人貪婪一定程度上影響了唐朝的西域開拓。2(2016浙江自選)【中外歷史人物評說】閱讀材料,回答問題。材料一典客,秦官,掌諸歸義蠻夷,有丞??h令、長,皆秦官,掌治其縣。有蠻夷曰道。摘自漢書材料二在“天下如一”的“天下主義”觀念下,唐代處理與周邊部族關(guān)系的基本政策,既繼承了前代的冊封體制,又新創(chuàng)了管理體制,朝廷所授予的“都督”“刺史”稱號與其首領(lǐng)地位一樣世襲不改。摘自張豈之主編中國歷史隋唐遼宋金卷(1)根據(jù)材料一,并結(jié)合所學(xué)知識,列舉秦設(shè)置的處理邊疆民族事務(wù)的中央政務(wù)機(jī)構(gòu)和地方行政區(qū)劃。(2)根據(jù)材料二,列舉唐管轄民族地區(qū)的舉措。結(jié)合材料一和所學(xué),簡要指出在處理邊疆諸問題

4、上唐與秦的不同之處。解析:第(1)問,由材料一中“典客,秦官,掌諸歸義蠻夷”“有蠻夷曰道”等信息,再結(jié)合秦統(tǒng)一南方越地后設(shè)郡等知識回答。第(2)問,第一小問根據(jù)材料二中唐朝“新創(chuàng)了管理體制”“授予的都督刺史稱號與其首領(lǐng)地位一樣世襲不改”等信息回答。第二小問在第(1)問的基礎(chǔ)上,結(jié)合唐朝的民族政策回答。答案:(1)在中央設(shè)置“典客”;在少數(shù)民族聚居地設(shè)置“道”;解決百越問題后,設(shè)置閩中、南海、桂林、象郡四郡。(2)設(shè)置羈縻都督府、州,當(dāng)?shù)孛褡迨最I(lǐng)世襲官職。不同之處:秦任命官吏實(shí)行行政管理,唐則加以羈縻。3(2015福建卷)【中外歷史人物評說】閱讀下列材料,回答問題。材料一御史臺是唐代的最高中央監(jiān)

5、察機(jī)關(guān)。唐太宗注意以御史治吏。他采納御史大夫李乾祐的奏請,增設(shè)殿中侍御史和監(jiān)察御史各二人。貞觀末年,“于臺中置東西二獄”,委御史臺有“鞫(j審問)案禁系”之權(quán)。摘編自邱永明中國古代監(jiān)察制度史材料二人欲自照,必須明鏡;主欲知過,必藉忠臣。主若自賢,臣不匡正,欲不危敗,豈可得乎?故君失其國,臣亦不能獨(dú)全其家。至于隋煬帝暴虐,臣下鉗口,卒令不聞其過,遂至滅亡朕每閑居靜坐,則自內(nèi)省。恒恐上不稱天心,下為百姓所怨。但思正人匡諫,欲令耳目外通,下無怨滯。摘自吳兢貞觀政要卷二求諫(1)據(jù)材料一,概括唐太宗以御史治吏的主要特點(diǎn)。(2)材料二中唐太宗認(rèn)為隋亡的主要原因是什么?綜合上述材料,分析唐太宗是如何做到君

6、明臣廉的。解析:本題考查唐太宗的歷史成就。第(1)問解答的關(guān)鍵是提取材料一中的有效信息,由“增設(shè)殿中侍御史和監(jiān)察御史”“置東西二獄”“委御史臺有鞫案禁系之權(quán)”等信息即可作答。第(2)問第一小問依據(jù)材料二中“隋煬帝暴虐,臣下鉗口”等信息歸納;第二小問依據(jù)材料二中“自內(nèi)省”“思正人匡諫”及材料一中以御史治吏的措施歸納。答案:(1)特點(diǎn):增加人數(shù);增設(shè)下屬部門;擴(kuò)大職權(quán)(賦予拘禁權(quán)力)。(2)原因:隋煬帝暴政;大臣不敢進(jìn)諫。分析:通過自省、納諫防止或糾正決策失誤;以御史制度約束官吏;正人與正己相結(jié)合。4(2015新課標(biāo)全國卷)【中外歷史人物評說】材料丘處機(jī)(11481227年),登州(今屬山東)人,

7、19歲時投入道教全真派。全真派是當(dāng)時新出現(xiàn)的一個道教派別,主張兼修儒、釋。丘處機(jī)潛心研習(xí),成為一方道教領(lǐng)袖。其時黃河南北陷于戰(zhàn)亂,全真派徒眾劇增,成為蒙古、金、宋競相爭取的時象。1220年,應(yīng)成吉思汗之召,丘處機(jī)偕弟子西行,歷時四年,行程萬余里,到達(dá)成吉思汗駐蹕的雪山(在今中亞地區(qū))。成吉思汗常與他交談,丘處機(jī)“每言欲一天下者,必在乎不嗜殺人。及問為治之方,則對以敬天愛民為本”。成吉思汗深為認(rèn)同,“命左右書之,且以訓(xùn)諸子”。史載:某日暴雷異常,成吉思汗詢問是何預(yù)兆,丘處機(jī)借此回答說:“人罪莫大于不孝,不孝則不順乎天,故天威震動以警之。似聞境內(nèi)不孝者多,陛下宜明天威,以導(dǎo)有眾?!背杉己共杉{了他

8、的建議。丘處機(jī)的弟子李志常撰寫了長春真人西游記一書,記錄了丘處機(jī)西行謁見成吉思汗的經(jīng)歷與見聞,流傳至今。據(jù)元史等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析丘處機(jī)的意見被成吉思汗接受的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出丘處機(jī)西行的意義。解析:本題考查元朝時期的歷史人物丘處機(jī)。第(1)問分析成吉思汗接受丘處機(jī)意見的原因,可從材料中概括得出“丘處機(jī)是一方道教領(lǐng)袖;全真派勢力較大成為蒙古爭取對象;成吉思汗從諫如流”等。第(2)問要求指出丘處機(jī)西行的意義,依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可得出“擴(kuò)大了全真教派的影響;有利于中原文化的傳播;有利于元朝鞏固統(tǒng)治;有利于民族融合”等。答案:(1)成吉思汗需要為龐大的統(tǒng)治區(qū)

9、域?qū)で笾卫矸椒?;丘處機(jī)學(xué)識廣博;善于選擇勸諫的方式與時機(jī)。(2)使蒙古最高統(tǒng)治者較為深入地接觸到中原的思想文化;為后來元朝的統(tǒng)治起了一定作用;留下了關(guān)于當(dāng)時西域地區(qū)重要的文獻(xiàn)記錄。5(2016江蘇卷,24B)【中外歷史人物評說】李時珍編撰的本草綱目代表著中國古代藥物學(xué)的最高成就。閱讀下列材料:材料一作為一名醫(yī)生,李時珍非常注重藥物名實(shí)的考證。鑒于歷代本草雖屢經(jīng)修訂,仍有不少錯誤,于是他立志重修本草,經(jīng)過多年尋訪,三易其稿,終于完成了舉世聞名的本草綱目生姜是味常用藥,可歷代藥書都強(qiáng)調(diào)生姜不可多食、久食,但未提及生姜的害處。李時珍便天天食之,結(jié)果“眼發(fā)熱”,后他在本草綱目中寫道:“食姜久,積熱患目

10、疾,珍屢試有準(zhǔn)?!闭幾员R嘉錫中國科學(xué)技術(shù)史等材料二本草綱目成書于1578年,但已談到接種疫苗以防治天花及今天仍在應(yīng)用的一些醫(yī)藥用品。歐洲學(xué)者普里高津在論及本草綱目等中國古代醫(yī)藥學(xué)著作時曾高度評價:“中國傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)思想是首重于研究整體性和自然性,研究協(xié)調(diào)與協(xié)和?,F(xiàn)代新科學(xué)的發(fā)展更符合中國的哲學(xué)思想?!闭幾詮堘纺曛袊幕耪撜埢卮穑?1)據(jù)材料一,概括指出李時珍從事藥物研究的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識,歸納本草綱目的優(yōu)點(diǎn)。(2)據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,指出以本草綱目為代表的中國古代科技文明的特點(diǎn)和地位。解析:第(1)問,第一小問根據(jù)材料一中“注重藥物名實(shí)的考證”“立志重修”“多年尋訪,三易其稿”“天天食之”等信息概括。第二小問可以從本草綱目的內(nèi)容、呈現(xiàn)形式、分類方法、與前人成果之間的關(guān)系等角度歸納。第(2)問,第一小問根據(jù)材料二中“接種疫苗以防治天花及今天仍在應(yīng)用的一些醫(yī)藥用品”及

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